Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. También describe los objetivos de estas herramientas, como facilitar el aprendizaje en línea y guiar las actividades educativas. Además, menciona características como su funcionamiento en Windows y Linux, generación de objetos digitales educativos y uso de paquetes como SCORM. Finalmente, resalta varias herramientas populares como Adora, Constructor
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de manera digital e integran proyectos desarrollados en el ámbito digital. También describe objetivos, funciones y ventajas de estas herramientas, así como ejemplos específicos como eXeLearning y sus características e importancia.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica conceptos clave como objetos digitales educativos y paquetes SCORM e IMS. También analiza 10 herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, destacando sus características y usos. Por último, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning, incluyendo sus funciones y importancia para docentes.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe ventajas y desventajas de las mismas, así como características de herramientas como EXeLearning y ejemplos de 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, se enfoca en EXeLearning, definiendo sus funciones y actividades.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe objetivos como guiar el aprendizaje en línea y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También explica cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas como la facilidad de uso y publicación, y sus desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar las herram
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Luego menciona 10 herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning y describe las características y usos de cada una.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticoskelvin Victoriano
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea de una manera atractiva e interactiva. Luego menciona ejemplos como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, destacando sus características funcionales como la creación de actividades, juegos y recursos multimedia. Finalmente, enfatiza que estas herramientas deben usarse de manera apropiada para apoyar diferentes
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de manera digital e integran proyectos desarrollados en el ámbito digital. También describe objetivos, funciones y ventajas de estas herramientas, así como ejemplos específicos como eXeLearning y sus características e importancia.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica conceptos clave como objetos digitales educativos y paquetes SCORM e IMS. También analiza 10 herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, destacando sus características y usos. Por último, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning, incluyendo sus funciones y importancia para docentes.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe ventajas y desventajas de las mismas, así como características de herramientas como EXeLearning y ejemplos de 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, se enfoca en EXeLearning, definiendo sus funciones y actividades.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe objetivos como guiar el aprendizaje en línea y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También explica cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas como la facilidad de uso y publicación, y sus desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar las herram
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Luego menciona 10 herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning y describe las características y usos de cada una.
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Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticoskelvin Victoriano
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea de una manera atractiva e interactiva. Luego menciona ejemplos como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, destacando sus características funcionales como la creación de actividades, juegos y recursos multimedia. Finalmente, enfatiza que estas herramientas deben usarse de manera apropiada para apoyar diferentes
TAREA III TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN.Danilsa guzman
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar materiales educativos y compartirlos en línea de forma fácil. Luego, menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXe Learning, Hot Potatoes y JClic. Finalmente, resalta las características de 10 herramientas diferentes.
Asignación 3 herramientas para la creación y publicación de contenido didáct...lenin garcia
El documento describe las herramientas eXeLearning, una herramienta gratuita para crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en HTML o XML. Explica las características de eXeLearning como su interfaz web, formatos de exportación como XHTML y HTML5, y su capacidad de incluir contenido interactivo y actividades. También destaca la importancia de eXeLearning para que los profesores creen ambientes de aprendizaje y recursos educativos digitales de manera sencilla.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
Tarea 3 tecnologias alicadas a la educacionRosaliapf
Este documento habla sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que eXeLearning es una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos digitales sin necesidad de experiencia en HTML o XML. También menciona 10 herramientas adicionales como Ardora, Constructor, EXe Learning y Hot Potatoes resaltando sus características. Finalmente, concluye que estas herramientas permiten a los profesores crear materiales adaptados a sus objetivos y forma de ense
