Este documento resume las principales tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo su evolución histórica, conceptos clave como internet, la web 2.0, y características. También analiza los efectos positivos de las TIC como la facilidad de comunicación global, pero señala posibles riesgos como el uso excesivo que puede afectar el desarrollo en niños.

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2014
Tecnología da información e
comunicación.
Giordy Alexander Andrade
Giordy Alexander Andrade
41ºBachillerato A
03/01/2014

2. Tecnología da información e comunicación. Giordy Alexander Andrade
Contenido
1. Las tecnologías de la información ................................................................................................................. 2
1.1. Concepto: ...................................................................................................................................................... 2
1. Evolución histórica:......................................................................................................................................... 2
2. Telecomunicación............................................................................................................................................. 4
2.1. Concepto: ...................................................................................................................................................... 4
2.2. Inteligencia artificial: .................................................................................................................................. 4
2.3. Tecnología multimedia. ............................................................................................................................... 4
3. Internet ............................................................................................................................................................... 5
3.1. Concepto. ...................................................................................................................................................... 5
3.2. Globalización de internet: ............................................................................................................................ 5
4. A web 2.0............................................................................................................................................................ 7
4.1. Concepto. ...................................................................................................................................................... 7
4.2. Características de la Web Social. ................................................................................................................. 8
4.3. Grandes Aportaciones de las TIC: .............................................................................................................. 10
4.3.1. Características: ....................................................................................................................................... 11
5. Valoración crítica de las posibilidades y riesgos de las tecnologías de la información. ...................... 12
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1. Las tecnologías de la información
1.1. Concepto:
 Las tecnologías da información y comunicación son las que nos permiten
gestionar la información, recibirla, procesarla, almacenarla, enviarla donde
se desee, y muchas otras aplicaciones indispensables en nuestra vida diaria.
Se puede desarrollar estas aplicaciones mediante aparatos electrónicos
como la radio, la televisión, y la telefonía convencional.
1. Evolución histórica:
 Desde la prehistoria, el principal medio de comunicación era el lenguaje.
Más tarde aparecen los primeros mensajes permanentes como los dibujos,
que evolucionaron hasta transformarse en uno de los más importantes
medios de comunicación, la escritura.
 A partir del desarrollo de la revolución industrial, aparecieron medios
revolucionarios que nos permiten comunicarnos a gran distancia. Aunque
por desgracia solo estaba al alcance de la clase alta. Como por ejemplo:
o La radio: Fue inventada por el ingeniero eléctrico
Guillermo Marconi en el siglo XX. Es el primer
aparato capaz de reproducir audio sin necesidad de cables.

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o El teléfono: Lo invento Antonio Meuci en 1871 y no Alexander Graham
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Bell, como se pensaba, él solo lo patentó. Este invento
revolucionario que hasta hoy en día sigue siendo
importantísimo fue el primer aparato capaz de
comunicarse verbalmente a una gran distancia.
o La Televisión: Inventado por Paul Nipkow en 1884. Es capaz de
transferir sonido e imágenes a través de unas ondas hertzianas.
 En 1946 apareció, sino el mejor, de los mejores inventos jamás creados y
los más conocidos en todo el mundo: El ordenador. Los primeros creados
eran de gran tamaño, con gran consumo energético, con válvulas
electrónicas y con muchas averías. Pero con el paso de los años, fue
perfeccionándose hasta convertirse en un aparato casi indispensable en
cada hogar.

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2. Telecomunicación
2.1. Concepto:
 Las telecomunicaciones abarcan todas las formas de comunicación a
distancia. Este término contiene el
prefijo tele, que en griego significa
“distancia” o “lejos”. Por lo tanto, la
telecomunicación consiste en la
transmisión de mensajes a través de
distancia. Usualmente con la característica de ser bidireccional.
2.2. Inteligencia artificial:
 A inteligencia artificial se podría definir como aquella que está desarrollada
por artefactos creados por el hombre. Esta trata de
conseguir que los ordenadores simulen en cierta
manera la inteligencia humana. La inteligencia artificial
ha tenido un gran auge en nuestros días, teniendo
diversas aplicaciones en la informática, la salud y otros campos.
2.3. Tecnología multimedia.
 Se podrían definir como aquellas que combinan el uso de archivos de
diferentes tipos como audio, video, textos, etc.

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3. Internet
3.1. Concepto.
 Se podría denominar como red de redes que permite la interconexión entre
computadoras a través de un conjunto de protocolos denominados TCP/IP.
Su origen se remonta al 1969 cuando el departamento de defensa de
Estados Unidos creó un sistema en el que pudieran comunicarse las
personas ante una eventual guerra atómica. Tres años después se habilitó
públicamente este sistema.
3.2. Globalización de internet:
 La globalización permitió el auge de las tecnologías de la comunicación,
incluido en internet que tuvo un gran papel en la globalización. Esto
provocó:
o Revolución en las empresas:
 Cambio en la política e imagen
 Organización de las empresas.
 Aumento de la competitividad de las empresas.
 Crearon del comercio electrónico

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 Aumento de la productividad
 Creaciones de redes empresariales y sectoriales.
o Revolución en el mundo de la información:
 Fácil acceso de los temas de actualidad.
o Expansión mundial del comercio:
 Gracias a internet el comercio se ha extendido de manera
impresionante.
o Enriquecimiento intelectual:
 A través de internet se pueden adquirir diversas capacidades
intelectuales y culturales.
o Avance hacia una cultura global:
 Internet ha permitido crear una uniformidad cultural ya que
permite la comunicación entre personas de distintas partes del
mundo.

