Taller twitter cibernàrium 17-4t trimestre- 2016

Facilitadors: Ana Rodera
Neus Burch
Ferran Pallàs
Taller: Utiliza Twitter para crear
actividades educativas (18)
4t trimestre, 2016
#twcurso

@Neus_BS @ferranbdn comenta
desde ¡YA! #twcurso
@Neus_BS @ferranbdn #twcurso
ves dejando tus dudas + sugerencias + preguntas + comentarios +
+ críticas constructivas... AQUÍ
esta es la pizarra virtual compartida del curso
https://titanpad.com/u6979U17b7

esqueleto de la propuesta #twcurso
bloque 1: el fenómeno mircroblogging
bloque 2: interface de Twitter
bloque 3: funcionalidades básicas
bloque 4: apps y dispositivos móviles
bloque 5: clientes para Twitter
bloque 6: presentación de servicios y apps
bloque 7: experiencias educativas
bloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con
Twitter
bloque 9: exposición de tareas y feedback colectivo
SOBRES EXTRA

objetivos #twcurso
#twcurso
1. Conocer las funcionalidades básicas de la red
social/servicio de microblogging: Twitter
2. Ser consciente de algunas aplicaciones vinculadas a
Twitter
3. Diseñar un mínimo de UNA actividad educativa
facilitada con Twitter
4. Compartir y recibir feedback sobre posibles tareas
educativas que utilicen Twitter como recurso
didáctico

@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno microblogging
@arodera #twcurso
Twitter=https://twitter.com/= “servicio de microblogging...
permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un
máximo de 140 caracteres, llamados tweets”=fuente:
http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter
@arodera #twcurso
Twitter d
famosos=http://www.twitt
erfamosos.com/

#twcurso
#twcurso
twitteros Made in Spain

#twcurso
#twcurso
twitteros Made in Catalonia

@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno microblogging mira
@arodera #twcurso
q es Twitter¿?=http://www.youtube.com/watch?v=_8y79gnc35E
@arodera #twcurso
Twitter para principiantes=http://slidesha.re/174iiCN
Twitteraholics

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
microblogging educativo: http://goo.gl/eEj24m
Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo

@arodera #twcurso
bloque 1: el fenómeno mircroblogging
@arodera #twcurso
servicios de microblogging en ed: http://bit.ly/6lO49
Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo

“RESUMENCILLO”
1 - Menú (funcionalidades varias)
2 - Informaciones personales
3 - Línea de tiempo o time line (tweets de la gente a la q sigo)
4 - Sugerencias (twitteros q pueden interesarme)
5 - Trend topics (temas d interés en 1 región concreta)
2
31
4
5
@arodera #twcurso

Muestra acciones q otros twitteros han llevado
a cabo con tus tweets o con tu usuario
(marcados como favoritos, retweeteados, te han
empezado a seguir, etc.)
Tweets en los q aparece tu usuario (@)
@arodera #twcurso

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 – Gente que te ha empezado a seguir
2 – Tus tweets que son marcados como favoritos
3 – Listas a las que eres agregado
4 – Retweets que has recibido
1
2
4

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 – Gente que te cita en sus tweets (aparece en ellos tu nombre de
usuario)
2 – Es posible responder a ese mensaje
3 – Se destaca el tweet si lo hemos marcado como favorito o RT
1
1

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 – Tweets marcados como favoritos o retuiteados por la gente a
la que sigues en este preciso momento

@arodera #twcurso
Selección de tweets: Qué esta pasando ahora
Últimas acciones de la gente a la que sigues
Sugerencias de usuarios a los que puedes
seguir (basados en tus contactos)
Buscar contactos de Gmail, Yahoo, Hotmail y
AOL + búsqueda de personas concretas +
sugerencias de contactos
Selección de usuarios a partir de temas de
interés (puede ser un buen lugar para
comenzar)

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 – Usuarios de Twitter que pueden interesarte (escogidos por el servicio
teniendo en cuenta tus preferencias=twitteros a los que sigues)

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 – Usuario sugerido
2 – Acciones que puedes realizar con este usuario
3 – Entre las acciones destaca la posibilidad de obtener el
código embed de la ID del usuario en Twitter para incrustarla
en un sitio web

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 – Selecciona una de tus cuentas de correo y aprueba el Twitter a tu lista de contactos
2 – Invita a tus conocidos/amigos escribiendo su email. Twitter se encargará de enviarles un
mensaje (invitación)

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 – Twitter sugiere una serie de categorías en las que incluye usuarios relevantes (verificados)
2 – Si conoces la ID o el nombre de un usuario puedes hacer uso de la caja de búsqueda para
llegar a él

@arodera #twcurso
“RESUMENCILLO”
1 - Información sobre nuestro perfil (puede incluir enlaces a sitios web)
2 - Información numérica de nuestro usuario (número de tweets, gente a la que
sigues=siguiendo y gente que te sigue=seguidores)
3 - Línea de tiempo: muestra los tweets que hemos ido publicando
4 - Fotos y vídeos que nos gustan o hemos compartido
5 - Sugerencias de usuarios para seguir
4
5

@arodera #twcurso
búsqueda de # o términos
envío de mensajes directos (MD) de 140
caracteres + posibilidad de añadir foto +
hace falta que nos sigamos mutuamente
opciones de configuración
edición de un tweet

@arodera #twcurso
Acceso a nuestras listas públicas y privadas d
usuarios
Centro de ayuda de Twitter
Configuración de acciones a través del teclado
Ver página siguiente “Chuleta”
Opciones de configuración de nuestra cuenta
Acceso a nuestro perfil
Cerrar sesión

@arodera #twcurso

@arodera #twcurso
anatomía de un tweet (sencillo)
“RESUMENCILLO”
1 – Usuario que edita el tweet
2 – Cuerpo del Tweet o mensaje (claro , preciso y escueto)
3 – Enlace al sitio web de la información que se presenta en el tweet + Hashtag
4 – Interacciones que ha sufrido el tweet (número de retweets o número de veces que se
marcó como favorito)
5 – Posibilidad de responder/contactar con el usuario que genera el tweet (establecer una
tweet-conversación)
6 – Acciones adicionales que podemos realizar con el tweet
4
6

@arodera #twcurso
anatomía de un tweet (con hashtag o #)
“RESUMENCILLO”
1 – Tweet inicial
2 – Hashtag o # bajo el cual se aloja el tweet
3 – Línea de tiempo de todos los tweets que se
encuentran bajo el mismo #
4 – Opción para guardar el #
3

anatomía de un tweet (con RT y mención)
“RESUMENCILLO”
1 – Tweet inicial
2 – Usuario que retuitea el tweet inicial
3 – RT = Retweet del tweet inicial (lo repetimos y compartimos)
4 – Mención a uno o varios usuarios concretos @nombredeusuario
1
2
@arodera #twcurso

@arodera #twcurso
bloque 3: funcionalidades básicas de Twitter
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Tweet (140c)+ReTweet (RePublico)
@arodera #twcurso
Toppings xra tu Twitter 205 aplicaciones para Twitter (ordenadas
x categorías)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: usuario (@arodera) + @mención (@reply)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano:Siguiendo (following)+Seguidores (followers)

Seguidores and Siguiendo
• Antonio Garrido: @antonio_garrido - Asesor de formación TIC y
profesor de Tecnología - Castilla La Mancha. (yo mismo)
• Gregorio Toribio: @gregoriotoribio - Maestro de Primaria -
Andalucía.
• Xulio Berros: @Xuliob - Maestro de Primaria - Asturias.
• Carmen Gonzalez: @flosforum - Profesora de Ciencias y música
- Castilla y León.
• Isabel Ruiz: @Isabel_Ruiz - Profesora de Ciencias - Cataluña.
• Juan José de Haro: @jjdeharo - Profesor de secundaria -
Cataluña.
• Juan Carlos Guerra: @juancarikt - Profesor de matemáticas -
País Vasco.
• Antonio Omatos: @aomatos -Asesor formación TIC - Profesor
de matemáticas - La Rioja.
• Victor Cuevas: @vcuevas - Orientador -Madrid.
• Ginés Ciudad Real: @ginesciudadreal - Orientador - Andalucía.
• Manuel López: @capileiratic - Maestro de Primaria - Andalucía.
• Pilar Soro: @pilara - Maestra de Primaria - Cataluña.
• Carlos Paez: @cpaez01 - Maestro de Primaria - Cataluña.
• Fernando García: @fgpaez - Maestro de Primaria - Andalucía.
• Raúl Diego: @raulillodiego - Maestro de Primaria - Cantabria.
• Silvia González: @silviagongo - Profesora Lengua - Navarra. Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
Seguidores and Siguiendo
• Lola Urbano: @nololamento - Maestra de Primaria - Andalucía.
• Jaime Olmos: @olmillos - Maestro de Primaria - Comunidad
Valenciana.
• Daniel Sánchez: @dasava - Maestro de Primaria - Andalucía.
• Domingo Méndez: @dmelop - Maestro de Primaria - Murcia.
• Isabel Ferrer: @iferrer - Maestra de Primaria - Baleares.
• Estrella López: @starpy - Profesora de Lengua - Madrid.
• Luismi Iglesias: @luismiglesias - Profesor de Matemáticas -
Andalucía
• Aidaivars: @aidaivars - Profesora de Química - Comunidad
Valenciana.
• Alberto Armada: @alber_to - Maestro de Primaria - Galicia.
• Mila Sola: @milasolamarques - Profesora de Lengua -
Comunidad Valenciana.
• Sergio Abad: @sabad - Maestro de Primaria - Castilla La
Mancha.
• Manel Rives: @manelrives - Docente - Galicia.
• Diego Ojeda: @interele - Profesor de secundaria - Andalucía
• Juanma Díaz: @juanmadiaz - Profesor de secundaria -
Andalucía
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano:sugerencias de seguimiento...