Este documento trata sobre el uso de herramientas multimedia en la educación. Define software educativo y multimedia educativo. Clasifica diferentes tipos de programas multimedia educativos y describe sus características y funciones. Explica el diseño y evaluación de materiales didácticos multimedia, así como cómo producir este tipo de materiales mediante diferentes herramientas y fases.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y proporciona ejemplos de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Hot Potatoes.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide ShareEsthefani Alonso Diaz
Aquí se desglosa este contenido, partiendo desde la definición de las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, características, etc.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak. Para cada una, resalta sus características e incluye ejemplos de cómo se pueden usar en el aula.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico como Slide Share, Constructor y Cuadernia. Explica las ventajas de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar criterios para el control de actividades. También menciona 10 herramientas como Ardora, Hot Potatoes y Lams resaltando sus características.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
Este documento presenta la investigación realizada por un estudiante sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como parte de su asignatura de Tecnologías Aplicadas a la Educación. El estudiante define estas herramientas, explica sus objetivos y cómo funcionan, y analiza ventajas y desventajas. Además, menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características y usos.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
1) Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de manera integrada en la sociedad digital. 2) Estas herramientas funcionan instalándose en la PC y permiten crear actividades para estudiantes que luego pueden publicarse en línea. 3) Algunas ventajas incluyen la publicación fácil de contenido y la participación del usuario; las desventajas son que los profesores deben aprender a usar estas herramientas.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Describe varias herramientas como Ardora, Constructor, Cuaderna y EdiLimes, resaltando sus características como la facilidad de uso, la generación de objetos digitales educativos y la posibilidad de crear actividades interactivas. También discute los objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe objetivos, funcionalidades, ventajas y desventajas de estas herramientas, e incluye ejemplos como eXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe objetivos, funcionalidades y características de herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Squeak. También menciona ventajas y desventajas de estas herramientas y proporciona ejemplos de 10 herramientas destacando sus características.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven de guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, Ardora y Hot Potatoes, resaltando sus características y funciones para diseñar material educativo.
TAREA III TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN.Danilsa guzman
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar materiales educativos y compartirlos en línea de forma fácil. Luego, menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXe Learning, Hot Potatoes y JClic. Finalmente, resalta las características de 10 herramientas diferentes.
Asignación 3 herramientas para la creación y publicación de contenido didáct...lenin garcia
El documento describe las herramientas eXeLearning, una herramienta gratuita para crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en HTML o XML. Explica las características de eXeLearning como su interfaz web, formatos de exportación como XHTML y HTML5, y su capacidad de incluir contenido interactivo y actividades. También destaca la importancia de eXeLearning para que los profesores creen ambientes de aprendizaje y recursos educativos digitales de manera sencilla.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
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Este documento habla sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que eXeLearning es una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos digitales sin necesidad de experiencia en HTML o XML. También menciona 10 herramientas adicionales como Ardora, Constructor, EXe Learning y Hot Potatoes resaltando sus características. Finalmente, concluye que estas herramientas permiten a los profesores crear materiales adaptados a sus objetivos y forma de ense
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Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y proporciona ejemplos de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Hot Potatoes.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide ShareEsthefani Alonso Diaz
Aquí se desglosa este contenido, partiendo desde la definición de las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, características, etc.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak. Para cada una, resalta sus características e incluye ejemplos de cómo se pueden usar en el aula.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico como Slide Share, Constructor y Cuadernia. Explica las ventajas de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar criterios para el control de actividades. También menciona 10 herramientas como Ardora, Hot Potatoes y Lams resaltando sus características.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
Este documento presenta la investigación realizada por un estudiante sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como parte de su asignatura de Tecnologías Aplicadas a la Educación. El estudiante define estas herramientas, explica sus objetivos y cómo funcionan, y analiza ventajas y desventajas. Además, menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características y usos.
