Rol del tutor en el proceso de
enseñanza - aprendizaje e-
Learning
Rafael Alvarado
Carrera de Economía-UNL
Loja, Ecuador.
13 de abril de 2020
Retos en la preparación de docentes:
• Actualización permanente en los campos de su especialidad.
• Uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación.
• Actualización pedagógica.
• Mejora de la didáctica.
• Motivación permanente.
• Desarrollo de capacidades comunicacionales.
• Retroalimentación y mejora continua.
Roles y responsabilidades del docente:
• Roles:
• Facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje.
• Motivador del grupo.
• Planificador de las materias a dictar.
• Responsable de las materias a dictar.
• Evaluador.
• Responsabilidades:
• Planificar el curso o materias a impartir.
• Guía del aprendizaje.
• Comunicar las actividades a desarrollar.
Habilidades del profesor virtual:
• Ser experto en su área de conocimiento.
• Facilidad de expresión.
• Capacidad de organización.
• Habilidad para sintetizar, resumir y esquematizar la información.
• Simplificar la información.
• Ser capaz de aplicar la teoría a la realidad.
• Manejo de tecnologías.
• Facilidad para aprender.
Conclusiones:
• El profesor virtual es cada vez más necesario en un entorno donde una parte
importante del aprendizaje se realiza mediante las plataformas virtuales.
• El docente virtual debe ser motivador y realizar la planificación adecuada del
cursos.
• El docente virtual debe ser empático y entender a los usuarios, aplicando una
didáctica y pedagogía acertada, y ser capaz de resumir la información
existente.
• El instructor virtual debe ser uno conocedor de su especialidad, estar en
permanente capacitación y actualización y ser capaz de aplicar las nuevas
tecnologías de forma amigable con el usuario.

Tarea1

  • 1.
    Rol del tutoren el proceso de enseñanza - aprendizaje e- Learning Rafael Alvarado Carrera de Economía-UNL Loja, Ecuador. 13 de abril de 2020
  • 2.
    Retos en lapreparación de docentes: • Actualización permanente en los campos de su especialidad. • Uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación. • Actualización pedagógica. • Mejora de la didáctica. • Motivación permanente. • Desarrollo de capacidades comunicacionales. • Retroalimentación y mejora continua.
  • 3.
    Roles y responsabilidadesdel docente: • Roles: • Facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje. • Motivador del grupo. • Planificador de las materias a dictar. • Responsable de las materias a dictar. • Evaluador. • Responsabilidades: • Planificar el curso o materias a impartir. • Guía del aprendizaje. • Comunicar las actividades a desarrollar.
  • 4.
    Habilidades del profesorvirtual: • Ser experto en su área de conocimiento. • Facilidad de expresión. • Capacidad de organización. • Habilidad para sintetizar, resumir y esquematizar la información. • Simplificar la información. • Ser capaz de aplicar la teoría a la realidad. • Manejo de tecnologías. • Facilidad para aprender.
  • 5.
    Conclusiones: • El profesorvirtual es cada vez más necesario en un entorno donde una parte importante del aprendizaje se realiza mediante las plataformas virtuales. • El docente virtual debe ser motivador y realizar la planificación adecuada del cursos. • El docente virtual debe ser empático y entender a los usuarios, aplicando una didáctica y pedagogía acertada, y ser capaz de resumir la información existente. • El instructor virtual debe ser uno conocedor de su especialidad, estar en permanente capacitación y actualización y ser capaz de aplicar las nuevas tecnologías de forma amigable con el usuario.