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Mensajes directos (MD)= tweets privados
1x1+entre usuarios que se siguen mutuamente
Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
TIP: desde la página de inicio de Twitter, en la caja de estado
escribimos el mensaje privado a lanzar precedido de la letra "D" y
el nombre de usuario

Ahora empieza lo que tod@s estábais esperando…
¿estáis preparad@s?
… si me he explicado correctamente podréis desarrollar las
siguientes actividades
¡Qué la fuerza os acompañe!

 Task 1- Tu cuenta
 Configura tu cuenta de usuario: datos personales, foto de perfil y elegir
un fondo (ayuda : ) [ojito con la verificación en dos pasos]
 Task 2- Amplia tus contactos
 Descubre a compañer@s de clase o a amigos desde tu cuenta de correo
y síguelos (este es mi ID en Twitter @neus_bs o @ferranbdn)
 Busca a quién seguir a partir de una categoría
 Task 3 - Tweetea y Mensajea
 Envía un tweet que incluya una URL (dirección web de una página web
que sea de tu interés)
 Retweetea un tweet que te resulte interesante
 Remite un tweet que incluya una imagen
 Envía un mensaje directo a un/a compañer@ (recuerda que los dos os
tenéis que seguir mutuamente)
#twcurso
training 1

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Hashtag (etiquetas)=canal
d comunicación paralelo+seguimiento 1 tema x
IMPORTANTE
 No diferencia entre mayúsculas y minúsculas
 No emplear tildes, ñ, y otros caracteres "extraños" (no alfanuméricos)
 Añadir delante dela etiqueta el símbolo # sin dejar espacio
 Visualizadores: Twubs, Seesmic o Tweetdeck
@arodera #twcurso
Ej.#=#ff y #followfriday

# Hashtags (1)
 Permite etiquetar y agrupar tweets en Twitter bajo un
mismo término
 Crea un canal de comunicación paralelo en tu línea de
tiempo
 Facilita el seguimiento de una temática concreta sin
necesidad de tener que seguir a todos los usuarios que
hablan/twittean sobre ella
 # se coloca libremente dentro del tweet
 para acceder a un determinado hashtag hay dos
posibilidades:
1. Clic sobre la etiqueta (hashtag) hipervinculada
2. Desde el buscador de twitter ubicado en el menú superior,
añadimos el hashtag completo (incluído #). La primera posibilidad
planteada, finalmente realiza ésta segunda

# Hashtags (2)
Cuando vayamos a añadir un hashtag a nuestros mensajes
deberemos tener en cuenta en su redacción:
 No diferencia entre mayúsculas y minúsculas
 No emplear tíldes, ñ, y otros caracteres "extraños" (no alfanuméricos)
 Añadir delante de la etiqueta el símbolo # sin dejar espacio
 La etiqueta no puede contener espacios
Un ejemplo de hashtag muy empleado en la comunidad twittera
es #ff y #followfriday que se lanzan los viernes. Con ellos, un
usuario recomienda a sus seguidores una serie de usuarios que en
esa semana han sido muy interesantes

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Listas1=ayuda a
seguir/gestionar tu línea d t’+sobretodo si
tiens muchaaa gent a la q sigues
ANTES DE NADA… lee con atención
este post: Orgatwitzate mediante
listas (thanks @iconejero)
IMPORTANTE
 Las listas pueden ser públicas o privadas
 Por defecto: 20 listas con un máx. de 500 usuarios cada una
 Es posible seguir listas creadas por otros usuarios (si son públicas) o crear las
propias

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Listas2=crear 1 lista

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Listas3=gestión de listas
creadas x ti+con/sin candado

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: Listas4=curación de contenidos
Fuente: http://slidesha.re/12orRvW

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
a modo de resumen...
Fuente

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
ds d lo dicho... ahora solo tienes q
creart 1 Twitter sano+con fundamento
en este e-book Sergio García t dic
cómo :D
Fuente

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
y aquí un Manual de Twitter: Primeros pasos (2013) en la lengua
de Cervantes
Fuente

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
...y aquí http://bit.ly/13agkjn una guía para novat@s, q siempre
viene bien :D
Fuente

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
...y aquí otra guía d Twitter actualizada (2013)
Fuente

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
...por si acaso, una chuleta
Fuente

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
funcionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en
Twitter
Fuente: @fzayas
1. Usa los datos que incluyes en tu perfil (biografía, imagen,
enlace con tu web, etc.) para dar confianza a aquellas
personas a las que empieces a seguir y no te conozcan; y
también para orientar a posibles seguidores.
2. En Twitter no es necesario seguir a todo el que te sigue:
selecciona a aquellos usuarios que te pueden ofrecer algo
según tus intereses. Puedes empezar observando a quiénes
siguen personas de tu confianza y comprobando si tienen unos
intereses parecidos a los tuyos.

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Twitter
Fuente: @fzayas
3. “Tuitea” sobre temas que puedan interesar a tus seguidores: cosas
que haces y que puedan interesar a los demás (por ejemplo, sobre el
libro que estás leyendo; sobre el concierto al que vas a asistir, etc.);
informaciones interesantes que encuentras en la Red; una opinión
sobre un hecho de actualidad; etc.
4. Ten en cuenta que Twitter es completamente público y tus
seguidores no son “amigos”, sino personas a quienes les pueden
interesar tus informaciones y tus ideas. Di en Twitter sólo aquello
que podrías decir en público y muestra sólo imágenes que no te
importaría colgar públicamente en un mural de tu aula.

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Twitter
Fuente: @fzayas
5. Twitter no es un chat: las conversaciones demasiado largas es
mejor hacerlas mediante mensajes directos, para no molestar
a seguidores no interesados en el asunto.
6. Interactúa con los demás: comparte y comenta sus
informaciones, responde a sus preguntas, proporciona ayuda
cuando alguien la pide y pídela tú cuando la necesites;
agradece las ayudas, etc. No olvides usar “@(nombre de
usuario)” cuando menciones a alguien.

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Twitter
Fuente: @fzayas
7. Menciona al autor de aquello que tuiteas, por respeto a él y
porque así das pistas sobre cuentas interesantes. Tienes dos
opciones: el retuit o añadir “Vía @xxx”.
8. Comparte el enlace (acortado) que corresponda a la fuente
de lo que publicas. Si reproduces un texto tomado de alguna
fuente, entrecomíllalo y publica el enlace, de modo que se
pueda distinguir de tus propias informaciones y opiniones.

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Twitter
Fuente: @fzayas
9. Evita los insultos y descalificaciones hacia los usuarios con los
que estás en desacuerdo o de los que has recibido un
comentario descortés; sé respetuoso y cortés si deseas
manifestar tu desacuerdo.
10. Facilita la lectura de tus tuits mediante el uso adecuado y
correcto de la lengua, evitando abreviaturas, escribiendo con
minúsculas y no abusando de los hashtags (las palabras que
van precedidas de un signo # y que sirven para agrupar tuits
alrededor de un tema común a muchos usuarios) ni de los
emoticonos.

