Este documento presenta la política de comunicación/cultura del Ministerio hacia una cultura de la comunicación por la inclusión. Reconoce que la comunicación es un proceso complejo de construcción colectiva de sentidos, no solo de entrega de mensajes. La política busca fortalecer la comunicación para potenciar el diálogo intercultural, la creación y la memoria, permitiendo voces diversas en lo público. Identifica niveles de comunicación como opinión, expresión, transmisión de saber, información y movilización.

2. POLÍTICA DE COMUNICACIÓN/CULTURA“HACIA UNA CULTURA DE LA COMUNICACIÓN POR LA INCLUSIÓN”TATIANA LOMBANA MENDIVELSO

3. La política que se sustenta en este documento cobija los planes, programas yproyectos que ya se ejecutan desde la Dirección de comunicaciones, los orientahacia un propósito común y marca derroteros para la actuación futura delMinisterio en el campo de comunicación/cultura.

4. Comprendemos la comunicación como un proceso complejo de construccióncolectiva de sentidos, estamos superando la comprensión generalizada decomunicación que la asocia con un proceso simple, técnico, de entrega yrecepción de mensajes. La experiencia, tanto como la academia, nos ha enseñadoque no basta entregar datos a los receptores, si estos datos no tienen sentido paraellos.La Comunicación

5. En términos más coloquiales, cuandohablamos de comunicación es inevitable hablar de cultura, de maneras de ser yestar juntos.La Cultura

6. La información es una de las formas de circulación de sentidos, definida por larelación entre datos que establecen los actores del proceso comunicativo. Lainformación es pública (pertenece a todos) y debe ser pública también suTransformación.La información

7. El Ministerio no sólo trabaja con medios decomunicación estatales y no sólo tiende a fortalecer emisores, sino organizacionessociales de comunicación y productores. El Estado entiende que hoy la cultura nosólo pasa por los medios de comunicación, sino que ellos son constructores desentido, gestores culturales que proponen a los ciudadanos maneras depercibirse, relacionarse y actuar en el mundo.El papel de los medios

8. Incidencia de la comunicación sobre las cultura(s)La comunicación incide sobre la cultura, no solamente cuando potencia el diálogointercultural, sino y principalmente, cuando potencia la creación y la memoriamediante la cual la sociedad se dota de sentidos.

9. La comunicación, como dimensión de la inclusión, permite el acceso de diversasvoces y actores al escenario de lo público, la creación y uso de múltiples sistemasde interpretación de las realidades, la construcción del bien común, el estímulo ala aparición de puntos de vista contrastantes y la expresión poderosa de lasminorías.Inclusión a través de la comunicación

10. Los niveles de problemas de sentido y de operación en comunicaciones sonimportantes en la formulación de la política dado que los proyectos en cada niveloperan con lógicas y modelos diferentes y por ello deberán considerarse:NIVELES DE LA COMUNICACIÓN

11. Se refiere a la circulación de reflexiones racionales sobre temas deinterés. Es papel del estado fortalecer procesos ciudadanos de cualificación deopinión pública, incluyendo el fortalecimiento de medios y canales de lascomunidades.Opinión

12. Este nivel de la comunicación incluye la expresión artística. Es papeldel Estado potenciar la expresión de las diversas comunidades de sentido en elpaís, a través de distintos medios.Expresión

13. Es papel del estado velar para que estosprocesos sucedan y apoyarlos para que el conocimiento sea pertinente y losprocesos eficaces. Aunque la responsabilidad principal recae sobre el Ministeriode Educación, los usos de los medios y los procesos de interacción handemostrado estar más cerca de procesos culturales.Transmisión de saber

14. Apoyo a sistemas de información cultural y procesos sociales de usoy apropiación de la información.Información

15. El Ministerio de culturaasume como responsabilidad en el área de comunicaciones, la tarea desensibilizar a los ciudadanos acerca de la necesidad de superar la cultura de laexclusión, en consecuencia con los planteamientos formulados en el PlanNacional de Cultura.Movilización

16. GRACIAS