El documento discute las diferencias entre tecnología, ciencia y cultura. Explica que la tecnología se enfoca más en el "hacer" que en el conocimiento, y está influenciada por factores ambientales, científicos, técnicos, culturales y éticos. También argumenta que la tecnología no es neutral y puede crear o legitimar desigualdades, especialmente cuando solo beneficia a sectores elitistas. Sin embargo, sostiene que es posible construir un modelo sustentable e igualitario a través de la educación tecnol

1. Reflexiones referidas a
los contenidos de la
cursada
“Educación y
tecnologías I, 2010.

2. ¿Por qué la Tecnología no es
Ciencia y tampoco es Cultura?
Mientras que la ciencia se
ocupa de comprender el
mundo, conocerlo y
describirlo en términos
racionales….

3. La tecnología se vincula más con el “hacer” y
su reflexión filosófica está más relacionada
con la que con la epistemología.

4. La tecnología es una construcción humana, crea lo
que no está dado por la naturaleza y lo
resignifica…

5. Está en la
cultura como
una
manifestación
más de la
misma, materia
liza a la
Cultura.

6. Es por ello que es imprescindible entenderla en
la actualidad desde un sistema complejo de
interrelaciones entre:
Ambiente Ciencia
Tecnología
Técnica
Cultura y ética
Sociedad

7. Es imposible pensar que no persigue
intencionalidades….
Ni que es neutra….

8. Especialmente en tiempos de
globalización y capitalismo salvaje,
la Tecnología ocupa un lugar
significativo….

9. Sea
representando
oportunidades
….
O creando y/o legitimando
desigualdades….

10. ¿De quién está en manos
la tecnología hoy?
¿De quién depende el cambio?

11. La tecnología a lo largo de la historia se
ha encargado de construir conocimiento a
partir de la solución de problemas….

12. Los productos tecnológicos vienen a ser
las soluciones que la tecnología presenta
ante el problema o demanda social de una
población determinada….

13. Estas soluciones se efectúan en torno a
distintos métodos reflexivos,
sistemáticos y explícitos llamados …
Proyectos tecnológicos.
Procesos de producción
Análisis de productos

14. Ahora bien…
¿Qué ocurre cuando la demanda social
a satisfacer solo incumbe a sectores
elitistas?

15. Brinda oportunidades…
Crea desigualdades…

16. ¿De qué manera es posible revertir esta
situación?
Educando en tecnología

18. Fortaleciendo la opinión y la
reflexión crítica

19. Explicitando y comunicando que es
posible construir un modelo cíclico de
Sustentabilidad y Equidad entre…

20. Por medio de
Aprendizajes colaborativos….
Y de la socialización y
democratización del
conocimiento.

21. FIN.

22. Consultas.
http://tecnologiauno.wikispaces.com
Módulo Educación y Tecnologías I, año 2010.
Apuntes de clase.
http://www.mansillajoanna.blogspot.com.ar/
http://www.soleguzman.blogspot.com.ar/