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
5 recursos + vinculados al buen uso d Twitter q nos brinda Felipe
Zayas son:
Fuente: @fzayas
1. Los 10 mandamientos para el correcto uso de Twitter,
de Vadim Lavrusic
2. 15 consejos de uso de Twitter, de Gregorio Toribio
3. Cómo debes comportarte en Twitter, de Chavales.es
en la Red
4. Los buenos modales en Twitter, de TwittBoy
5. Gramática de Twitter: 10 claves para leer mejor, de
Ariel Torres

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Diccionario twitteriano: acortadores de URL=10 ejemplos+1 muy
popular Bit.ly=https://bitly.com/
ANTES=http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/06/05/10-
acortadores-de-url-que-debes-conocer/
DESPUÉS=http://bit.ly/L8sf63
Otros recursos = Google Shortener, ow.ly

 Task 1- #
 Identifica un # vinculado con tu trabajo o tiempo de ocio y
guárdalo
 Encuentra y guarda el # del taller
 Escribe un tweet en el # del taller con una mención a algún
comapañer@
 Task 2- Lista
 Crea una lista pública con un mínimo de 3 usuarios
 Genera una lista privada con un mínimo de 3 usuarios
 Integra en cada una de las listas a usuarios de Twitter que
sigas y que no sigas
@arodera #twcurso
training 2

@arodera #twcurso
bloque 4: apps y dispositivos móviles
@arodera #twcurso
App d Twitter para IOS-
iPhone=https://itunes.apple.com/es/app/twitter/id333903271?m
t=8
@arodera #twcurso
App d Twitter para
Android=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.twit
ter.android&hl=es

@arodera #twcurso
bloque 5: clientes para Twitter mira
@arodera #twcurso
Twitter en la nuB y tb en tu escritorio=Tweetdeck=
http://www.tweetdeck.com/ (vídeo 4’)+ Hootsuite=
http://hootsuite.com/+ Seesmic=https://seesmic.com/

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
App MiniTwitter d escritorio (requiere
descarga en tu dispositivo) =
http://minitwitter.codeplex.com/
Fuente

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Click to tweet = una herramienta
que permite a los creadores de
contenidos online dar a conocer sus
artículos en Twitter, y a los lectores
poder tuitear automáticamente
frases de estos artículos.
https://clicktotweet.com/
Fuente

Storify:
STORIFY: QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA
¿Cómo hacer un Storify?
Videotutorial Storify
#twcurso
Storify

Storify evento Salto con Red
#twcurso
Storify

Escritorio de Storify
#twcurso
Storify

 Task 1- #
 Crea una cuenta en storify
 Ponle un titulo y una descripción
 Busca un # o un @ en la pestaña de twitter
 Arrastra los post que te parezcan más interesantes
 Crea tu storify y compártelo en twitter con el #twcurso
#twcurso
Training 3

18:15 merendola
18:45 volvemos : D
“despierten en sus alumnos el dolor de la lucidez, sin límites… sin piedad”

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… agrupación de los servicios/apps por categorías
Editar y enviar encuestas
y preguntas
Planificar y organizar
tweets
Crear publicaciones de
noticias (diarios, revistas)
Editar y compartir
imágenes y vídeos
Relacionados con
hashtags #
Grabar y compartir
archivos de audio
Analizar cuenta en
Twitter
Ver tendencias en todo
el mundo
Trabajar en grupo
Curiosos

http://twtpoll.com/
pregunta desde aquí
http://twitter.polldaddy.com/
con ella puedes preparare realizar pequeñas encuestas tb
http://bit.ly/1dGPwcU
6 herramientas xra visualizar evento en vivo
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… para
editar y enviar encuestas/preguntas

http://futuretweets.com/
ahora ya puedes planificar tus tweets futuros con este servicio
http://twitlate.com/
tb permite programar tweets ilimitados
http://twuffer.com/
tb permite programar tweets de forma intuitiva
https://hootsuite.com
tb permite programar tweets y hacer seguimiento de tus RS
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
planificar tweets

http://twtvite.com/
programación de eventos (ej. excursiones)
http://bufferapp.com/
funciona también con redes sociales como Facebook o Linkedin
http://twxplorer.knightlab.com/
excelente aplicación xra buscar en Twitter
https://tweetbits.com/
ordena y visualiza tus tweets favoritos en categorías(plan gratis solo
incluye 2 categorías)
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
planificar y organizar tweets

http://paper.li/
si quieres crear un diario en tu clase este es el servicio
(funciona con @ o #)
http://twournal.com/
para tener tu propio tweet-diario
http://www.mytweetmag.com/
permite crear una revista con tus enlaces en Twitter
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales para…
crear publicaciones de noticias (diarios, revistas)

http://tvider.com/
x si quiere subir imágenes, vídeos o audio
https://www.vizify.com/twitter-video
crea un vídeo con informaciones d tu usuario d Twitter
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
editar y compartir imágenes y vídeos

http://vyou.com/
te permite responder tweets con vídeo
http://twitxr.com/
envía tus fotografías a la nube desde tu smartphone
http://adf.ly/WHZOA (TwitLonger)
xra escribir tweets d + de 140 caracteres
http://twitcam.livestream.com/
t permite grabar tus clases interactuando con Twitter
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
editar y compartir textos, imágenes y vídeos

twubs.com
ideal para seguir un #
http://twitterfall.com/
por si quieres visualizar diferentes hashtags a la vez (t permit diferenciarlos x
colores)
https://tweetalk.co/
chat d Twitter entre seguidores recíprocos
http://jazzychad.net/twgroups/ (Twitter Groups)
agrupación d seguidores en Twitter xra enviar mensajes colectivos
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…
relacionados con hashtags #

http://visibletweets.com/
te permite obtener una presentación atractiva de los tweets de cualquier #
(ad+ échale un ojo a este post, incluye + servicios de visualización d tweets)
http://twitlamp.com/
tb podrás mostrar tweets con esta aplicación
http://www.tweetwally.com/
y otra + xra q no dejes d ver/mostrar lo q se tuitea
http://tweetchat.com/
podrás visualizar en tiempo real un #, bloquear a spammers, dejar de ver sus
tweets o marcar como destacados los tweets de los participantes
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso

http://www.tintup.com/
ideal para visualizar el hashtag d un evento + aprovecha otros
canales como Facebook o Youtube
http://www.tweetbeam.com/
herramienta gratuita xra usos no comerciales que permite crear
rápidamente una tweet wall
http://twitterfontana.com/
otra alternativa para proyectar un # + requiere registro + permite:
personalizar (ej. colores), pausar y ver en modo presentación
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso

http://audioboo.fm/
por si decides grabar y subir tus mensajes d voz dsd
Audioboo (3’ opc. free!) a Twitter
http://bit.ly/15hsdDV
VozTuit para enviar tus tweets d viva voz (sin necesidad
d teclear)
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
grabar y compartir archivos de audio

http://www.twitonomy.com/
herramienta COMPLETÍSIMA q permite analizar:
usuarios, listas o palabras clave
http://tame.it/
t permite analizar tu línea d tiempo de las últimas 24h
http://www.tweetstats.com/
visualiza las estadísticas de tu cuenta de Twitter de
forma gráfica
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
analizar cuenta en Twitter

http://trendsmap.com/
ya puedes descubrir tendencias x región geográfica
http://topsy.com/
un buscador muy completo d Twitter (puedes realizar tus
búsquedas x: links, fotos, tweets, vídeos, etc.)
http://talltweets.com/trends/
visualización de trending topics en el mundo
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
ver tendencias en todo el mundo

http://www.twibes.com/
es tu sitio si quieres crear 1 grupo q comparta 1 interés común o
buscarlo
http://www.grouptweet.com/
permite twittear a diferentes usuarios desde una misma cuenta
http://jazzychad.net/twgroups/
etiqueta a tus seguidores en diferentes grupos y envíales tweets
colectivamente
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
trabajar en grupo

http://www.fitclick.com/twitter_food_diet
permite introducir lo q comes y realizar un seguimiento d tus
menús
http://www.outwit.me/
para jugar dsd Twitter a juegos “inteligentes”
http://onekontest.com/
crear tus propios concursos
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
curiosos

y si todavía quieres más… aquí http://bit.ly/KAXNCp tienes
100 servicios + ordenados x categorías (English)
¿más?
http://wwwhatsnew.com/2013/06/05/25-aplicaciones-
para-twitter/
25 aplicaciones para Twitter ordenadas
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
échales un ojo

90 herramientas para Twitter (ordenaditas x temas)
http://www.educatorstechnology.com/2013/09/90-
twitter-tools-teachers-should-know.html
@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
échales un ojo

@arodera #twcurso
Twitter analytics

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
antes d empezar a diseñar las actividades… quizás deberíamos
reflexionar sobre…
… cómo (NO) ser un mal profesor I
… cómo (NO) ser un mal profesor II
… cómo (NO) ser un mal profesor III

