Este documento presenta un ensayo sobre el "coctel tecnológico". Explora la relación entre la tecnología, la sociedad y la educación. Discute cómo la tecnología ha evolucionado junto con la humanidad y ha traído avances. También examina conceptos como ciencia, técnica, mitos sobre la tecnología, y el papel de la tecnología en la transformación del medio ambiente y la cultura. Finalmente, concluye que la tecnología puede brindar grandes beneficios pero también requiere un uso respons
Este documento explora el concepto de tecnología desde diferentes perspectivas. Define la tecnología como una actividad social centrada en aplicar sistemáticamente conocimientos para mejorar las cosas de manera más simple y efectiva. Distingue entre ciencia, que busca entender la naturaleza, y tecnología, que busca hacer cosas. También discute el papel de la tecnología en la educación y sociedad, y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia junto con los avances científicos.
Este documento resume los conceptos clave de tecnología educativa. Explica que la tecnología crece continuamente e impacta la educación, requiriendo que los maestros comprendan e incorporen nuevas herramientas tecnológicas en sus enseñanzas. También distingue entre ciencia, técnica y tecnología, señalando que la ciencia busca entender la naturaleza mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas. Además, destaca la importancia de
Como podemos introducir Los educadores deberán considerar la tecnología desde una perspectiva
histórico-social, cultural y política para entenderla sociedad actual y tomar decisiones certeras y
apropiadas en relación con su actuación profesional y con los recursos que necesitarán para enfrentar
Por lo tanto, su enseñanza debe estar indisolublemente asociada a los valores humanos más altos
adoptados por la sociedad de la que la escuela forme parte de. Sus prácticas pedagógicas cotidianas.
El documento analiza la relación entre ciencia, técnica, tecnología, educación y sociedad a lo largo de la historia. Explica que la tecnología se basa en el conocimiento científico y se desarrolla para satisfacer necesidades humanas, produciendo bienes y servicios. Finalmente, argumenta que la educación debe enseñar sobre tecnología ligada a valores humanos para formar ciudadanos capaces de participar de manera ética en un mundo tecnológico.
Este documento resume un ensayo sobre el desarrollo de la tecnología y su relación con la sociedad y la educación. Explica que la tecnología ha evolucionado junto con la humanidad para facilitar la supervivencia y mejorar la vida. También distingue entre ciencia, técnica y tecnología, señalando que la ciencia es conocimiento organizado, la técnica es la transformación de la naturaleza y la tecnología es lo que se hace con las manos. Finalmente, enfatiza la importancia de que el progreso te
Este documento trata sobre el cóctel tecnológico y las diferentes clasificaciones de la tecnología. Explora las relaciones entre la ciencia, la técnica y la tecnología, y cómo la tecnología está interrelacionada con los conocimientos, artefactos, habilidades, recursos, valores y acuerdos sociales. También analiza cómo la tecnología evoluciona a través de la historia y cómo está vinculada a la cultura. Concluye que la tecnología debe usarse de forma responsable y como una herramienta de apo
La tecnología, la ciencia y la educación están estrechamente relacionadas y tienen un impacto cada vez mayor en la sociedad. La tecnología se basa en los avances científicos y permite aplicaciones prácticas que mejoran la vida de las personas. Sin embargo, también plantea riesgos si no se guía su uso correctamente, especialmente entre los jóvenes. La educación debe incorporar la tecnología de manera responsable para aprovechar sus beneficios pero también crear conciencia sobre sus peligros potenciales.
El documento trata sobre el concepto de tecnología. Define la tecnología como la ampliación sistemática del conocimiento científico aplicado a tareas prácticas para mejorar la vida humana a través de inventos e innovaciones. También discute que la tecnología es un producto de la sociedad que la influye y es influenciada por ella, y debe usarse de manera ética tomando en cuenta sus impactos. Finalmente, enfatiza la importancia de que la educación capacite a los ciudadanos para comprender y participar responsablemente en un mundo cada vez
Este documento explora el concepto de tecnología desde diferentes perspectivas. Define la tecnología como una actividad social centrada en aplicar sistemáticamente conocimientos para mejorar las cosas de manera más simple y efectiva. Distingue entre ciencia, que busca entender la naturaleza, y tecnología, que busca hacer cosas. También discute el papel de la tecnología en la educación y sociedad, y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia junto con los avances científicos.