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4. A web 2.0.
4.1. Concepto.
 Este término lo creó Tim O´Reilly en el 2004 tras una sesión de “lluvia de
ideas” en una reunión, O´Reilly Media y Media Live International para
referirse a esta web que se dejaba entrever tras el colapso de los punto
com.
Lejos de significar este hecho como el final de la web, parecía que
asistíamos al nacimiento de otra web basada en
aplicaciones que utilizaba la red como plataforma, por lo
que no requería de instalación o actualización, y eran
independientes del sistema operativo.
Estas nuevas aplicaciones tenían además un marcado carácter social y
colaborativo que permitían que los usuarios que hasta entonces, en la
anterior Web 1.0 como comenzó a llamarse, habían sido mayormente
consumidores de la información publicada por otros, se convirtieron en
protagonistas pasando no sólo a consumir información sino a producirla
igualmente gracias facilidad del uso de herramientas como blogs o wikis.
La nueva Web 2.0 es dinámica y su filosofía aprovecha la inteligencia
colectiva para la construcción del conocimiento global. Un buen ejemplo de
este sentido es el proyecto de la Wikipedia, un gigantesco esfuerzo de la
colaboración a nivel internacional que ha dado lugar a una enciclopedia
que se puede medir en rigor y exactitud.

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4.2. Características de la Web Social.
 Todos estos servicios Web 2.0 tienen unas series de características
comunes muy importantes. Como:
o Creatividad: Su uso implica en muchos casos una concepción del
aprendizaje centrada en la construcción del conocimiento.
o En línea: Se puede acceder desde cualquier sistema (Windows, Linux,
Mac, etc.) Y ubicación con solo disponer de un navegador web y una
conexión a internet.
o Fácil publicación: Se publica en internet recursos creados en línea o en
local con otras herramientas.
o Acceso autentificado: Requieren un registro previo para disponer de
unas credenciales personales de acceso.
o Dimensión social: Un usuario puede compartir sus recursos con los
demás y acceder a los materiales de otros.
o Niveles de privacidad: Admite configurar si un material publicado será
de acceso, sólo para amigos o privado.

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o Búsquedas: Al crear un objeto se puede clasificar en distintas
categorías y asociarle varias etiquetas para facilitar su localización.
o URL directa: Se accede directamente al recurso alojado en ese servicio
mediante una URL.
o Integración HTML: Se proporciona un código HTML que a la vez facilita
la integración del recurso en el artículo de un CMS (blog, wiki, moodle,
joomla, etc.).
o Gratuidad: Aunque algunos sitios ofrecen prestaciones adicionales
previo desembolso económico, en muchos casos la opción ‘’free’’ es
suficiente para cubrir nuestras necesidades en el ámbito educativo.
o Envío de comentarios: Otros usuarios pueden enviar comentarios a los
materiales publicados estableciendo un interesante intercambio de
información entre autor y lectores.
o Sindicación de contenidos: Los canales
suscripción facilitan el seguimiento de
novedades.
o Conexión con otros servicios: Existen
‘’mashups’’ que permiten crear capas de
información adicional sobre los recursos de otros servicios (Google
Maps, YouTube, etc.) y también enlaces de seguimientos desde las
principales redes sociales (Facebook, Twitter, etc.).

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4.3. Grandes Aportaciones de las TIC:
 Las tecnologías de la información y las comun9caciones (TIC) son
incuestionables, y está ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos
rodea y con la que de debemos convivir.
Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de
desarrollo social.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y la tecnologías
asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de
comunicación de todo tipo: Los medios de comunicación social (más media)
y los medios de comunicación interpersonales y tradicionales con soporte
tecnológico como el teléfono, fax...
 De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y
revolucionario es Internet.
Este nos proporciona un tercer mundo en el que podemos hacer casi todo
lo que hacemos en el mundo real y además nos permite desarrollar nuevas
actividades.

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4.3.1. Características:
o Fácil acceso a todo tipo de información.
o Instrumentos para todo tipo de datos.
o Canales de comunicación.
o Almacenamiento de grandes cantidades de información.
o Automatización de tareas.
o Interactividad.
o Homogeneización de los códigos.
o Instrumento cognitivo.

13. Tecnología da información e comunicación. Giordy Alexander Andrade
5. Valoración crítica de las posibilidades y riesgos de las tecnologías
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de la información.
 La tecnología (de cualquier tipo) nos ayuda a progresar y a hacernos la vida
más fácil. En el caso de las tecnologías de la información, se puede dividir
en:
o Efectos positivos: como la facilidad y rapidez de comunicación entre
diferentes partes del mundo. Cada vez más la tecnología e la
información está más presente en nuestras vidas y hay que convivir
con ellas para así poder ampliar nuestras capacidades intelectuales.
o Efectos negativos o riesgos: como el uso excesivo de los avances
tecnológicos que, en el caso de los niños, pueden obstaculizar o incluso
dañar el desarrollo en la etapa del crecimiento, la comunicación y la
educación personal.