El documento presenta dos talleres sobre la identificación de rimas y métrica en poemas. El Taller 1 instruye identificar la rima (consonante u asonante) en diferentes versos. El Taller 2 instruye identificar el número de sílabas y la terminación (aguda o grave) de los versos.

1. Taller No 1. Identifique la rima en los siguientes versos
1. Llegará un día en que la raza humana.
Se habrá secado como planta vana,
Lle / ga / rá un / dí / a en / que / la / ra / za hu / ma / na / = 11A
Se ha / brá / se / ca / do / co / mo / plan / ta / va / na / = 11A rima consonante
2. Y el viejo sol en el espacio sea.
Carbón inútil de apagada tea.
Y el / vie / jo / sol / en / el / es / pa / cio / se / a / = 11A
Car / bón / i / nú / til / de a / pa / ga / da / te / a / = 11A rima consonante
3. Me moriré en París con aguacero,
un día del cual tengo ya el recuerdo.
Me moriré en París – y no me corro –
tal vez un jueves, como es hoy de otoño.
Me / mo / ri / ré en / Pa / rís / con / a / gua / ce / ro / = 11A
un / dí / a / del / cual / ten / go / ya /el / re / cuer / do / = 11A
Me / mo / ri / ré en / Pa / rís / y / no / me / co / rro / = 11B
tal / vez / un / jue / ves / co / mo es / hoy / de o / to / ño / = 11B
rima asonante
4. ¿De dónde vengo?... El más horrible y áspero.
de los senderos busca;
las huellas de unos pies ensangrentados.
sobre la roca dura,
los despojos de un alma hecha jirones.
en las zarzas agudas,

2. te dirán el camino
que conduce a mi cuna.
De / dón / de / ven / go?/ El / más / ho / rri / ble y ás / pe / ro / = 11A
de / los / sen / de / ros / bus / ca / = 7b
las / hue / llas / de u / nos / pies / en / san / gren / ta / dos / = 11A
so / bre / la / ro / ca / du / ra / = 7b
los / des / po / jos / de un / al / ma he / cha / ji / ro / nes / = 11C
en / las / zar / zas / a / gu / das / = 7d
te / di / rán / el / ca / mi / no / = 7e
que / con / du / ce a / mi / cu / na / = 7d
rima asonante
TALLER No 2
Identifique los versos por su número de sílabas métricas y por su terminación.
1. Ju/ven/tud /di/vi/no /te/so/ro= 9 eneasílabos _ grave
2. Si/ so/lo /por/que /te a/mo /fue/ras /mí/o= endecasílabos _grave
3. Al/can/za/mos /por /fin /la /vic/to/ria= decasílabos _grave
4. Lle/vo u/na an/gus/tia en/ los/ o/jos= octosílabos _grave
5. La /prin/ce/sa es/tá /tris/te,/ qué/ ten/drá/ la /prin/ce/sa= Alejandrino _ grave
6. Ya/ vie/ne el/ cor/te/jo,/ ya/ vie/ne el /cor/te/jo= dodecasílabos _grave
7. Po/bre/ bar/qui/lla /mí/a = heptasílabos _grave
8. Su /co/ra/zón /dor/mí/a /so/bre un/ án/fo/ra=12-1=11 endecasílabos_ esdrújulo
9. ...la/ que /se/ mu/rió/ de a/mor = 7+1=8 octosílabos agudo
10. ... su/ luz = 2+1=3 trisílabos _agudo