El documento presenta un resumen de 20 capítulos sobre el uso educativo de Internet. Explica conceptos básicos como buscadores, correo electrónico, chats y descarga de archivos, además de cómo crear y promover páginas web con contenido educativo. El objetivo general es enseñar a estudiantes a navegar de forma segura y aprovechar las herramientas de Internet para su educación.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA: INGLÉS INTEGRANTES: ALTAMIRANO ANA CHICAIZA ROSA SILVA VERÓNICA SEMESTRE: II “A” FECHA: MAYO 2011

2. ÍNDICE 1. Carátula 2. Índice 3. Objetivos 4. Resumen del trabajo 5. Desarrollo 6. Conclusiones 7. Bibliografía

3. 3. OBJETIVOS: Conocer cuáles son los buscadores de información en la Web. Utilizar correctamente una cuenta de correo electrónico. Conocer los pasos para conectarse a un canal de chat.

4. 4. RESUMEN DEL TRABAJO En el siguiente trabajo podemos explicar la mayoría de conceptos básicos que el usuario debe tomar en cuenta sobre navegación en internet y la debida utilización de la misma. No cabe duda de que Internet es una magnifica ayuda en las aulas, con docentes y estudiantes, ha despertado interés a base de sus necesidades en el sector educativo. Hoy en día toda persona especialmente los niños tienen acceso a internet debido a sus tareas escolares o entretenimientos, ellos acceden desde sus casas o la fuente de información y conocimiento bsoluto.

5. 5. DESARROLLO CAPÍTULO 1: Servicios y Herramientas en Internet Las telecomunicaciones son una forma específica que indica que el proceso de comunicación se realiza a través de un medio electrónico. El proceso de comunicación necesita de un agente emisor y de un agente receptor, los cuales pueden ser personas o medios mecánicos, y de un canal de información, a través del cual se establece la comunicación. Internet es básicamente una red, o sea un conjunto de dos o más equipos informáticos vinculados entre sí, de modo tal que puedan interactuar compartiendo información y recursos.

6. CAPÍTULO 2 : La World Wide Web Se refiere a información disponible en Internet como un continuo, sin rupturas. Utilizando saltos hipertextuales y búsquedas, el usuario navega a través de un mundo de información. Los "juegos para computadora" son típicamente multimediales ya que allí se encuentran textos que se dan como consignas u orientaciones, sonidos de tipo ambiental, audio de voz de un personaje, animaciones y video.

7. CAPÍTULO 3: Se refiere a la búsqueda, y hallazgo de información en la Web , con aproximadamente 3300 millones de páginas web, conteniendo más de 1 billón y medio de palabras. Google también dispone de dos posibilidades muy interesantes asociadas a sus búsquedas: Traducción automática Archivos PDF: Gran parte de la información de calidad disponible en la Web se encuentra actualmente en este formato. El Directorio permite entender las relaciones entre diferentes.

8. CAPÍTULO 4: Correo Electrónico Más utilizado por los usuarios de Internet, su funcionamiento es muy similar al del correo postal lo cual permite comunicar a dos o más usuarios de una manera inequívoca. Características básicas: La rapidez La velocidad Funciona los 365 días del año La ausencia de papel Enviar un mismo mensaje en varias copias.

9. CAPÍTULO 5: Listas de correo Se refiere a los administradores de listas de correo, que son programas que se encargan de recibir los mensajes que cada integrante, aceptar suscripciones y bajas. Los servidores de listas más conocidos son Majordomo, Listserv y Listproc; ya que alojan actualmente más de 30.000 listas de distribución, con preponderancia de la comunidad académica, educativa e investigadora. Según su amplitud Según su administración

10. CAPÍTULO 6: Foros de discusión Interactuar con otras personas e intercambiar información por medio de debates, debido a los grupos de noticias existentes, se clasifican en: comp: computadoras sci: científicos y técnicos. biz: publicidad de negocios. k12: dedicados a educación, misc: misceláneos. soc: temas sociales y culturales news: las últimas informaciones , entre otros.

11. CAPÍTULO 7: Reglas de cortesía en Internet Como en cualquier grupo social, en internet existen reglas de cortesía que son: Sea claro y conciso al expresar sus ideas. De referencia use solo letras minúsculas. No envíe flames (insultos). No reenvíe mensajes personales a listas o grupos sin el permiso del autor original. Existen Emoticones (Caritas) para gestualidad en Internet.

12. CAPÍTULO 8: "charla” en la Red El servicio del chat es el más utilizado en internet, no se realiza por medio de la voz sino mediante el tipeo en el teclado. posibilite conectarnos a un servidor que preste el servicio IRC. Los programas cliente más populares son: MIRC, WS-IRC, CheetaChat, MaxxChat, HyperChat Suite, IRC Gold, ChatMan, Pirch y Virc.

13. CAPÍTULO 9: Audio y video desde la Web Consiste en la emisión de programas de radio y televisión, como una nueva fuente de información y entretenimiento, permite la reproducción del archivo a medida que éste se va recibiendo (técnica que se conoce bajo el nombre de streaming audio. Existe la desventaja de que los archivos no se pueden almacenar en la computadora, y si se quiere guardarlos habrá que conectar un grabador en la salida correspondiente de la tarjeta de sonido.

