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7°1
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CLEANING OF WASTE
19/02/2015
Trabajo para ver la importancia del trabajo colaborativo.
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5. R/ teniendo en cuenta la palabra del otro y sus conocimientos.
3
6. R/ En tiempos determinados, en tiempo libre etc.
:
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al sureste de África donde su población era muy pobre y no tenían con
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que era su compañera y al final Isabella comprendió que es mejor
trabajar en equipo fue en busca de sus compañeros cuando de repente
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Emanuel
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Emmanuel
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Colaboradora
Dedicada
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NORMAS:
1. TOMAR LA PALABRA ORDENADAMENTE.
2. CUMPLIR CON LAS TAREAS DE CONTRIBUCIÓN AL
EQUIPO.
3. RESPETAR AL EQUIPO Y A LAS DIFERENTES PERSONAS
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4. MANTENERSE EN CONTACTO CON EL COMUNICADOR, SI
NO ES POSIBLE CON EL RESTO DEL EQUIPO.
5. HABLAR EN CLASE SOLO CUANDO SEA NECESARIO.
6. ACOSTARSE A LA HORA QUE SE TERMINEN LOS
TRABAJOS SEGÚN LA NECESIDAD.
7. DAR AL EQUIPO INDIVIDUALMENTE CADA SEMANA 200
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8. EL VIGÍA DEL TIEMPO DEBE CUMPLIR CON:
A. TENER EL CRONOGRAMA DE TRABAJO DEL
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NECESITA EL EQUIPO.
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QUIÉN LAS VA A TRAER.
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NECESITAN EN CLASE (SEAN DEL COLEGIO O
TRAÍDA POR LOS MISMOS INTEGRANTES) Y VELAR
POR SU BUENA UTILIZACIÓN.
11. EL COMUNICADOR DEBE DE CUMPLIR CON:
A) ESTAR EN CONSTANTE COMUNICACIÓN CON
TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO Y
CUANDO, ESTÉN FUERA DEL COLEGIO
COMUNICARLES SUS RESPONSABILIDADES.
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EQUIPO FRENTE A LOS DIFERENTES
INTEGRANTES.
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COMÚN PARA TODO EL EQUIPO Ó SEGÚN LA
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O NECESARIA.
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9
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 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12 SI NO SON CUMPLIDAS DAR PARA
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 1, 3, 5 SI NO SON CUMPLIDAS POR CINCO VECES EN
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(ADEMÁS DE LOS QUE DEBE DAR CADA SEMANA)
 4 SI NO ES CUMPLIDA CON EL HORARIO ESTABLECIDO
POR EL VIGÍA DEL TIEMPO (SI ALGÚN ESTUDIANTE DEL
GRUPO „‟CLEANING OF WASTE‟‟ NO PUEDE ASISTIR POR
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CONFIRMAR EL PERMISO DE INASISTENCIA. SI ALGÚN
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Taller de trabajo colaborativo

  • 1. I.E Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación 7°1 Trabajo colaborativo Taller en mesas de trabajo CLEANING OF WASTE 19/02/2015 Trabajo para ver la importancia del trabajo colaborativo.
  • 2. 1 Taller de trabajo colaborativo 1. ¿Para mí que es el trabajo colaborativo? -Unir los conceptos de los demás compañeros y hacer un concepto nuevo. -Luego de Reunir los diferentes puntos de vista podemos definir el trabajo colaborativo como: Respuesta:  Isabela Rivera  Para mí el trabajo colaborativo es cuando nos ayudamos unos a los otros consiguiendo un objetivo específico.  Emanuel Aristizabal  Es trabajar mutuamente para lograr un objetivo.  Sebastián Zapata  Es que todos de sus aportes con habilidades para estar de acuerdo para un bien común.  Emanuel Mazo  Es que cada integrante del grupo de su idea para sacar una solución mejor.  Sebastián O’Brien  Es que cada integrante del equipo e ayuden mutuamente para realizar una tarea.  Concepto Nuevo  El trabajo colaborativo es cuando nos ayudamos mutuamente para lograr un objetivo planteado, y llegar a un acuerdo donde todos estén dispuestos a colaborar unos a los otros. 2. ¿contesta las siguientes preguntas correspondiendo al cuento:  1. ¿ Qué reflexión nos deja este cuento?