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1) Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de manera integrada en la sociedad digital. 2) Estas herramientas funcionan instalándose en la PC y permiten crear actividades para estudiantes que luego pueden publicarse en línea. 3) Algunas ventajas incluyen la publicación fácil de contenido y la participación del usuario; las desventajas son que los profesores deben aprender a usar estas herramientas.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Describe varias herramientas como Ardora, Constructor, Cuaderna y EdiLimes, resaltando sus características como la facilidad de uso, la generación de objetos digitales educativos y la posibilidad de crear actividades interactivas. También discute los objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe objetivos, funcionalidades, ventajas y desventajas de estas herramientas, e incluye ejemplos como eXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe objetivos, funcionalidades y características de herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Squeak. También menciona ventajas y desventajas de estas herramientas y proporciona ejemplos de 10 herramientas destacando sus características.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven de guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, Ardora y Hot Potatoes, resaltando sus características y funciones para diseñar material educativo.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas permiten a los docentes crear y compartir material didáctico en formato digital para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También menciona varias herramientas populares como Hot Potatoes, JClic y LAMS, resaltando sus características y funcionalidades.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los docentes desarrollar materiales educativos digitales de forma sencilla. Algunas de estas herramientas son EXeLearning, que permite crear sitios web educativos con contenidos interactivos y exportarlos a diversos formatos, y Constructor, que genera objetos digitales educativos con 53 tipos de actividades diferentes. Estas herramientas facilitan la transmisión del conocimiento de forma digital y la integración de proyectos en la sociedad de la información.
El documento describe las herramientas eXeLearning para la creación y publicación de contenidos didácticos. eXeLearning es un programa gratuito y de código abierto que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos en formato digital sin necesidad de experiencia en HTML. Ofrece características como la inclusión de texto, imágenes, audio, video y actividades interactivas, y permite exportar los contenidos a diferentes formatos como páginas web, ePub y paquetes SCORM para su uso en plataformas educativas.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y guiar las actividades educativas. Además, menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades educativas. Luego, describe diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus características
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje a través de formatos digitales. Luego, analiza varias herramientas específicas como SlideShare, Hot Potatoes y EXeLearning, resaltando sus características y funcionalidades para diseñar material educativo.
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe eXeLearning, una herramienta de código abierto que permite crear contenidos educativos sin experiencia previa. También discute los objetivos de estas tecnologías, como facilitar el aprendizaje en línea y guiar las actividades educativas. Además, menciona ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar estas herramientas.
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Juan Mercedes
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe varias herramientas específicas como eXeLearning, un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo digital de manera sencilla.
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Juan Mercedes
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe varias herramientas específicas como eXeLearning, un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo digital de manera sencilla.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características como la facilidad de uso, actividades interactivas y generación de paquetes de contenido digital.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características. También describe la importancia y funcionalidades de la herramienta eXeLearning.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe objetivos, características y ventajas de estas herramientas, e incluye ejemplos como EXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son programas que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características como facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y creación de recursos reutilizables. También describe las ventajas de estas herramientas como la facilidad de publicación y comunicación con estudiantes, así como algunos desafíos en su
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El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material didáctico para facilitar la transmisión de conocimientos de forma digital. También menciona más de 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material educativo de forma digital y compartirlo en línea de manera más fácil. Luego menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona detalles adicionales sobre cómo funcionan estas herramient
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Tarea iii tecnologia a.e. herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos.
1. Asignatura:
Tecnología aplicada a la educación
Unidad III
Herramienta para la creación y publicación de contenidos didácticos
Actividad No.III
Practica Individual
Participante:
Facilitador/a:
Hilda Estrella
Matricula:
15-6906
Nombre:
Franklin M. Hidalgo del
Villar
2. Introducción:
A continuación se presentara un contexto donde vamos a contemplar
de manera precisa, clara y directa, lo que son las herramientas para la
creación y publicación de contenidos didácticos. Resaltando así sus
objetivos, funcionamientos, ventajas y desventajas, características y
algunas de las herramientas a utilizar como; Adora, Constructor,
Cuadernia, Edilim, Lams, Malted, Squeak, Hot-Potatos y el ITE.
También veremos; los contenidos digitales y los procesos de
aprendizaje, en qué consisten los paquetes de Scorm y los IMS, y
además de resaltar con anterioridad las características de eXelearning
una de las herramientas para la creación y publicación de contenidos
didácticos, se conceptualizara, de tal amanera que nos ayude a tener
una información más acabada y poder narrar su importancia.
3. 1) ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad
de la Información y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad
para captar el interés y atraer la atención de todo
tipo de público.
2) ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son:
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
3) ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip. En la web de la
Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de
recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en los
propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
4. 4) Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas:
Facilidad de uso, Facilita la publicación, Instantánea de entradas post, Permite al
usuario, pensar, escribir, compartir y participar, Contenidos de hipertextos,
Contenido multimedia (audio, video, animación). Permite comunicación real a
través del chat y otros medios, Contenidos relacionados con la práctica
profesional. Intercambio de conocimientos. Enlaces. Avisos, consejos educativos
para estudiantes
Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
Desventajas:
Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que las
referencias de consulta no se limitan a las notas de clase.
Dispersión de la información: Internet es una fuente inagotable de información,
que fácilmente puede llegar a desbordar a cualquiera, y donde la calidad de los
materiales accesibles es sumamente variable.
5) Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
5. Algunas características de herramientas para la creación y publicación de
contenido didáctico son: Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas. Distintos niveles en el rol del usuario. Relación con otras
aplicaciones en la red. Uso gratuito y accesible para todos.
6) Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa. En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupará un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos, la acción
formativa incluye recursos diversos, actividades colaborativas, materiales
complementarios, etc. En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor
protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave
del diseño de una acción formativa on line. Frente a las acciones formativas
centradas en el profesor, en las que él es el centro de conocimiento y dirige y
controla el proceso de enseñanza-aprendizaje, encontramos acciones formativas
centradas en el alumno, basadas en la participación activa del estudiante, en la
resolución de problemas y el pensamiento crítico. Ambos enfoques son válidos, el
primero, instructivita y centrado en el profesor y el segundo, de orientación más
constructivista, centrado en el alumno.
7) Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono
estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas
Java script, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un
navegador web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en
parte de un curso. Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir
estándares técnicos para varias cosas, incluyendo material para e-learning
(enseñanza en línea). La especificación del paquete de contenido IMS hace
posible que se almacenen bultos de material en un formato estándar, que puede
ser re-utilizado en diferentes sistemas, sin necesidad de convertir el material a
nuevos formatos.
6. 8) Mencionapor lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características.
1) Ardora es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes, reproductores, etc. Cuenta con una versión portable y está disponible
en varias lenguas. En su web se muestran ejemplos, los ficheros de descarga y
varias ayudas. Hay algunos ejemplos para el área de inglés de Primaria que son
bastante atractivos.
2) Constructor crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux,
en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera ODES (Objetos Digitales
Educativos) en paquetes Zip. En la web de la Consejería de Educación y Cultura
de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que
se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para fomentar la
autonomía de aprendizaje del alumnado
.
3) Cuadernia es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. Con esta herramienta
se pueden crear recursos reutilizables, cuenta con un editor de cuadernos
digitales, y una biblioteca de ODEs para Infantil, Primaria y Secundaria. Los
recursos son visualmente atractivos y motivadores para el alumnado; están
catalogados siguiendo el estándar LOM-ES 1.0 y añade además la herramienta
Cuaderna Catalogación para catalogar un Objeto Digital Educativo (ODE).
7. 4) EdiLim el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro. Desde la web del proyecto se puede acceder a la biblioteca
de libros, donde encontrarás varios materiales para el área de inglés.
5) Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas.
En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo. Cuenta con una pantalla de gestión
que permite conocer el progreso del alumnado en la realización de una secuencia
de actividades diseñada con la herramienta, analizar las dificultades que se han
encontrado al hacer la tarea propuesta y ver cómo están enfrentándose a la tarea.
6) Malted es quizá la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas
sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas
y un editor que permite compilar unidades didácticas digitales completas. Es la
única herramienta de autor que permite la grabación de voz del alumnado,
digitalizando así también el trabajo en el aula de las competencias comunicativas,
y que además permite su posterior evaluación por parte del profesorado, ya que
las grabaciones permanecen en el equipo en el que se han realizado. Para
visualizar sus recursos TIC online es necesario tener instalados en el equipo la
máquina virtual de Java y el plugin Malted Web 2.0. También se puede trabajar en
local ya sea visualizando los materiales mediante cualquier navegador web o
mediante el propio navegador independiente de Malted. Funciona en Windows y
Linux y su web ofrece un amplio repositorio de recursos para francés e inglés ya
8. listos para usar en las aulas de Primaria, ESO y Bachillerato, así como un gran
paquete de actividades extra en formato imprimible.