Este documento resume los conceptos clave de tecnología educativa. Explica que la tecnología crece continuamente e impacta la educación, requiriendo que los maestros comprendan e incorporen nuevas herramientas tecnológicas en sus enseñanzas. También distingue entre ciencia, técnica y tecnología, señalando que la ciencia busca entender la naturaleza mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas. Además, destaca la importancia de
Como podemos introducir Los educadores deberán considerar la tecnología desde una perspectiva
histórico-social, cultural y política para entenderla sociedad actual y tomar decisiones certeras y
apropiadas en relación con su actuación profesional y con los recursos que necesitarán para enfrentar
Por lo tanto, su enseñanza debe estar indisolublemente asociada a los valores humanos más altos
adoptados por la sociedad de la que la escuela forme parte de. Sus prácticas pedagógicas cotidianas.
El documento analiza la relación entre ciencia, técnica, tecnología, educación y sociedad a lo largo de la historia. Explica que la tecnología se basa en el conocimiento científico y se desarrolla para satisfacer necesidades humanas, produciendo bienes y servicios. Finalmente, argumenta que la educación debe enseñar sobre tecnología ligada a valores humanos para formar ciudadanos capaces de participar de manera ética en un mundo tecnológico.
Este documento resume un ensayo sobre el desarrollo de la tecnología y su relación con la sociedad y la educación. Explica que la tecnología ha evolucionado junto con la humanidad para facilitar la supervivencia y mejorar la vida. También distingue entre ciencia, técnica y tecnología, señalando que la ciencia es conocimiento organizado, la técnica es la transformación de la naturaleza y la tecnología es lo que se hace con las manos. Finalmente, enfatiza la importancia de que el progreso te
Este documento trata sobre el cóctel tecnológico y las diferentes clasificaciones de la tecnología. Explora las relaciones entre la ciencia, la técnica y la tecnología, y cómo la tecnología está interrelacionada con los conocimientos, artefactos, habilidades, recursos, valores y acuerdos sociales. También analiza cómo la tecnología evoluciona a través de la historia y cómo está vinculada a la cultura. Concluye que la tecnología debe usarse de forma responsable y como una herramienta de apo
La tecnología, la ciencia y la educación están estrechamente relacionadas y tienen un impacto cada vez mayor en la sociedad. La tecnología se basa en los avances científicos y permite aplicaciones prácticas que mejoran la vida de las personas. Sin embargo, también plantea riesgos si no se guía su uso correctamente, especialmente entre los jóvenes. La educación debe incorporar la tecnología de manera responsable para aprovechar sus beneficios pero también crear conciencia sobre sus peligros potenciales.
El documento trata sobre el concepto de tecnología. Define la tecnología como la ampliación sistemática del conocimiento científico aplicado a tareas prácticas para mejorar la vida humana a través de inventos e innovaciones. También discute que la tecnología es un producto de la sociedad que la influye y es influenciada por ella, y debe usarse de manera ética tomando en cuenta sus impactos. Finalmente, enfatiza la importancia de que la educación capacite a los ciudadanos para comprender y participar responsablemente en un mundo cada vez
El documento trata sobre la definición de tecnología. Explica que aunque no existe una definición universal, la tecnología tiene un progreso continuo e impacta en la sociedad y la educación. También clasifica las tecnologías en artefactuales, simbólicas y organizativas. Finalmente, destaca la importancia de comprender críticamente la tecnología para participar responsablemente en un mundo cada vez más tecnológico.
El documento habla sobre la influencia de la tecnología en la sociedad y la educación. Explica que la tecnología forma parte integral de la cultura y satisface las necesidades humanas. También señala que la tecnología debe usarse de manera responsable para no dañar el medio ambiente. Finalmente, concluye que la tecnología es una herramienta útil en la educación cuando se usa correctamente para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento discute el impacto de la tecnología en la educación. Explica que las nuevas tecnologías ahora juegan un papel integral en la vida de los estudiantes y cómo aprenden. Sin embargo, también enfatiza la importancia de guiar a los estudiantes a tomar decisiones responsables e informadas sobre el uso de la tecnología. Finalmente, argumenta que la integración de la tecnología en la educación debe estar guiada por valores humanos y éticos para apoyar de manera positiva la formación integral de los estudiantes.