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… usos d Twitter en educación http://bit.ly/1c9KE1J
… incluye guía básica xra la utilización d Twitter + ejemplos
didácticos/buenas prácticas

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… 100 Of The Best Twitter Tools For Teachers By Category=
http://bit.ly/QjKWtw

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
En English>Twitter for Learning = 1 interesante presentación sobre
Twitter by @zaidlearn q encontrarás en
http://slidesha.re/YfyKMC

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
En English>25 Ways To Use Twitter In The Classroom By
Complexity= http://bit.ly/NDI3n4

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
En English>What To Do On Twitter: 50 Ideas For Teachers=
http://bit.ly/Sys7Rh

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Twitter en
educación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_edu
cacin.html#auto_top
"Los diez mejores usos de twitter en la educación" de Steve Wheeler. Lo recogemos de una
traducción de Juanmi Muñoz en su blog http://clarion.mudejarico.es/
1. Tablón de anuncios Tweet: Para comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de
los cursos, horarios, lugares u otra información importante
2. "Resumiendo“: Pedir a los alumnos que lean un artículo o capítulo y, a continuación,
hacer un resumen o síntesis de los principales puntos. Un límite de 140 caracteres exige
mucha disciplina académica
3. Compartir enlaces: Compartir un hipervínculo - una tarea dirigida a estudiantes -
periódicamente cada estudiante tiene la obligación de compartir un nuevo enlace a una
web que han descubierto interesante
4. Twitter al acecho: Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso. Mejor aún si
esta acción se puede vincular a un evento. Por ejemplo, durante la reciente elección
presidencial de los EE.UU., muchas personas siguieron @ BarackObama y se mantuvieron
al día de sus discursos, etc.)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Twitter en
cacin.html#auto_top
5. El Tweet del tiempo: Elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter
para ella - elegir una imagen que represente su figura histórica- y en un plazo de tiempo
estipulado escribir tweets asumiendo el rol de ese personaje, con un estilo y utilizando el
vocabulario que pensemos que él utilizaría (por ejemplo, Cervantes, William Shakespeare,
Julio César)
6. Micro-encuentros: Mantener conversaciones en las que participen todos los estudiantes
suscritos a la cuenta de Twitter. Mientras todo el mundo está siguiendo todo el grupo,
nadie debería perderse en el flujo de Twitter. Deben participar todos los estudiantes,
porque la secuencia de los contribuyentes será acordada de antemano
7. Micro-Escritura: Escritura progresiva y colaborativa en Twitter para crear microrrelatos. De
acuerdo con los estudiantes se turnan para contribuir a un cuento o "historia" en un
período de tiempo

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Twitter en
cacin.html#auto_top
8. Lingua Tweetta: Bueno para el aprendizaje de idiomas modernos. Enviar tweets en
lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que
traduzcan el Tweet a su idioma nativo
9. Tweming: Comenzar un meme (de acuerdo a un etiqueta única precedida por #) para que
todo el contenido creado sea capturado automáticamente
10. Twitter Pals: Animar a los alumnos a encontrar un Twitter PENPAL (amigo por
correspondencia) y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para
conocer su cultura, sus aficiones, amigos, familiares etc Ideal para aprender sobre
personas de otras culturas

USOS DE TWITTER EN EDUCACIÓN
1. Seguir portales y personas que continuamente aportan información
interesante sobre temas educativos.
2. Con Twitter, cualquier docente puede crear una comunidad o grupo alrededor
de asuntos particulares (evaluación, proyectos de clase, uso del lenguaje,
matemáticas, etc) Para agrupar temas, a los cuales se desea hacer seguimiento,
estos se deben categorizar con # “hashtags”.
3. Crear listas de estudiantes para agruparlos por grados y así facilitar el
seguimiento a todos los que conforman un grado.
4. Expandir los proyectos de clase fuera del espacio y tiempo de la escuela.
5. Terminada una clase, el docente, a través de Twitter, puede publicar los
conceptos más importantes para que sus alumnos reflexionen, aporten
información y con ella, elaboren productos referentes a la temática propuesta
por este. Para agrupar los conceptos vistos en clase, estos se deben categorizar
con # “hashtag).
@arodera #twcurso

USOS DE TWITTER EN EDUCACIÓN
6. Antes de iniciar un tema, formular a los estudiantes preguntas sobre este.
Twitter es ideal para determinar conocimientos previos sobre un tema.
7. Antes de un examen, enviar algunas preguntas para que los estudiantes las
respondan. De esta manera ayudará a fijar conceptos y a construir, entre todos,
un resumen colaborativo con las ideas más importantes del tema a evaluar.
8. Distribuir tareas a los estudiantes de una clase o recordarles las pendientes.
9. Diseminar o distribuir información y contenidos de valor educativo. Por
ejemplo, materiales en línea adicionales a los utilizados en la clase, resultados
de investigaciones, páginas Web pertinentes para un tema, criterios para
resolver un problema, etc.
10. Promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades de selección y
síntesis de información de manera que expresen una idea completa en solo 140
caracteres.
@arodera #twcurso

USOS DE TWITTER PARA ESTUDIANTES
1. Formular preguntas sobre un tema de estudio para obtener varias respuestas
por parte de docentes o compañeros de clase.
2. Realizar reuniones “virtuales” con compañeros de clase desde cualquier lugar y
en cualquier momento para hacer tareas colaborativas.
3. Reportar el estado de una tarea/consigna que debe realizarse de manera
colaborativa. Por ejemplo: los datos que se van encontrando en un
experimento; los resultados de una encuesta; los argumentos o posiciones
planteadas en un debate, etc. Todos los estudiantes de una clase se mantienen
informados por este medio.
4. Compartir con docentes y otros compañeros recursos, descubiertos o propios.
5. Conformar una comunidad o grupo virtual en el que se compartan intereses
comunes (música, ecología, uso del lenguaje, matemáticas, biología, etc).
6. Practicar un idioma extranjero mediante la comunicación con hablantes
nativos de ese idioma, localizados a través de Twitter.
@arodera #twcurso

@arodera #twcurso
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ej. d 6 experiencias diseñadas en el la 1ª edición dl curso
1- economía=enlaces a recursos económicos de intéres proporcionados por el
docente+selección de noticias x parte d los estudiantes+comentario de las mismas en
Twitter en el # d la clase=>servirá como introducción al contenido dl día
2- francés1=subida de trailers de películas al # de la clase+alumnos comentan
mediante tweets las diferentes películas o proponen nuevas justificando su elección+se
realiza una votación, mediante el uso de un app de cuestionario, xra conocer la película
favorita del grupo
3- francés2=pregunta sobre el conocimiento de personajes famosos franceses por
parte dl docente en el # del curso o presentación de enlaces dónde los alumnos puedan
encontrarlos+selección de un personaje concreto y descripción dl mismo en formato texto,
vídeo o audio, se trabaja un tiempo verbal concreto

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
ej. d experiencias diseñadas en la 1ª edición dl curso
4- ciencias naturales=seguimiento d un proceso, x ej. el crecimiento de una planta,
mediante la subida a Twitter de las fotografías d los diferentes estadios acompañadas d su
descripción
5- informática=presentación en un tweet d un concepto que los alumnos tienen q
definir en otro tweet o subida d una fotografía de una pieza de hardware concreto q los
alumnos tienen q identificar. Aplicación de un cuestionario inicial con el fin de averiguar
los conocimientos previos de los alumnos respecto a la temática d estudio
6- comprensión lectora=mostrar 1 imagen relacionada con un tema q interese a los
alumnos y enlazarla con un texto q posteriormente se tiene q comentar mediante tweets.
Los alumnos también pueden subir textos acompañados d imágenes q ayuden a justificar
el tema, explicando de q trata el texto q adjuntan. Otra propuesta consistiría en subir
vídeos d canciones subtituladas y preguntar por el significado d palabras o frases o incluso
proponer la escritura d una propuesta de canción alternativa modificando el significado (la
contra)