  • 3. 2 1. R/ que todos somos importantes y bueno para algo, por eso debemos de ser tolerantes y aceptar las diferencias de los demás, ya que trabajar en equipo es un deber de cada uno aportar sus idea. 2. R/aprender sobre las afinidades en las que se destaca cada uno? 3. R/ La escucha, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la colaboración, la comprensión, la autonomía etc. 4. R/ Colaborativo: que todos van para un bien común, pero juntos. Teniendo en cuenta cada integrante. Cooperativo: todos trabajan para un bien común pero individualmente 5. R/ teniendo en cuenta la palabra del otro y sus conocimientos.
  • 4. 3 6. R/ En tiempos determinados, en tiempo libre etc. : Hace muchos años atrás existía un pueblo llamado Cleaninlandia, ubicado al sureste de África donde su población era muy pobre y no tenían con que comer, un grupo de ministros conformado por Sebastián V. (el líder), Emanuel A. (vigía del tiempo), Emmanuel M. (El utilero), Sebastián O’Brien (comunicador) e Isabella (Escriba) que permitía que la ciudad estuviera en buen estado, y se encargaron que tuviera todo los recursos suficientes para vivir pero para ello se necesitaba buena distribución de recursos tanto como alimentos y hogares.
  • 5. 4 Sebastián “el líder” quiso llevarles una donación de alimentos y ropa pero Isabella no estuvo de acuerdo ella quería darles los recursos suficientes para construir casas, la discusión se llevó al cabo demasiado lejos. Isabella se separó del grupo teniendo en cuenta que sola podría trabajar mejor, sebastiano no estuvo de acuerdo y decidió viajar a Narnia para transportar los alimentos a Cleaninlandia, cada día que pasaba las dificultades se acumulaban, el grupo extrañaba a Isabella ya que era su compañera y al final Isabella comprendió que es mejor trabajar en equipo fue en busca de sus compañeros cuando de repente se dio de cuenta que ya la habían remplazado por otra, su sentimiento se destrozó y en ese instante se marchó sin rumbo fijo. Sus compañeros la vieron y Emanuel fue a reintegrarla en el equipo, y despidieron a la otra persona ya que no trabajaba tan bien como ella. Al final decidieron llevar alimentos y los recursos para construir casas, todos quedaron satisfechos, desde entonces CLEANIINLANDIA a tenido los recursos suficientes para ser el mejor país del mundo Fin Contribución al equipo actitudes aptitudes valores Emanuel Aristizabal Morales Aporta apoyo y acompañamiento mutuo. Comprensivo Justo Toma la iniciativa Dedicado Buena expresión Redactor Extrovertido Alegre Colaborativo
  • 6. 5 Emmanuel Mazo Gómez Aporta disciplina, ideas e innovación. Dedicado Decidido Ágil Creativo Buena comprensión Buena toma de decisiones Alegre Respetuoso Puntual Johan Mauricio Montoya Aporta buenas ideas y seriedad Amable Comprensivo Buen compañero Sabe explicar Entiende fácil Se expresa Alegre Respetuoso Amistoso Isabella ribera posada Aporta seguridad, puntualidad y la capacidad de trabajo mutuo. Ordenada Seria Regañona Ordenada Buena escritura Buena presentación Responsable Colaboradora Dedicada Sebastián valencia zapata Aporta liderazgo al equipo. Toma de iniciativa Puntualidad Sentido de pertenencia Líder Redactor Investigador Responsable Colaborador Justo
