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Freddy Tenorio
Mariana Moreno
Nicolle Tenorio 9-1
Mariana Duque
Bayron Mosquera
PERIODO 1 EQUIPO N°___6_______
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el
hombre:
¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: TABLET
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
a) las partes o elementos que lo conforman
 Procesador: Es el cerebro de cualquier equipo informático. Se encarga de
ejecutar las instrucciones de tus programas y procesar los datos.
 Tarjeta gráfica: Esta no se suele tener muy en cuenta a la hora de la compra.
Aunque su importancia es cada vez mayor ya que cada vez son más las
tabletas que se usan para jugar, ver películas o codificar videos.
 Memoria RAM. Las memorias de las tabletas también se encuentran junto
al procesador.
 Disco duro: Estará formado por varios bloques de memorias NAND que
además incluye un controlador en su interior.
 Pantalla: En la actualidad las pantallas para dispositivos portátiles están
basadas en dos tipos de tecnologías: LCD y OLED.
 Batería: La mayoría de las baterías de tabletas están basadas en la utilización
de polímeros de litio.
 Chips de Conectividad: Este tipo de aparatos no sería nada si no pudiera
conectarse a otros dispositivos así que en su interior tienen todo lo necesario
para soportar estas conexiones.
 Cámaras.
 Altavoces
b) Materiales de que está hecho
 Cerámica
 Aluminio
 Vidrio
 Siliceno
 Cristal
 Litio
c) Forma o formas que tiene
 Cuadradas
 Rectangulares
 Sistema operativo: Android, Windows, o IOS
d) Función que cumple
Ayudar a las personas ya sea, comunicándose, realizando trabajos mediante internet,
estudiando, entre otras formas.
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados
La pantalla táctil o la capacidad de ver, el puerto de carga, la capacidad para poder
conectarse, las cámaras, etc.
3. Familia de inventos…..escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis:
 Celular
 Televisor
 Computador
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienentrabajando, analicen las desventajas
ANCESTRO DESVENTAJAS
1. TELEVISOR La Tabletestáen desventajadel televisorpor
losiguiente:tamañode pantalla, de alguna
manerael televisoresmásfácil de manipular.
El televisorestáendesventajade laTablet
por: enla Tabletse puedenrealizarmás
acciones,enlaTabletse puede comunicar,la
Tablettiene pantallatáctil yesportátil.
2. COMPUTADOR La Tabletestáendesventajadel computador
por losiguiente:el tamañode lapantalla,la
interacciónque se puede darmediante las
teclas,el computadoresmás manipulable.
El computadorestáendesventajapor:la
Tablettiene pantallatáctil,yesportátil.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
INVENTO: TABLET
CRITERIOS SI NO EVALUACIÓN
¿POR QUÉ?
Da buenos
Resultados x Si, debido a sus
diferentesusos.
Fácil de usar
x Si, ya que su
sistema operativo
no es complicado.
Seguro
x Si, porque por usar
una Tablet no te va
a pasar nada, salvo
salir a la calle con
ellaen mano.
Durable
x Si, también
depende al trato y
al cuidado que se
debe tener con
ella.
Atractivo
x No, debido a su
diseño cuadrado y
Asus marcos
pronunciables.
Cómodo
x No, debido a su
tamaño.
De costo razonable
x SI, hay tabletas
que son de un
buen precio.
6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienentrabajando – elaboren un
esquema o dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
Le cambiaríamos el tamaño de los marcos, mejor resolución de las cámaras y
un sonido más fuerte.
b) ¿por qué?
Porque nos parece que las tabletas de ahora son feas estéticamente, y
necesitan una mejora en ese lado, también no suenan como nos gustaría y no
toman las fotos como al nivel de un celular.
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
Le haríamos una campaña con un lema parecido a este: “Más pantalla, mejor
vida”
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionadosobre ¿Qué hacer con la basura
electrónica? Elaboran un informe por equipo,lo suben a slideshare y posteriormente al
blog.