Este documento trata sobre la evolución de la tecnología a través de la historia y su relación con la ciencia. Explica que la tecnología se ha ido desarrollando para satisfacer las necesidades humanas y se clasifica en tecnologías artefactuales, simbólicas y organizativas. También analiza las diferencias entre ciencia y tecnología, y cómo ambas están interrelacionadas y se han ido construyendo mutuamente a lo largo del tiempo.
Ensayo del Coctel de las tecnologías de jessica aguirrejessigarrido
El documento describe la evolución de la tecnología a través de las diferentes épocas y su impacto en la sociedad. Explica que la tecnología y la ciencia están vinculadas y se desarrollan conjuntamente. También destaca que la tecnología ha desempeñado un papel importante en la educación al facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, argumenta que a medida que avanza la tecnología, las personas tienen la responsabilidad de usarla para beneficiar al planeta y proteger el medio ambiente.
Este documento presenta el diseño curricular de la tecnología para el primer y segundo ciclo de la educación básica. En el primer ciclo, se busca desarrollar una alfabetización tecnológica en los estudiantes a través del análisis de productos y proyectos tecnológicos. En el segundo ciclo, se profundiza el enfoque sistémico y se define la tecnología como un proceso creativo para resolver problemas y mejorar la calidad de vida. El documento también destaca la importancia de enseñ
El documento discute el papel de la tecnología en la sociedad contemporánea y sus relaciones con la ciencia y la cultura. Explica que la tecnología ha modificado no solo la naturaleza sino también la sociedad y a los seres humanos. También analiza los impactos económicos, ecológicos, sociológicos y políticos de la ciencia y la tecnología, y examina las organizaciones científicas y tecnológicas y su función de impulsar la innovación.
El documento describe las relaciones entre la ciencia, tecnología, sociedad y educación. Explica que la tecnología ha evolucionado junto con los avances científicos para beneficiar a la humanidad. También analiza cómo la tecnología se ha integrado en diferentes áreas como la cultura, demanda social y escuela. Concluye resaltando la importancia de enseñar tecnología desde una edad temprana y de forma responsable, considerando tanto sus beneficios como posibles efectos negativos.
1. ensayo la visión del desarrollo científico y tecnológico angie silvana lu...Luis Duran
Este documento analiza la visión del desarrollo científico y tecnológico en Venezuela y cómo su difusión puede transformar la producción social y reducir la brecha entre países desarrollados y subdesarrollados. Argumenta que el desarrollo científico actual acrecienta esta brecha al crear una desventaja en conocimiento para los países más pobres. Propone que se debe fomentar una cultura científica a nivel regional que valore la investigación y promueva el talento humano, de modo que el conocimiento científico benefic
Tecnología, principal fuerza transformadora de la sociedadSonia Hurtado
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. Explica que la tecnología ha transformado la producción, la productividad y la organización social. También ha afectado la salud, la industria, el comercio y la forma en que se comunica e intercambia información la gente. Si bien la tecnología ha traído beneficios, también plantea desafíos en términos de su impacto en los valores humanos y la educación.
Se realiza un análisis de cada uno de los conceptos: Ciencia, Tecnología y Sociedad y se determina como ha influido la Globalización en la crisis mundial.
El documento discute la relación recíproca entre el hombre y la técnica. Plantea que si bien el hombre ha evolucionado adaptándose a su entorno, también ha inventado herramientas que a su vez han modificado profundamente al hombre y la sociedad, influyendo en el comportamiento, comunicación y sistemas de producción. La educación debe evolucionar junto con las nuevas tecnologías pero también formar ciudadanos críticos que puedan utilizar la tecnología de manera responsable.