7) Squeak nos llega desde la Junta de Extremadura para crear mundos educativos
virtuales. Un primer acercamiento a la herramienta ofrece una interfaz diferente,
que puede resultar complicada, pero tiene un gran potencial de simulación y su
uso en el aula fomenta la autonomía de aprendizaje.
8) El ITE ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el aula y en
la propia web del proyecto también tienes varios ejemplos ya diseñados y que
además muestran cómo se hicieron.
9. 10)-Hot Potatoes es quizá la patata caliente más popular en el campo de creación
de recursos educativos digitales. Cuenta con seis aplicaciones que permiten
realizar actividades de opción múltiple, de respuestas cortas, crucigramas,
ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar. Funciona en Windows y Linux y
necesitas tener instalado Java en tu equipo. El Servicio de Formación en Red del
profesorado del ITE ofrece un curso sobre Aplicaciones educativas con Hot
Potatoes.
9) eXelearnig, como herramientas para la creación y
publicación de contenidos. Definición. Características.
Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Definición:
Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes en
la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y
9) EXe Learning es el editor XHTML para la
creación de contenidos para elearning. Fácil de
utilizar y bastante flexible para exportar, importar
y reutilizar contenidos, permite crear curso
digitales completos; aquí puede verse un ejemplo
de un curso creado con esta herramienta. Se
puede empaquetar los contenidos como SCORM
para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.
10. académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en
HTML, XML o HTML5. Los recursos creados en eXelearning son accesibles en
formato XHTML o HTML5, pudiendo generarse sitios web completos (páginas web
navegables), insertar contenidos interactivos (preguntas y actividades de
diferentes tipos) en cada página, exportar los contenidos creados en otros
formatos como ePub3 (un estándar abierto para libros electrónicos),IMS o SCORM
(estándares educativos que permiten incorporar los contenidos en herramientas
como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y catalogar los contenidos
con diferentes modelos de metadatos: Dublín Core, LOM, LOM-ES.
Características:
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada en
Python + Ext. JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el usuario.
Desde entonces El nuevo eXeLearning ha vivido grandes avances: Mejoras de
accesibilidad y de presentación de los contenidos. Sustitución del formato interno
utilizado: la versión original utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un
formato XML abierto. Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos. Desarrollo de una versión de línea de comandos
(exe_do) para facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos mediante
scripts. Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramienta. Sin embargo, son las novedades que aporta la última versión las que
han animado a su equipo de desarrollo a dar el paso de la versión 1 a la versión 2.
Importancia:
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes
de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico
adecuado, permitiendo además la creación de tutórales y libros electrónicos con
estos fines. Para la construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearning es
importante la integración de recursos informáticos (texto, hipertextos, imágenes,
audio, video, gráficos), que permita la obtención de un producto para publicar en
ambientes cerrados (CD O DVD) o en ambientes abiertos (plataforma de tele
formación). A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar
con eXe Learning: Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación. Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones. Permite
incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como Photoshop o Gimp.
Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación. Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
11. Conclusión
Las herramientas para la creación y la publicación de contenidos
didácticos no son más que un conjunto de herramientas digitales de
desarrollo y contenidos que facilitan las transmisiones de las ideas y
transferencia de conocimientos.
Conociendo la función, las características, ventajas y desventajas,
conceptualización, y no obstante esto sino un sin número de
herramientas, programas y sistemas, para elaborar, crear y presentar
los conocimientos, proyectos educativos y materiales didácticos. No
tentaría un/a docente con las suficientes competencias, en utilizar
estos recursos didácticos,los cuales se han focalizado, porque se han
elaborado con la finalidad de brindar la enseñanza-aprendizaje, más
eficaz.