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  • 1. Freddy Tenorio Mariana Moreno Nicolle Tenorio 9-1 Mariana Duque Bayron Mosquera PERIODO 1 EQUIPO N°___6_______ Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el hombre: ¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡ 1. Nombre del objeto que les ha correspondido: TABLET 2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen: a) las partes o elementos que lo conforman  Procesador: Es el cerebro de cualquier equipo informático. Se encarga de ejecutar las instrucciones de tus programas y procesar los datos.  Tarjeta gráfica: Esta no se suele tener muy en cuenta a la hora de la compra. Aunque su importancia es cada vez mayor ya que cada vez son más las tabletas que se usan para jugar, ver películas o codificar videos.  Memoria RAM. Las memorias de las tabletas también se encuentran junto al procesador.  Disco duro: Estará formado por varios bloques de memorias NAND que además incluye un controlador en su interior.  Pantalla: En la actualidad las pantallas para dispositivos portátiles están basadas en dos tipos de tecnologías: LCD y OLED.  Batería: La mayoría de las baterías de tabletas están basadas en la utilización de polímeros de litio.  Chips de Conectividad: Este tipo de aparatos no sería nada si no pudiera conectarse a otros dispositivos así que en su interior tienen todo lo necesario para soportar estas conexiones.  Cámaras.  Altavoces b) Materiales de que está hecho  Cerámica  Aluminio  Vidrio  Siliceno  Cristal
  • 2.  Litio c) Forma o formas que tiene  Cuadradas  Rectangulares  Sistema operativo: Android, Windows, o IOS d) Función que cumple Ayudar a las personas ya sea, comunicándose, realizando trabajos mediante internet, estudiando, entre otras formas. e) Principios de la ciencia que tiene aplicados La pantalla táctil o la capacidad de ver, el puerto de carga, la capacidad para poder conectarse, las cámaras, etc. 3. Familia de inventos…..escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento objeto de análisis:  Celular  Televisor  Computador 4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del que vienentrabajando, analicen las desventajas ANCESTRO DESVENTAJAS 1. TELEVISOR La Tabletestáen desventajadel televisorpor losiguiente:tamañode pantalla, de alguna manerael televisoresmásfácil de manipular. El televisorestáendesventajade laTablet por: enla Tabletse puedenrealizarmás acciones,enlaTabletse puede comunicar,la Tablettiene pantallatáctil yesportátil. 2. COMPUTADOR La Tabletestáendesventajadel computador por losiguiente:el tamañode lapantalla,la interacciónque se puede darmediante las teclas,el computadoresmás manipulable. El computadorestáendesventajapor:la Tablettiene pantallatáctil,yesportátil.
  • 3. 5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios: INVENTO: TABLET CRITERIOS SI NO EVALUACIÓN ¿POR QUÉ? Da buenos Resultados x Si, debido a sus diferentesusos. Fácil de usar x Si, ya que su sistema operativo no es complicado. Seguro x Si, porque por usar una Tablet no te va a pasar nada, salvo salir a la calle con ellaen mano. Durable x Si, también depende al trato y al cuidado que se debe tener con ella. Atractivo x No, debido a su diseño cuadrado y Asus marcos pronunciables. Cómodo x No, debido a su tamaño. De costo razonable x SI, hay tabletas que son de un buen precio.
  • 4. 6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienentrabajando – elaboren un esquema o dibujo.
  • 5. a) ¿qué le cambiarían o mejorarían? Le cambiaríamos el tamaño de los marcos, mejor resolución de las cámaras y un sonido más fuerte. b) ¿por qué? Porque nos parece que las tabletas de ahora son feas estéticamente, y necesitan una mejora en ese lado, también no suenan como nos gustaría y no toman las fotos como al nivel de un celular. c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora? Le haríamos una campaña con un lema parecido a este: “Más pantalla, mejor vida” 7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionadosobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? Elaboran un informe por equipo,lo suben a slideshare y posteriormente al blog.