El documento define y discute varios términos clave relacionados con la tecnología, incluida la ciencia, la técnica y la tecnología. Explica que la ciencia genera conocimiento a través del método científico, la técnica se refiere a procedimientos para lograr un resultado, y la tecnología aplica el conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas. El documento también destaca que la tecnología debe usarse de manera responsable y crítica para beneficiar a la humanidad, y que los docentes
Unidad # 1 de tecnologia aplicada a la educacion rev 1.pdf.docxjoan manuel diaz diaz
El documento trata sobre el origen y evolución de la tecnología educativa. Explica que surgió en las décadas de 1940-1950 para la formación militar y ha evolucionado desde entonces, influenciada por factores como la psicología del aprendizaje y el desarrollo de las tecnologías digitales. También analiza retos de la educación ante la sociedad de la información como la brecha digital y efectos perniciosos del exceso de información si no se usa de manera adecuada.
Problematica cientifica y tecnologica unidad 1perezanamar
El documento trata sobre la relación entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo. Define la ciencia como el conocimiento obtenido mediante la observación y el razonamiento, mientras que la tecnología se refiere a las herramientas que facilitan el uso y la creación de información. Explica que la ciencia y la tecnología son inseparables y constituyen pilares del desarrollo social y económico, ya que la vida moderna depende de productos derivados de ambos campos.
El documento resume la evolución de la tecnología desde la antigüedad hasta la actualidad y su impacto en la sociedad y la educación. Explica que la tecnología ha marcado cada época permitiendo que la sociedad avance de forma constante. También describe que la tecnología se basa en el conocimiento científico y que su uso correcto en la educación puede fomentar el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
Este documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. Explica que la tecnología ha evolucionado desde herramientas simples para la supervivencia hasta tecnologías avanzadas como la biotecnología y las TIC. También analiza cómo la educación debe adaptarse a los cambios tecnológicos para que los estudiantes aprendan a usar la tecnología de manera crítica y productiva. El documento concluye que tanto la sociedad como los educadores deben comprender mejor el impacto de la tecnología para gui
Este documento discute varios temas relacionados con la tecnología, incluidas las definiciones de técnica, tecnología, ciencia y su relación. Explica que la tecnología es un proceso continuo y acelerado que tiene el objetivo de usar recursos de forma consciente y responsable. También analiza cómo la tecnología se ha introducido en la escuela y debe incorporarse en el currículo escolar para situar a los estudiantes en la realidad actual. Concluye que la tecnología es indispensable en la sociedad moderna y puede us
The document provides 10 tips for creating effective slides: keep the design simple; avoid overusing bullet points; use unique, relevant pictures; make it look professional; use appropriate charts to convey data; use color well; choose a clear, easy-to-read font; consider adding video or audio; include a slide sorter for navigation; and limit text for ease of understanding.
How To Make Your Blog The Next Hot PropertySandra Fathi
The document outlines best practices for making a blog into a successful media property based on the case study of Sophos Naked Security blog. It recommends setting goals and securing resources, choosing an easy platform, developing an editorial calendar, using design and multimedia, focusing on engaging content, promoting through PR, social media and marketing, and continually measuring and optimizing performance. Sophos blog utilized global bloggers, guest contributors, audience polls, and trend coverage to achieve over 1.8 million monthly page views and 2,200 media mentions in 21 months.
Innovations Within Our Means, Presentation 3Trailnet
Livable streets are designed to provide safe access for physical activity for all ages and abilities through features like sidewalks, bike lanes, crosswalks and street trees. They benefit communities by promoting health, transportation options, and economic development. While over half of Americans want to drive less and walk or bike more, only 1% of transportation funding goes to pedestrian and bicycle infrastructure. Missouri's Livable Streets project aims to build support for livable streets statewide by providing resources and assistance to advocates and communities adopting livable streets policies.
El documento trata sobre la definición de tecnología. Explica que aunque no existe una definición universal, la tecnología tiene un progreso continuo e impacta en la sociedad y la educación. También clasifica las tecnologías en artefactuales, simbólicas y organizativas. Finalmente, destaca la importancia de comprender críticamente la tecnología para participar responsablemente en un mundo cada vez más tecnológico.
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The document provides tips for creating effective slide presentations. It recommends keeping slides simple with minimal text and bullet points. Unique pictures and charts can be used to visually represent information. Slides should have a professional, polished design with careful font and color choices. Presenters should speak loudly and clearly while avoiding static poses and distracting mannerisms. Handouts can be provided for additional details.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
10 Reasons to Tweet - PRSA Memphis ChapterSandra Fathi
The document outlines strategies for using Twitter to generate awareness, foster customer loyalty, and monitor trends. It provides best practices for Twitter engagement and crisis communications. Specific strategies discussed include using hashtags and photos/videos, trend intervention, media engagement, customer service, and measurement of key performance indicators.
