Mejoramiento del contexto que nos rodea y su impacto en la escuela

1. TECNICA EN LA
COMUNIDAD,
EN LA ESCUELA,
EN EL HOGAR
PROFRA. JACQUELINE
FLORES FIGUEROA

2. VIDA EN COMUNIDAD
 Para vivir en comunidad nos organizamos de
tal forma que entre todos podamos resolver
las necesidades e intereses humanos.
 Algunos se encargan de llevar el agua
potable a la comunidad, a las casas y a las
escuelas.
 Otras personas se encargan de conducir sus
vehículos para transportarnos de un lugar a
otro.

3. ¿Qué productos de la técnica
se utilizan?
 Si miras a tu alrededor
podrás observar varios
artefactos.
 Los desarrollas y
aplicas en diferentes
procesos.
 Así mismo disfrutas de
una variedad de
servicios.
 Todas tus actividades
están relacionadas
con los productos de
la técnica.

4. CUIDEMOS EL PLANETA
 LEE CON ATENCION Y DEPUÉS HAZ LAS
ACTIVIDADES.
 Tanto los objetos como los procesos y los servicios
han mejorado nuestra calidad de vida. Sin embargo, en
ocasiones la creación el uso inadecuado de los
productos de la técnica pueden causar más daño que
beneficio. Un ejemplo de esto es el uso y desecho de
las pilas. Comúnmente las pilas contienen mercurio,
níquel, cadmio, manganeso, cobre, plomo, componentes
sumamente contaminantes para el planeta y
perjudiciales para nuestro cuerpo (por ejemplo,
desprenden gases venenosos, sobre todo cuando se
desechan en la basura común)

5. Los siguientes son algunas medidas
que protegen al ambiente y a tu salud
de estos contaminantes
 Si no vas a usar las  Siempre fíjate en la
pilas de inmediato, fecha de
guárdalas en su caducidad.
envoltura original
en un lugar fresco  No mezcles las
y seco. pilas usadas con
 No las dejes en tus las nuevas.
aparatos por
tiempo
prolongado.

6. PARA DESECHAR LAS PILAS
 Tapa los polos con
un poco de cinta
adhesiva y mételas
en botellas vacías
de plástico o vidrio
 Tápalas muy bien y
ponlas en un lugar
donde no les dé el
sol mientras
encuentras un
contenedor
especial.

7. EJERCICIO
 Comenta con tu familia esta información,
pregúntales qué opinan al respecto y
escríbelo en tu cuaderno.
 Después comenta las respuestas con el
grupo.
 Y tú que opinas sobre el cuidado del planeta.
 En equipo crea una nueva técnica para
cuidar el ambiente.