1- Lenguas=Evolución de un cuento=los estudiantes van estructurando una historia a
partir de los tweets que se proyectan (ciclo superior)
2- Arquitectura=Se pretende involucrar a los estudiantes en la asignatura fuera de las
horas d clase a través de la búsqueda y compartición de enlaces de interés, fotografías y
cualquier otro material relevante en Twitter (máster)
3- Formación ocupacional=Presentación de un grupo de estudiantes de un tema
x. Mientras los otros utilizarán Twitter para ir anotando dudas/preguntas
4- Francés (ampliación de vocabulario)=Cada semana se aloja una película
francesa, con subtítulos en castellano, en Dropbox que los estudiantes tienen que ver.
Después del visionado todas las palabras desconocidas se podrán anotar en el # creado y
el resto de estudiantes tendrán que definirlas. La persona que tenía dudas buscará su
significado y responderá a los tweets en función de su adecuación (Formación de
adultos)
@arodera #twcurso
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5- Dibujo técnico=Mediante la utilización de un # se intentará descubrir y distinguir
(localizar en el día a día) el concepto de la proporción aurea
6- Medio Social (Sociales)=Se quieren estudiar las diferentes culturas del mundo.
Por parejas cada una de ellas representará adoptará el rol de los nativos de una región del
mundo e irá presentando en el # de Twitter sus características einformaciones diversas
sobre el país/forma de vida. Haciendo uso de Twtpoll ser irán presentando preguntas que
los estudiantes contestarán (ej. a mano alzada o a través de Twitter)
7- Lenguas=Búsqueda y recuperación de refranes y frases hechas de otras épocas,
lugares y culturas, aportando su significado y origen. Se creará el #SalvemosPalabras
donde se irán compartiendo estas informaciones
8 – Lenguas=Proyecto transversal a todo el curso. Todos los estudiantes irán
escribiendo adivinanzas dentro del # del proyecto. A lo largo del curso tendrán que
encontrar la respuesta a cada una de ellas. Al finalizar la actividad, se pueden recopilar
todo el trabajo en un libro
@arodera #twcurso
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1- Música (3º ESO)= trabajo de un estilo musical (Góspel). Los alumnos se
distribuyen en grupos de 5. Cada grupo trabaja un compositor. Se crean dos tipos #, uno
por cada grupo y otro general del aula, donde se irán subiendo contenidos gráficos y
textuales sobre el tema escogido. La actividad se puede ampliar editando las imágenes y
configurando un vídeo que se subirá a Youtube y se compartirá en Twitter
2- Català (4t ESO)= se trata el tema de los autores del modernismo. Se forman
grupos de 4 alumnos cada uno de los cuales creará un perfil en Twitter donde irán
plasmando en Twitter informaciones sobre el escritor al que representan. Cada grupo
intentará a su vez, promocionar las obras del autor. Se utilizará el #Sóc un modernista
3- Transversal= Anuncio trampa= actividad en la que se quiere despertar la
actitud crítica de los estudiantes ante anuncios. Se distribuirá a los alumnos en grupos de
3. Cada uno de los grupos subirá anuncios a Twitter que el resto de grupos tendrá que
analizar completando una ficha (ej. marca, producto, sentimiento que provoca, trampa, a
quién va dirigido, etc.). Tanto alumnos como profesores proporcionarán feedback a la
actividad
@arodera #twcurso
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4- Francés (ESO)= presentación personal oral en francés. Mediante Audioboo la
profesora formulará una serie de preguntas que servirán de guía a los estudiantes para
presentarse. Mediante la herramienta Vocaroo los alumnos se grabarán y compartirán su
información personal mediante la compartición del enlace generado en Twitter
5- Inglés (CS)= trabajo de la expresión escrita y de la comprensión oral. Por grupos de
tres, los estudiantes tendrán que crear un cuento mediante el servicio de storytelling Go
Animate y subirlo al # del aula. Todos los alumnos visualizarán y valorarán las producciones
de los compañeros
6- Mates (Bachillerato)= el objetivo que se persigue consiste en completar el
concepto de simetría en Wikipedia. Se creará un #wikisimetria donde los alumnos irán
subiendo enlaces a recursos que permitan definir este término. Posteriormente, y una vez
llegado a un consenso entre todos de los aspectos que deben integrarse, podrán editar la
entrada en Wikipedia. La evaluación de las aportaciones se llevará a cabo entre pares
@arodera #twcurso
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7- Ciencias sociales (visita a un museo/Bachillerato)= la visita tendrá una
duración de 4h (durante un día de un mes lectivo y por la mañana). Los estudiantes
dispondrán de smartphones , conexión a Internet y la audio-guía del museo. Se trabajará
haciendo uso de una metodología on-off line, es decir, los alumnos llevarán a cabo sus
aportaciones tanto presencialmente como en la red, en este caso a través de Twitter. Se
instará a que doten de argumentos promotores de que otros estudiantes o compañeros se
inclinen por realizar una visita al museo
8- Electricidad (ciclo formativo de grado medio)= Tú com a font
d’energia= Por grupos irán presentando en Twitter diversas formas en las que
habitualmente somos capaces de producir energía (ej. bicicleta). Las diferentes
afirmaciones irán acompañadas de evidencias, fotografías, vídeos, etc. Los estudiantes
tendrán que explicar cual es el proceso a seguir para producir energía. El profesor editará
un cuestionario (ej. Twtpoll) con algunas cuestiones referidas a la temática de estudio
@arodera #twcurso
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1- Economía= los alumnos subirían fotografías de diferentes productos e
informarían de su precio en el # de la clase. Seguidamente buscarían
informaciones económicas (sociales) sobre el lugar de origen de los productos.
Posteriormente se generaría un debate por parejas (pudiéndose utilizar alguna
aplicación de chat de Twitter)
2- Estudios de cine (diplomado online de guión de cine)=
los estudiantes tendrían que construir el perfil de 3 personajes, subiendo
imágenes a cada uno de los tres # creados. Se formarían grupos de 3 alumnos
que deberían crear un conflicto gramático que compartirían desde #. En el caso
de los directores, se podrían utilizar servicios de vídeo de Twitter para gravar las
escenas y comentarlas entre todos. Se tendrían en consideración aspectos
relacionados con el uso de licencias Creative Commons
@arodera #twcurso
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3- Introducción a algoritmos básicos: ordenación de elementos
(programación; 15 estudiantes)= los alumnos en grupos de 5 estudiarían un
algoritmo. Buscarían información teórica y la compartirían a través de Twitter. Además,
generarían material visual-audiovisual para explicar los diferentes algoritmos haciendo uso
de un servicio de vídeo de Twitter. El número de tweets estaría limitado. Tras la
presentación se someterían a discusión las informaciones compartidas
4- Casal de abuelos (uso de tablets y de diferentes servicios de
Twitter): los participantes buscarán en Wikipedia qué significa Twitter y Vine (o
cualquier otra aplicación que vayan a utilitzar). Instalarán las herramientas en sus tablets.
Por parejas, realizarán un vídeo presentando las redes sociales que utilizan y para qué,
compartiéndolo en Twitter para que después se genere debates. Utilizaremos un # para
seguir las actividades
@arodera #twcurso
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5- Materia indiferente= los estudiantes en grupos de cuatro crearán un
examen que tendrá que resolver el docente. Un grupo se encargará de crear las
preguntas. Un segundo grupo las validará. Un tercer grupo las responderá y un
cuarto grupo verificará que las respuestas son correctas. El profesor otorgará
recursos suficientes para que los alumnos exploren. Twitter servirá como lugar de
compartición de recursos, exposición de los avances de la actividad y crítica. Se
potencia el trabajo de síntesis, en equipo/colaborativo y el discriminar que es lo
realmente relevante en un tema
6- Arte (semana cultura de Sant Jordi; clase de adultos)= el año
anterior se insertaron QR en las rosas (se podría reaprovechar para subir las
imágenes a un # de Twitter creado desde el centro para la ocasión). Realización
de una obra digital que se proyectará a través de diferentes pantallas (ej.
presentación en vídeo de lo que para cada uno significa Sant Jordi)
@arodera #twcurso
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7- Español para extranjeros= crearemos un # de la clase. Se mostrarán vídeos, en
Twitter, donde se muestren situaciones reales que los alumnos tendrán que comentar a
través de tweets. Al finalizar la actividad, se recopilará toda la información a través de
Paper.li
8- Estudiantes en prácticas asistenciales= cada estudiante tendrá que subir un tweet
diario al # del curso donde exponga lo más destacado del día de prácticas. De este modo
se comparten experiencias. Se hará uso de Paper.li para aglutinar las informaciones de
todos los alumnos
9- Máster online en TIC= durante un periodo de tres semanas los estudiantes iniciarán
un diálogo para determinar las competencias que consideran tienen que llegar a conseguir
en el máster. Se creará un # donde expondrán sus ideas y las compartirán/debatirán. Se
elaborará también un cuestionario con algún servicio tipo Twtpoll para recoger opiniones
que después se debatirán hasta llegar a un consenso
@arodera #twcurso
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1- FP Mecánica: se crearán dos grupos cada uno de los cuáles compartirá un #.
Cada uno de los grupos tendrá como misión ensamblar un mecanismo en un
tiempo limitado. A través de Twitter, y haciendo uso de imágenes, enlaces, etc.
cada grupo tiene que conseguir su objetivo dentro de los límites temporales. Se
potencia: la capacidad de síntesis, búsqueda de información relevante y las
buenas maneras a la hora de expresar informaciones
2 – Expresión artística: creación de un títere que grabará un vídeo con mensajes
que se subirán a un # y que serán respondidos por el resto de títeres. Se pretende
así fomentar la comunicación y la creatividad. Se valorarán entre ellos los
diferentes títeres realizados.
3- Inglés (2º ESO): actividad centrada en el trabajo de la comprensión de la
lengua inglesa. Se buscará una receta inglesa (haciendo uso de Twitter, de
buscadores, etc.). Se escogerá dicha receta y se editará un vídeo por parte de los
alumnos para presentar su proceso de elaboración.
@arodera #twcurso
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3- (+ en la página anterior). Los vídeos se subirán a Twitter y serán
comentados/criticados por los alumnos mediante tweets. Se potenciará la
heteroevaluación. Se propone finalizar la actividad con un desayuno o pica-pica
en cada uno traiga su receta y la comparta con los demás.
4- FOL (ESO): cada uno de los estudiantes se grabará un vídeo o un audio
comentando “qué puedo hacer” y “quién quiero ser”. Entre todos comentarán
las presentaciones haciendo uso de un # compartido. Se utilizará un servicio de
votación vinculado a Twitter para valorar los trabajos entre los compañeros.
5- Español para extranjeros (contenidos: pretérito imperfecto y perfecto, a tres
niveles: personal, grupo y mundo). A nivel personal, se pedirá que suban fotos a
un # y se contesten a preguntas de opción múltiple. Para el uso social, se
consultarán los trend topics de cada país, se redactará una noticia y también se
grabará un vídeo (role-playing). La evaluación será colectiva a través de Twitter y
el profesor actuará como moderador.
@arodera #twcurso
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6- Grado de Farmacia: preparación de la visita a un laboratorio para captar
incidencias. Antes de la visita utilización de un # donde colgar noticias e
informaciones de interés. Se usará otro # tras la visita donde cada alumno
actuará como inspector de calidad informando acerca de lo que ha visto. Se
elaborará un informe final que puede ser compartido y valorado desde el # de
Twitter de la asignatura. Plan B: utilizar vídeos informativos en el aula para que
sean comentados por los alumnos.
7- Catalán para adultos (nivel básico “B”): visionado de algún programa o película
que aborde temáticas sobre el uso de la lengua. Los alumnos compartirán sus
dudas y comentarios a través del #. También a través del # se valorarán los
comentarios de los compañeros. El profesor actuará como moderador.
@arodera #twcurso
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8- Microbiología (universidad): se pretende que los estudiantes pierdan el miedo
a los microorganismos como patógenos. Se propondrá a los alumnos una semana
de búsqueda de recursos tanto textuales como de formatos diversos que serán
compartidos a través del #. Cada alumno con las informaciones recopiladas en el
# elaborará una infografía que compartirá en Twitter para que pueda ser
comentada/valorada por sus compañeros. El profesor reconducirá y valorará las
aportaciones de los estudiantes.
@arodera #twcurso
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1- ENFERMERÍA: creación de un # con el que los estudiantes pudieran tuitear
durante 3 sesiones. Todos los tuits que se generen durante esas 3 sesiones se
trasladarían a un Storify. La primera sesión, el profesor sería el encargado de
montar el storify y les enseñaría a los alumnos cómo usarlo. Luego, en las otras
dos sesiones serían los estudiantes, por grupos, quiénes editaría el storify con los
tuits que fueron publicados. Finalmente se organizaría un debate en el aula de los
contenidos de los diferentes storifys.
2- BÚSQUEDA DE EMPLEO: edición de una lista sobre perfiles que hablen de
cadena logística. Propondría a los estudiantes que crearan sus listas. Luego se
compartirían con un # y así todos podrían ampliar sus contenidos.
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@arodera #twcurso
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espacio de curación d contenidos sobre aplicación d Twitter en el
aula: http://bit.ly/134lgIy