14. CAPÍTULO 10: Telefonía en Internet Se refiere al envío y recepción de audio y video a través de Internet. Para establecer la comunicación, cada computadora debe contar con una plaqueta de sonido, parlantes y un micrófono, los dos ordenadores deberán contar con alguno de los programas cliente específicos para este fin, o que tengan el mismo protocolo, permite llamadas de PC a teléfono, también se pueden efectuar llamadas de computadora a computadora.

15. CAPÍTULO 11: FTP: Transferencia de archivos Formas más usuales mediante la cual los usuarios de Internet pueden transferir archivos desde y hacia sus computadoras. Usualmente se ingresa como nombre de usuario la palabra "anonymous", por lo tanto FTP permite el inicio de las "conversaciones" que darán lugar a las transferencias de archivos, sean éstas de tipo "download" o "upload" , existen diferentes programas para clientes para FTP, tales como: WS FTP, CuteFTP, Smart FTP, FTP Voyage.

16. CAPÍTULO 12: Mundos Virtuales Realidad virtual, sistema que permite a uno o más usuarios ver, moverse y reaccionar en un mundo simulado por ordenador o computadora. Los distintos dispositivos de interfaz permiten al usuario ver, tocar y hasta manipular objetos virtuales. Los mundos virtuales y todo lo que contienen (incluyendo imágenes computarizadas de los participantes) se representan con modelos matemáticos y programas de computadora.

17. CAPÍTULO 13: Otros temas Se refiere a los virus que alteraran el normal funcionamiento de las computadoras, por la cual los usuarios de computadoras han debido recurrir sistemáticamente a las vacunas y antivirus para evitar males mayores. En la actualidad hay unos 57000 virus en Internet, y se estiman en 750 los virus nuevos que aparecen cada mes. Uno de los virus más conocidos es el virus denominado “virus de macro”, o macrovirus.

18. CAPÍTULO 14: Cómo implementar una página en la Web El proceso de desarrollo de una página en la Web se compone de cuatro etapas que son: 1) Prediseño o Conceptualización 2) Construcción 3) Implementación en un servidor El lenguaje utilizado para brindar la información en Internet debería ser sobrio, conciso, concreto. La tarea de diseño de páginas web convoca por lo menos tres especialidades diferentes comunicación humana.

19. CAPÍTULO 15: Se refiere a construcción de una página para la Web. Hace hincapié a la información de modo tal que pueda ser interpretada por un visualizador Web, como el Internet Explorer de Microsoft en cualquiera de sus versiones dedicado al funcionamiento de la Web, enmarcando &quot;tags&quot; dentro de un signo < (menor), o > (Mayor).

20. CAPÍTULO 16: Colocación de una página en la Web Para esto se debe colocar la página en algún servidor que ya esté conectado a la Red, y que ofrezca este servicio. Algunos proveedores también ofrecen la posibilidad de colocar la página en cuestión no sólo en el servidor local sino también en un servidor &quot;mirror&quot; con dominio propio, servidor de Real Audio, CGI's propios, estadísticas de acceso

21. CAPÍTULO 17: Promoción de una página en la Web Consiste en firmar cada e-mail que emitamos con la dirección de la página, las máquinas buscadoras de información, así como los directorios temáticos, brindan al usuario la posibilidad de incorporar una nueva dirección. Título de la página, URL, Breve descripción de la misma (no más de 200 caracteres), Dirección de e-mail, Nombre del responsable de la página, entre los datos más significativos.

22. CAPÍTULO 18: Consideraciones acerca de Internet como recurso educativo Se refiere al ámbito educativo en alumnos y profesores ya que el Internet está logrando, en gran medida, quebrar los cercos institucionales para dar lugar a un intercambio de ideas y experiencias entre docentes de diferentes colegios, lugares y culturas.

23. CAPÍTULO 19: Páginas web con contenidos Educativos Este sitio se refiere a la educación a distancia disponible para todos los ciudadanos, con el apoyo de recursos e ideas, proyectos curriculares, programaciones de aula, entrevistas, relatos de experiencias, mapas conceptuales, sugerencia didácticas, y una gran cantidad de actividades. Dentro una sección denominada Aula Virtual se encuentran accesos a trabajos realizados por docentes y alumnos.

24. CAPÍTULO 20: Proyectos colaborativos, &quot;Chats&quot; educativos y Listas de Correo Se refiere a una organización sin fines de lucro dirigida a conseguir la mayor cantidad de jóvenes de hasta 15 años de edad implicados en un diálogo global, esta organización se denomina Kidlink, es la más conocida a nivel mundial. Para poder integrarse al grupo los jóvenes deben enviar presentaciones personales y opiniones sobre el futuro deseado para este mundo.

25. 6. CONCLUSIONES Los buscadores de información en la red son los Directorios Temáticos, que organizan información. Una cuenta de correo electrónico nos sirve para interactuar con otras personas. Una vez abierto el Microsoft Chat, nos sugiere conectarnos a uno de los servidores de Microsoft y luego introducir el nombre, en nuestro caso elegiremos el canal #español, porque es uno de los más concurridos y se &quot;habla&quot; en nuestro idioma.

26. 7. Bibliografía Archivos proporcionados por el profesor.