Este documento presenta un taller sobre herramientas de informática. Incluye una introducción del tutor y las instrucciones para cada estudiante. El taller incluye la creación de una matriz sobre las generaciones de computadoras, argumentar la importancia del computador y su evolución futura, explicar características de la Web 2.0 con ejemplos, crear un mapa conceptual sobre componentes de computadoras, y comparar paquetes de oficina de Microsoft y Google.

1. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
CADA ESTUDIANTE:Durante
esta sesión de clases desarrollar el siguiente taller,
guardarlo con sus nombres y apellidos, publicarlo en SLIDESHARE y en su blog personal, por
ultimo enviar el link al email camachocarlos1981@gmail.com
NOMBRES: Kerly Viviana
APELLIDOS: Valencia Velásquez
E-MAIL: kerlyta123@hotmail.com
BLOG: kerlyvivianavalencia.blogspot.com
TWITTER:
FACEBOOK: kerlyta123@hotmail.com
1. Crear una matriz LA GENERACION DE LOS COMPUTADORES, con la información sobre las 5
generaciones estudiadas.
GENERACION
PRIMERA
GENERACION
SEGUNDA
GENERACION
GENERACIONES DE COMPUTADORAS
GENERALIDADES – DATOS
IMPORTANTES(DEFINICION - FECHAS)
CARACTERISTICAS
Los
primeros
ordenadores
fueron
electromecánicos (en base a relés).Se
considera que el primer ordenador fue
desarrollado en 1941.
Uno de los primeros ordenadores pesaba
cinco toneladas y tenía más de 750000
piezas y 800 km de cable.
 Estaban construidas con
electrónica de válvulas.
 Se programaban en lenguaje
de máquina.
 Eran máquinas grandes y
obsoletas.
La Segunda Generación de los transistores
reemplazó a las válvulas de vacío en los
circuitos de las computadoras.
Las computadoras de la
segunda generación ya no
son de válvulas de vacío,
sino con transistores, son
más pequeñas y consumen
menos electricidad que las
anteriores.
La forma de comunicación
con
estas
nuevas
computadoras es mediante
lenguajes más avanzados
que el lenguaje de máquina,
y que reciben el nombre de
"lenguajes de alto nivel" o
lenguajes de programación.
Se considera el inicio de esta generación en
1958, con la sustitución de los tubos de
vacío por los transistores. Los primeros
ordenadores transistorizados fueron dos
pequeños modelos deNCR y RCA.
Durante esta época se introdujeron las
unidades de cinta y discos magnéticos, y
las lectoras de tarjetas perforadas e
impresoras de alta velocidad. Así mismo
aparecieron
algunos
lenguajes
de
programación.
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012

2. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
TERCERA
GENERACION
Durante esta época surgieron la
multiprogramación
y
el
tiempo
compartido. También tuvo lugar la
denominada "crisis del software" Se
intentó la creación de lenguajes
universales, el PL/1 (1964) y se
estandarizaron
los
lenguajes
más
utilizados: Fortran (1966), Algol (1968) y el
COBOL (1970). También datan de esta
generación el BASIC (1964) y el Pascal
(1971).
En España durante el trienio 1964-67 las
tabuladoras
fueron
sustituidas
masivamente
por
ordenadores,
y
prácticamente desaparecieron al entrar en
la década de los 70.
CUARTA
GENERACION
El elemento que provocó el nacimiento de
esta
generación
se
considera
habitualmente,aunque
con
cierta
controversia, el microprocesador Intel
4004, desarrollado por Intel en 1971.
El primer ordenador personal en EE.UU.
fue el Altaír 8800 (1974) diseñado por
David Roberts en la desaparecida empresa
MITS.
Microsoft tuvo el acierto de construir un
intérprete BASIC para él, MITS sobrevivió
un par de años, pero Microsoft inició un
despegue imparable, dando un gran salto
al facilitar a IBM el sistema operativo MSDOS para el PC, que a su vez lo adquirió a
otra empresa.
QUINTA
GENERACION
En octubre de 1981 el mundo de los
ordenadores se vio sacudido por el anuncio
hecho en Japón, de una iniciativa de
investigación y desarrollo orientado a
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012

La principal característica de
esta generación fue el uso del
circuito
integrado,
que
se
incorporó aIBM 360 a mediados de
los años 1960.