@arodera #twcurso
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En English>60 Inspiring Examples of Twitter in the Classroom
= http://bit.ly/Y3hcnF
… x aquí el traductor

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
En English>20 Interesting Ways To Use Twitter In The Classroom=
http://bit.ly/Yr4twN
… x aquí el traductor

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
En English>35 Interesting Ways to use Twitter in the
Classroom=http://bit.ly/eB0nJs
¡¡¡lo ojeamos a fondoooh!!!

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Usos de Twitter en
educación=http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php
@arodera #twcurso
4 aplicaciones para usar Twitter en
educación:http://bit.ly/tuNi7g/
¡¡¡échale 1 par de ojos!!!

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
Herramientas 2.0 Twitter en
educación=http://www.educacontic.es/blog/herramientas-2-0-
twitter-en-educacion
@arodera #twcurso
En English>100 Tips,Apps+Resources 4 Teachers on
Twitter=http://bit.ly/cQGs59
¡¡¡échale otro par de ojos!!!

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
…y más usos d Twitter en la biblioteca: concurso de microrrelatos
= http://bit.ly/12TK2Yn (via @BiblioRoca - IES Sierra de San Pedro)
…y en nuestra aula =http://bit.ly/14q69cC
¡¡¡d todo en 1!!!

@arodera #twcurso
bloque 8: diseño de una actividad educativa mediada
con Twitter
... y ahora...
¿tú qué pías?

PEDAGOGÍA 2.0
PERSONALIZACIÓN + PARTICIPACIÓN + PRODUCCIÓN
Fuente: McLoughlin y Lee (2008)
@arodera #twcurso
con Twitter

@arodera #twcurso
con Twitter
@arodera #twcurso
algunas ideas por si
tienes la mente en
blanco= Rueda
interactiva de la
Taxonomía de
Bloom

@arodera #twcurso
con Twitter
@arodera #twcurso
algunas ideas por si
tienes la mente en
blanco=Taxonomía
digital de Bloom

Modelo Flipped
@arodera #twcurso
con Twitter

@arodera #twcurso
con Twitter

dándole la vuelta a la clase… Flipped Classroom
@arodera #twcurso
con Twitter

… y aquí va un ciclo para resolver problemas clarito… clarito
@arodera #twcurso
con Twitter

DESIGN THINKING
 “Mini guía: Una introducción al Design Thinking”
(espanyol)
 Design Thinking for Educators
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con Twitter

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con Twitter
@arodera #twcurso
algunas ideas por si tienes
la mente en blanco=
ejemplos de tipos de
tareas
… x si te pica el gusanillo
con eso de las webquests
consulta este recurso

@arodera #twcurso
con Twitter
@arodera #twcurso
y + ideas xra
generar actividades
con Twitter (tb con
otras herramientas
d la web 2.0)

 Infografías
 Presentaciones
 Vídeos interactivos
 Realidad aumentada (RA)
 Líneas de tiempo
 Podcasts
 Pósters digitales
 Mapas mentales
 Blogs
 Wikis
 Mapas interactivos
 Vídeos/Animaciones/Stopmo
tions
 Cómics
 Revistas/Boletines/Trípticos
 Imágenes interactivas
 Visualizaciones
 Prototipos
 Avatares
 Códigos QR
 Página/Espacio web
resultados de aprendizaje
@arodera #twcurso
con Twitter

@arodera #twcurso
con Twitter
@arodera #twcurso
implica a tus alumnos en
los procesos d cambio q
lleves a cabo… ¿q cómo?
aquí encontrarás 27
modos de hacerlo

@arodera #twcurso
con Twitter
@arodera #twcurso
Ficha “chuleta” d edición de actividades educativas= http://bit.ly/XdZX5h
Ficha de Quick Design
Nivel educativo: Número de alumnos:
Temporalización: Agrupación:
Objetivo/s educativo/s:
Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales):
Descripción de la actividad:
Rol de los alumnos: Rol del docente
Requerimientos técnológicos: Twitter +
Plan B:
Evaluación/Feedback (personal y del
alumnado):
Propuestas de mejora/Modificaciones:

... manos
a la obra!!!
@arodera #twcurso
con Twitter

@arodera #twcurso
bloque 9: exposición de tareas + feedback colectivo
@arodera #twcurso
estrategia de control de tiempo de exposición 100% MANUAL!!!
140’’ 40’’ 0’’
@arodera #twcurso
tiempos individuales d presentación + feedback

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
y si la tecnología es un problema… activa tu PLAN B
PLAN B
Diseña tu propio Twitter MANUAL
utilizando cartulinas de colores + los rotuladores
de toda la vida para crear # y listas