  • 8. 7 NORMAS: 1. TOMAR LA PALABRA ORDENADAMENTE. 2. CUMPLIR CON LAS TAREAS DE CONTRIBUCIÓN AL EQUIPO. 3. RESPETAR AL EQUIPO Y A LAS DIFERENTES PERSONAS DE SU ALREDEDOR. 4. MANTENERSE EN CONTACTO CON EL COMUNICADOR, SI NO ES POSIBLE CON EL RESTO DEL EQUIPO. 5. HABLAR EN CLASE SOLO CUANDO SEA NECESARIO. 6. ACOSTARSE A LA HORA QUE SE TERMINEN LOS TRABAJOS SEGÚN LA NECESIDAD. 7. DAR AL EQUIPO INDIVIDUALMENTE CADA SEMANA 200 PESOS 8. EL VIGÍA DEL TIEMPO DEBE CUMPLIR CON: A. TENER EL CRONOGRAMA DE TRABAJO DEL EQUIPO B. TENER ORGANIZADOS LOS TIEMPOS EN CLASE Y COMUNICARLOS AL RESTO DEL EQUIPO. 9. EL LÍDER DEBE CUMPLIR CON: A) SER JUSTO Y COMPRENSIVO B) ORGANIZAR AL EQUIPO PARA ACTIVIDADES DE CLASE 10. EL UTILERO DEBE CUMPLIR CON: A) TENER CONOCIMIENTO DE TODAS LAS COSAS QUE NECESITA EL EQUIPO. B) TRAER LO MAYOR POSIBLE DE MATERIALES NECESARIOS, SI NO LOS PUEDE TRAER, AVISAR A Emanuel aristizabal maralez Johan Sebastián Isabela r Emmanuel m
  • 9. 8 EL EQUIPO CON TIEMPO Y ORGANIZAR Y DEFINIR QUIÉN LAS VA A TRAER. C) ESTAR PENDIENTE DE LAS COSAS QUE SE NECESITAN EN CLASE (SEAN DEL COLEGIO O TRAÍDA POR LOS MISMOS INTEGRANTES) Y VELAR POR SU BUENA UTILIZACIÓN. 11. EL COMUNICADOR DEBE DE CUMPLIR CON: A) ESTAR EN CONSTANTE COMUNICACIÓN CON TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO Y CUANDO, ESTÉN FUERA DEL COLEGIO COMUNICARLES SUS RESPONSABILIDADES. B) SABER COMUNICAR LAS INCONFORMIDADES DEL EQUIPO FRENTE A LOS DIFERENTES INTEGRANTES. C) SABER BIEN EL TEMA QUE VA A COMUNICAR A PERSONAS EXTERIORES AL EQUIPO. D) ESTABLECER MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN COMÚN PARA TODO EL EQUIPO Ó SEGÚN LA NECESIDAD DEL CASO (SI SOLO SE TIENEN O SE PUEDEN COMUNICAR ALGUNOS INTEGRANTES). 12. EL ESCRIBA DEBE DE CUMPLIR CON: A) TOMAR NOTA DE LA INFORMACIÓN IMPORTANTE O NECESARIA. B) TENER COPIAS DE LAS TAREAS SI ES NECESARIO(Y MANDÁRSELAS A LOS INTEGRANTES) C) COPIAR LAS BITÁCORAS DE LOS ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES.
  • 10. 9 SANCIONES NORMAS:  2, 6, 8, 9, 10, 11, 12 SI NO SON CUMPLIDAS DAR PARA GASTOS DEL EQUIPO 500 PESOS.  1, 3, 5 SI NO SON CUMPLIDAS POR CINCO VECES EN UNA CLASE DAR PARA GASTOS DEL EQUIPO 200 PESOS (ADEMÁS DE LOS QUE DEBE DAR CADA SEMANA)  4 SI NO ES CUMPLIDA CON EL HORARIO ESTABLECIDO POR EL VIGÍA DEL TIEMPO (SI ALGÚN ESTUDIANTE DEL GRUPO „‟CLEANING OF WASTE‟‟ NO PUEDE ASISTIR POR ALGÚN MOTIVO SE HABLARÁ CON EL ESTUDIANTE PARA CONFIRMAR EL PERMISO DE INASISTENCIA. SI ALGÚN ESTUDIANTE DEL GRUPO “CLEANING OF WASTE” NO CUMPLE CON ESTE HORARIO SE HACE UN ACUERDO CON EL ESTUDIANTE QUE INCUMPLA CON EL HORARIO).  7 NO ES CUMPLIDA SE HABLARÁ CON EL PADRE DE FAMILIA PARA LLEGAR A UN ACUERDO.