Invención
del
circuito
integrado o microchip, por parte
de Jack St. Claire Kilby y Robert
Noyce.

Invencióndel
microprocesador, en Intel. A
finales de 1960.

Empezaron a empaquetarse
varios transistores diminutos y
otros componentes electrónicos
en un solo chip o encapsulado.
 El
reemplazo
de
las
memorias
con
núcleos
magnéticos, por las de chips de
silicio siguiendo y la colocación
de muchos más componentes en
un Chip.
 El tamaño reducido del
microprocesador de chips hizo
posible la creación de las
computadoras personales (PC).
 Las PC son computadoras
para
uso
personal
y
relativamente son baratas y
actualmente se encuentran en
las oficinas, escuelas y hogares.
Para conseguir estos fines
tan ambiciosos estos equipos no
tendrán un único procesador,
sino un gran número agrupado

3. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
producir una nueva generación de
ordenadores en la primera década de los
años de los 90, a los que se les dio el
nombre de ordenadores de quinta
generación. Los ordenadores de esta
generación deberían de ser capaces de
resolver problemas muy complicados,
algunos de los cuales requieren toda la
experiencia, capacidad de razonamiento e
inteligencia de las personas para ser
resueltos. Deberían de ser capaces de
trabajar con grandes subconjuntos de los
lenguajes naturales y estar asentados en
grandes bases de conocimientos. A pesar
de su complejidad los ordenadores de esta
generación se están diseñando para ser
manejados por personas no expertas en
informática.
en
tres
subsistemas
fundamentales:
un
sistema
inteligente, un mecanismo de
inferencia y una interfaz de
usuario inteligente.
Los avances se sitúan en
materia de teleinformática, y una
progresiva
disminución
de
tamaño y coste del equipo, así
como
de
técnicas
de
programación y desarrollo de
inteligencia artificial, y de control
de procesos (robotización).
2. Argumentar en dos 2 párrafos ¿Por qué es importante el computador en el mundo hoy? Y
¿Cuál será la evolución del computador en el futuro? (el PC del futuro)
Sin duda alguna, una de las mejores herramientas tecnológicas con las que contamos en el
mundo de hoy, es el computador, y es indispensable el uso de éste, ya que la computadora de
nuestra generación es capaz de procesar todo tipo de información. Podemos utilizarla en los
centros educativos u oficina, guardar datos, imágenes, comunicarnos con familiares o amigos a
través de correos electrónicos, ver videos, escuchar música, dibujar, hacer informes, crear
programas de computadoras que llevan a cabo diversas funciones e incluso nos permite hacer
presentaciones que pueden ver otros usuarios de computadoras alrededor del mundo.
Así como ha venido evolucionando y ha avanzado la tecnología, seguirá cambiando, y en el
futuro tendremos un ordenador más completo, con unas características jamás vistas, quizá en
donde ya todo sea completamente táctil y sin un ordenador tangible.
3. Las siguientes son algunas características de la web 2.0, explica en que consiste cada una
de ellas y cita un ejemplo argumentado (en cada una) donde lo hayas aplicado.
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012

4. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
La Web es una plataforma:
En la Web 2.0, y a diferencia del software tradicional, las nuevas herramientas
informáticas tienden a funcionar en la propia web, es decir, en línea, en lugar del disco
del ordenador personal del usuario y, sólo en algunos casos, exigen una pequeña
instalación en el ordenador (como sucede, por ejemplo, en el caso de Google Earth). Es
decir, Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de software
que son accesibles online.
Puedo experimentar esta función, por medio de la creación de mi propio blog, en donde
puedo subir documentos, presentaciones etc.
La Web es funcionalidad:
La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web. Allí
podemos transferir información para nuestros trabajos en clase.
La Web es simple: Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de pantallas
más agradables y fáciles de usar.
La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se
vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la
información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través de la
implementación de intuitivos elementos modulares.
La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la
socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el
mundo online. Por medio de la Web, estaré anunciando a muchos a cerca de la creación
de mi blog.
La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este
nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. Esta
idea es similar a la del concepto del “Long Tail”, que se centra en el contenido menos
popular al que antes no se podía tener acceso.
La Web es combinable. La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones
web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos,
que no tienen porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes
aplicaciones para crear nuevas.
La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que
alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla
rígida y controlada.
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012

5. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
La Web está en nuestras manos. El aumento de la organización de la información
enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social
del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la información. En mi caso, puedo decir,
siempre tengo la web en mis manos, la tecnología está en casa.
4. Crear un mapa conceptual del tema: EL COMPUTADOR, el mapa debe contener las
definiciones de computador, hardware, dispositivos de entrada de datos, de salida de datos
y memoria auxiliar, software, sistemas operativos, programas de aplicación, lenguajes de
programación, cite algunas características y ejemplos.
El Computador
Es una
Maquina electrónica
Conformada por
Software
Hardware
Son
Es
Los dispositivos visiblesy
tangibles o las partes
físicasdel computador.
Todo el conjunto intangible
de datos y programas de la
computadora.
Se divide en
Se divide en
Dispositivos de salida de
datos: como: La impresora,
el monitor y los parlantes
Dispositivos de
entrada de datos,
como: El Teclado, el
mouse y el escáner
Dispositivos de
Memoria
auxiliar:Cd’s, dvd’s y
tarjetas de memoria
Programas de
Aplicación
Sistemas
Operativos
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
Lenguajes de
Programación

6. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
5. Crear un cuadro comparativo entre el paquete de oficina (de MICROSOFT) y el que ofrece
GOOGLE DOCS
PAQUETE DE OFICINA – MICROSFOT OFFICE
PROCESADOR
DE
(CARACTERISTICAS)
TEXTO
–
GOOGLE DOCS
PROCESADOR
DE
(CARACTERISTICAS)
TEXTO
–
La Ayuda de Microsoft Word funciona exactamente
igual que en cualquier programa. Nos permite crear
documentos de texto. Estos documentos se guardarán
en el disco duro del cp.
Nos permite crear y compartir documentos
enriquecidos con enlaces, imágenes, dibujos, esquemas
y vídeos en línea con la posibilidad de colaborar en
grupo.
HOJA DE CALCULO – (CARACTERISTICAS)
HOJA DE CALCULO – (CARACTERISTICAS)
Una hoja de cálculo es un programa que permite
introducir fundamentalmente datos numéricos, para
después trabajar con ellos de una manera dinámica y
eficaz. Estos documentos se guardarán en el disco duro
del cp.
Nos permite crear y compartir Hojas de cálculo en línea
sin necesidad de instalar programa alguno en nuestro
equipo. Se le pueden añadir fórmulas, enlaces,
imágenes, dibujos, gráficos y gadgets para mostrar los
datos de diversas y variadas formas.
PRESENTACIONES – (CARACTERISTICAS)
PRESENTACIONES – (CARACTERISTICAS)
Es donde plasmamos una información muy resumida,
con imágenes, en donde se pueden incluir plantillas
de fondos y estilos de diapositivas.
Estos documentos se guardarán en el disco duro del
cp.
Muestra cambios en tiempo real cuando colabores en una
presentación con otras personas. Dibuja gráficos de
organización, diagramas de flujo, diagramas de diseño y
mucho más, directamente desde las presentaciones de
Google Docs.
Enlaces entre formas: incluye hipervínculos en las formas
para que enlacen con otras diapositivas, presentaciones o
páginas web externas.
6. Explique en dos párrafos que significado tiene cada una de las siguientes graficas.
Grafica 1
El ser humano tiene la web en sus manos,está a nuestro
alcance, y la podemos utilizarcuando se requiera.
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
Grafica 2
El mundo entero está rodeado de tecnología, ya
que por medio de ella podemos obtener
fotografías, videos, redes sociales, música. Y
todos gozamos de esa evolución.