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
no olvides…
a) Tener siempre un PLAN B. La
tecnología no es infalible así q,
guárdate un as x si la red se cae
b) El RECURSO TECNOLÓGICO ESTÁ EN EL
BOLSILLO d tus alumnos así q, les es
posible recoger evidencias empíricas d
su aprendizaje anytime and
anywhere=el
aprendizaje/conocimiento va + allá d
las paredes dl aula
c) MOTIVAR a tus alumnos dotándoles d
VOZ y VOTO a la hora d trabajar los
contenidos. Pregunta x lo q saben d un
tema, x lo q les interesaría conocer

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
recuerda…
d) IMPACTAR sobre tu alumnado. No
supongas q estarán motivados pq sí (ni
tú mismo lo estás cuando asistes a
algunos cursos de reciclaje!!!).
Muestra imágenes e
informaciones/contenidos cercanas a
su realidad, q se las puedan apropiar
fácilmente ampliándolas
e) Convertirte en un FACILITADOR/A q
cede el protagonismo a sus alumnos
xo q se mantiene en todo momento
cerca d ell@s para orientarles

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
es importante…
f) COLABORAR CON TUS COMPAÑER@S.
Comparte tus experiencias educativas,
tus dudas, tus fracasos y tus éxitos.
Entre tod@s seguro q encontráis
soluciones y diseñáis propuestas de
enseñanza-aprendizaje adaptadas a las
necesidades d vuestro particular
contexto educativo
g) ¡¡¡NO REINVENTAR LA RUEDA!!! Busca
en la red antes d iniciar un proyecto y t
sorprenderás dl material disponible q
otros han decidido compartir
libremente… después sé generos@ y
haz tú lo mismo (usando licencias CC)

@arodera #twcurso
sobre extra 1
@arodera #twcurso
Servicios de música (crear y escuchar listas/artistas)
Goear=http://www.goear.com
Grooveshak=http://grooveshark.com/
exfm=http://ex.fm/
Servicios para crear vídeos animados
Xtranormal=http://www.xtranormal.com/
Go!Animate=http://goanimate.com/
Powtoon=http://www.powtoon.com/
Servicio para la creación de pósters digitales
Edu.Glogsters=http://edu.glogster.com/

@arodera #twcurso
sobre extra 2
@arodera #twcurso
Licencias Creative Commons=http://es.creativecommons.org/
Actividades educativas
Webquest+Biblioteca de webquests
Caza del tesoro
Visualizadores de tweets
Visible tweets=http://visibletweets.com/
Another Tweet on the
Wall=http://www.anothertweetonthewall.com/
Servicio para añadir iconos q favorezcan la compartición
De contenidos=Add This=http://www.addthis.com/

@arodera #twcurso
sobre extra 3
@arodera #twcurso
Servicio para descargar tus tweets
Tweetbook=http://tweetbook.in/ (.pdf)
Tweet Download=http://www.tweetdownload.net/ (.csv)
Cómo descargar todos tus tweets
Crear salas de chat con usuarios de Twitter en Twubs
Geochirip=http://www.geochirp.com/ (tweets en un área y tema x)
Apps para responder a un tweet mediante un vídeo (limitaciones de
tiempo)
VYou=http://vyou.com/
Twitvid=http://www.twitvid.com/index.php?area=upload
Post: App para ordenar y recopilar conversaciones en Twitter

@arodera #twcurso
sobre extra 4
@arodera #twcurso
Dropbox regala hasta 25GB a los universitarios durante dos años
Programa=Space Race=https://www.dropbox.com/spacerace
Twitter RSS te permite crear un feed con los tweets d cualquier
usuario
Servicio de creación de avatares
Voki=http://www.voki.com/
Internet seguro: Recomendaciones para educadores,
padres y estudiantes
Guía de menores en Internet para padres y madres

@arodera #twcurso
sobre extra 5
@arodera #twcurso
Múltiples recursos (Ed)+(Twitter)
230 herramientas y aplicaciones para
Twitter
10 mandamientos de Twitter
Twitteraholic
Twitter chats and hashtags
Guía rápida de Twitter (Gobierno
Vasco)
25 libros y manuales gratuitos en
español sobe Twitter

@arodera #twcurso
sobre extra 6
@arodera #twcurso
Múltiples recursos (Ed)+(Twitter)
Usos educativos de Twitter
Wiki: EduTwitter
EducaconTIC
Twitter. Redes sociales en educación
Twitter en educación
Great Guide to Twitter in the
Classroom
100 Ways to teach with Twitter
El libro de Twitter

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
además durante la clase hablamos de...
https://www.diigo.com
marcador social donde puedes alojar tus “favoritos en la nube”
https://ifttt.com o http://twitterfeed.com/session/new
permiten vincular Twitter con otros servicios
http://twitblock.org/
algún servicio para el control de seguidores spam
http://www.meez.com/
x si te animas a diseñar tu propio avatar
http://edu.glogster.com/
esta es tu herramienta si quieres crear posters digitales en un plis-
plas

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
http://ftp.ihmc.us/
CmapTools para crear mapas mentales (solos o
acompañados)
http://mind42.com/
otra alternativa para generar tus mapas mentales
https://coggle.it/
… y otra más
http://www.um.es/ple/libro/
os dejo un libro muy interesante sobre Entornos
Personales de Aprendizaje (PLE)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
http://bit.ly/NAI1dm
cuentas desechables de Gmail
https://ifttt.com/
conector de servicios/aplicaciones (post informativo)
… el mítico PREZI (1 d las muchas alternativas xra editar y
compartir presentaciones) con su TUTORIAL (ideal para
principiantes/interesados) ¡Ah! ¡aquí van las nuevas plantillas para
mapas mentales!
http://www.symbaloo.com/
Symbaloo ideal para organizar tus informaciones/contenidos/RSS
(x si quieres aquí va 1 vídeo y algo +) [ejemplo: para aprender
música]

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
http://bit.ly/2v8PHE
genera licencias Creative Commons
http://www.safecreative.org/
Safe Creative, el lugar para registrar nuestras obras
http://bit.ly/bizdqB
registro de la propiedad intelectual, solicitudes telemáticas
http://gantter.com/
y algo + sobre diagramas Gantt… ideales para organizarse tareas
… gestores bibliográficos: Mendeley y Zotero (echarle ojo a las
limitaciones)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
http://bit.ly/18Tzz6i
creación de carpertas en Gmail (fácil… fácil)
http://www.youtube.com/watch?v=O5Qsh1SyvII
nuevas pestañas de Gmail (ideales xra filtras tus mensajes)
http://bit.ly/1bNeQlY
cómo crear o eliminar una carpeta en Google Drive
http://www.ted.com/talks?lang=es
TED Talks… lugar donde encontrar charlas interesantes sobre
temas d actualidad

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
http://www.xtranormal.com/
Xtranormal: herramienta para generar storytelling
http://stripgenerator.com/
para diseñar tus propios cómics puedes utilizar StripGenerator
http://www.comicmaster.org.uk/
otra alternativa para tus cómics Comic Master
http://bit.ly/JQg6ET
x si eres fan de los Marvel

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
http://vocaroo.com/
grabaciones de audio en un plis-plas con Vocaroo (vídeo tutorial)
http://www.podomatic.com/login
si estas enganchado al fenómeno podcasting no dejes de visitar y
probar Podomatic (un manual aquí)
… dos directorios de podcasts Ivoox e Espacio Podcast
… tu perfil en la red con About.me o Docente.me (post
informativo)
http://getpocket.com/
prueba este servicio si quieres guardar alguna
web/noticia/información xra leerla luego

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… algunos editores de imágenes
http://www.picadilo.com/
http://jewelpic.com/
http://www.thumba.net/
http://pixlr.com/ (tb disponible xra Smartphone en Google Play)
ideal para quitar fondos http://clippingmagic.com/
http://www.gimp.org.es/ x si quieres trabajar directamente dsd
tu escritorio

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… algunas herramientas para realizar presentaciones
http://prezi.com/
http://www.emaze.com/
… y aquí van unas cuantas herramientas para crear
vídeo/presentaciones
… para realizar mapas mentales: Cmap Tools o Mind42
http://about.me/
si necesitáis crearos una tarjeta de presentación o CV online muy
visual
... bancos de imágenes gratuitos… aquí encontraréis 25
… para crear nuestro PLE: Netvibes y Symbaloo

@arodera #twcurso
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…página para obtener licencias Creative Commons
…información sobre Propiedad intelectual
...creación de pósters digitales con Glogster
Twitter para iPad:
 Nueva app de Twitter para iPad (vídeo)
 Twitter para iPad (en inglés)
 Twitter para iPad (vídeo en inglés)
 Guía para iniciarse en el uso de Twitter en iPad (vídeo en inglés)
 Aplicaciones de Twitter para iPad
 3 grandes clientes de Twitter para iPad
 10 aplicaciones de Twitter para iPad
 Capturas de pantalla Twitter para iPad

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
…lectores de feeds: Feedly o Flipboard
…herramienta para generar RSS: Feedburner
...creación de posters digitales con Glogster
…edición de infografías: Easelly, Visually y Piktochart
…buscador de blogs: Technorati
…metabuscadores (buscador de buscadores): DuckDuckGo o
Mamma
…buscador especialmente recomendado xra la gente de ciencias:
Wolfram Alpha

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
…generación de prototipos/maquetas: Moqups y Lumzy
...¿dónde se encuentran las opciones de privacidad en Google+,
Facebook y Twitter?
…traducción automática de tweets: Twxlate o si dispones de
Windows Phone 8
…servicio para controlar a usuarios spam: StopTweet
…marcador social: Diigo
… si te gusta la música... aquí va una alternativa a Spotify:
Grooveshark

@arodera #twcurso
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…para seguir una temática a través de diferentes medios de la red:
Storify
…cuentas de correo desechables de Google
…slideshow con YouTube
…repositorios de imágenes e iconos: MorgueFile, OpenClipArt,
Pictures of Human Body o Vintage ad Browser
…edición colaborativa mediante el uso de wikis: Wikispaces
…presentaciones con Prezi, Sparkol y Powtoon
…herramienta para realizar votaciones a través de diferentes
dispositivos: Mentimeter
…pizarra virtual colaborativa sin registro: Titanpad

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
…analizar los tweets de un #: Rowfeeder
…visualización de tweets: VisibleTweets
…tus contraseñas siempre a punto (sin necesidad de cargar con tu
chuleta de papel ;): Last.Pass (post)
…tu CV en un formato original (infográfico): About.me
…presentación del taller sobre catálogos online y guías interactivas
…sobre Licencias Creative Commons para poner en nuestros
trabajos
…para estar al día sobre herramientas tecnológicas sin necesidad
de ser un geek: The TooLAB

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
ATENCIÓN PREGUNTA: ¿Se pueden integrar en una lista usuarios
y #? RESPUESTA: NO. Las listas son de usuarios. Los # los podemos
guardar y embeber
…traducción de las páginas de Facebook (post informativo): buscar
entre las aplicaciones de Facebook: Bing Translate + Añadirla a la
página que deseemos
...traducción para nuestro muro=extensión para Chrome y Firefox:
(requiere reinicio)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… Copyleft y Licencias Creative Commons
… Cuentas de Gmail desechables
… Wisestamp, para incrustar firmas en nuestros correos de Gmail,
Outlook, Yahoo, Hotmail y AoL
… seguimiento de redes sociales, todo en uno con
… todos tus tweets en un único espacio: All my Tweets
… cómo descargar todos tus tweets desde Twitter
… el Back Up=las copias de seguridad
… About.me, un servicio para generar nuestro CV online que visual
y que integra ID (identidades digitales)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… Skitch, una aplicación para editar texto en imágenes
… Foursquare, para compartir sitios de interés (a medida que vas
participando vas ganando Badges)
… Tips para mejorar las búsquedas en Google … y algunos más
… repositorios que contienen imágenes libres como: OpenclipArt,
Morguefile o WikimediaCommons
… Instagram, un repositorio de imágenes retocadas
… servicios para crear mapas mentales como: Mind42 o CmapTools
… Layar, un servicio para crear contenidos que incluyen Realidad
Aumentada (RA)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… el Big Data (aquí os dejo enlace a la expo en el CCCB)
… detección de usuarios Spam con Twitblock
… estadísticas de Twitter muy completas con Twitonomy
… Deezer (listas colaborativas) y Goear, ideals para generar playlist
de música (aquí va la playlist del taller)
… estrategias para ampliar el número de seguidores en Twitter

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… Google Drive como editor de documentos de investigación
… algunos servicios para controlar el spam en Twitter
… para las vacaciones… localizadores de vuelos: Skyscanner o
Trabber
… herramientas para crear mapas mentales: Cmaptools y Mind42
… para localizar lugares interesantes (ej. restaurantes, museos,
etc.) imprescindible participar en la red social de Foursquare
… por si nuestros favoritos se van al traste… aquí os dejo los
marcadores sociales Diigo y Delicious
… también puedes guardar webs, anotaciones de texto y audio y
un sinfín de “cosas” en tus libretas de Evernote

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… alternativas al clásico Powerpoint: Prezi o Emaze
… si tenemos una URL largaaaaa, la podemos acortar con Bit.ly
… tu CV en línea lo puedes diseñar con About.me
… para que nunca + se te vaya el tiempo, tu cronómetro en línea
(con diseños atractivos): Stopwatch
… convierte tus tweets en un libro con Tweetbook
… formas de presentar alternativas: PechaKucha (20 slides en 20’’)
o Elevator Pitch

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
..recursos con nombre propio...
… para Silvia: tecnología para expandir de forma vírica
informaciones en diferentes servicios, a partir de la creación de
recetas personalizadas: IFTTT (post informativo)
… para Alicia: cosas de radio: Filelab Audio, Audioboo , Oceanaudio
y Audacity
… para Pablo: mejorando la pronunciación en English con Howjsay,
y aquí van algunos consejos desde la BBC + gestor de tareas como
Remember the Milk
… para Laia: como crear un flyers, revistas o imagénes interactivas
y portadas con formato profesional con Posterini
… para David: proyectos basados en geolocalización: Geocaching o
Street Art

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… para Laura: estrategias de comunicación con jóvenes… lo siento
pero no he podido encontrar nada muy específico  … ¡¡¡sigo
buscando!!!
… para Tania: cómo encontrar trabajo?: Linkedin y 25 páginas para
encontrar empleo como profesor
… para Ana: servicios para alojar y montar tu propio curso: 32
plataformas educativas virtuales

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… escritorio virtual con Symbaloo (aquí podréis consultar la guía en
español)
… Glogster una herramienta por si quieres crear posters digitales
en un plis-plas
… edición de mapas mentales con: Mind42, Coggle, Draw.io o
CMapTools
… creación de una playlist en YouTube
… para crear cómics Comic Master o esta otra por si eres fanátic@
de los Marvel
… generación de líneas de tiempo interactivas con Tiki-Toki
… si lo que necesitas son infografías con Easel.ly lo tienes fácil

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… más sobre infografías
… para estar al día: subscripción vía RSS y lectores de noticias (o
feeds)
… producción de imágenes interactivas con Thinglink
… Google Analitycs (¿qué es? algo de culturilla :)
… eliminación del candado (privacidad) en una cuenta de Twitter
… documentales interactivos ¿qué son? + herramienta para su
creación

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
… Hootsuite, un escritorio desde donde gestionar tus redes sociales
Hootsuite: manual básico de uso
 Qué puedo hacer con Hootsuite:
 Monitoriza conversaciones, tu marca o la competencia
 Gestiona mensajes de todas tus redes sociales desde un solo lugar
 Programa la publicación de contenidos en todas tus redes sociales
 Conforma un equipo de personas que contribuyan a la publicación de contenido
 Da seguimiento a las publicaciones de los miembros de tu equipo
 Publica a través de aplicación web, de escritorio o móvil
 Da seguimiento al resultados de tus campañas y publicaciones
 Analiza la información que publicas en cada red social
Tutorial Hootsuite en español (2014) (vídeo: 16’)
Curso de Hootsuite básico (por si tienes tiempo) (vídeo: 59’)

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
…Notegraphy, un servicio para editar textos “cool”
Notegraphy, una aplicación para escribir bonito
Decora tus palabras con Notegraphy (post del equipo
de The TooLAB)
App para Android
App para iOS

@arodera #twcurso
@arodera #twcurso
El equipo de The TooLAB
Somos un equipo de profesionales vinculados al mundo de las
tecnologías
Regularmente publicamos posts informativos presentando una
herramienta de la web 2.0
Hacemos uso de un lenguaje sencillo que permite perder el miedo
a manejar la herramienta y pasar rápidamente de la teoría a la
práctica
¡PONTE EN FORMA 2.O CON NOSOTRO@S!

Taller: Utiliza Twitter para crear
actividades educativas (13)
4t trimestre, 2016
#twcurso
Facilitadoras: Ana Rodera
Neus Burch
Ferran Pallars

Taller twitter cibernàrium 17-4t trimestre- 2016

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