Social for business - Livability talk by TMWBuckersphere
This document provides an overview of using social media for business purposes. It discusses what social media is, how people use it, and how to make the most of social media for business. Key points include:
- Social media allows for conversations and relationship building between brands and customers. It includes platforms like Facebook, Twitter, YouTube, and LinkedIn.
- People use social media to connect with others and share content. Businesses use it to reach customers, build their brand, and drive marketing efforts.
- To use social media effectively for business, companies should have a clear strategy and content plan, understand the different platforms, and focus on joining conversations and sharing valuable content.
- Several free tools are
Este documento discute el rol de la tecnología en la sociedad y la educación. Explica que la tecnología permite modificar el entorno para satisfacer las necesidades humanas y ha marcado hitos en la historia de la humanidad. También analiza las diferencias entre ciencia y tecnología, y cómo el cambio tecnológico representa tanto un desafío como una oportunidad para la educación. Finalmente, concluye que los maestros deben aprovechar la tecnología como una herramienta para enseñar y desarrollar
Este documento presenta un resumen de un capítulo sobre tecnología educativa. Define la tecnología como un sistema interrelacionado que abarca conocimientos, artefactos, habilidades y valores sociales. Explica que existen diferentes tipos de tecnologías como las artefactuales, simbólicas y organizativas. Concluye que la tecnología ha ayudado al progreso humano y que los maestros deben enseñar a usarla de manera crítica y reflexiva para mejorar la educación.
Este documento explora la relación entre la tecnología y la educación. Define la tecnología y discute cómo ha evolucionado a lo largo de la historia. También examina cómo la tecnología ha influenciado la sociedad y la educación, y argumenta que la escuela debe integrar la tecnología de manera crítica para preparar a los estudiantes para el mundo actual. Concluye que a medida que la tecnología continúa avanzando, los maestros deben capacitarse para usarla efectivamente en el aula.
Este documento trata sobre la tecnología, su definición, impacto en la sociedad y su importancia en la educación. Explica que la tecnología ha existido de diferentes maneras a lo largo de la historia y ha influido en los procesos educativos y de formación. También describe los tipos de tecnología y ciencia e identifica algunos descubrimientos científicos importantes. Concluye resaltando que la tecnología ha pasado por un proceso histórico de transformación que ha tenido impactos significativos a nivel
Este documento define los conceptos de ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se refiere al conocimiento riguroso y organizado, mientras que la técnica se refiere al arte de hacer cosas para satisfacer necesidades. La tecnología se define como el arte de hacer cosas mediante métodos científicos. El documento analiza el impacto de la tecnología en la sociedad y el medio ambiente, señalando que aunque ha traído beneficios, también plantea preocupaciones como la deshumanización y el daño ambient
El documento discute la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la tecnología es un producto humano que ha influido en los procesos educativos y de formación cultural a lo largo de la historia. También destaca que la educación debe contribuir a una formación tecno-científica y brindar nuevos significados a los conceptos tecnológicos para que los estudiantes puedan comprender la tecnología y participar en un mundo cada vez más influenciado por la ciencia y la tecnología. Adem
Este documento describe la relación entre la tecnología, la ciencia, la educación y la sociedad. Explora cómo la tecnología se ha integrado en la vida diaria y cómo es importante comprenderla y manejarla adecuadamente. También discute cómo la tecnología ha impactado la educación y cómo los docentes deben prepararse para educar sobre tecnología y valores para transformar positivamente a la sociedad.
Este documento describe la relación entre la tecnología, la ciencia, la educación y la sociedad. Explica que la tecnología juega un papel importante en la vida diaria y la educación, y que es importante que las personas comprendan y manejen la tecnología de manera positiva. También discute cómo la tecnología y la ciencia están vinculadas y cómo la tecnología ha marcado el desarrollo de los modelos educativos y de conocimiento en la sociedad.
Este ensayo explora el concepto de tecnología y su impacto en la sociedad y la educación. Explica que aunque no existe una definición universal de tecnología, los avances tecnológicos son continuos e irreversibles. Argumenta que la educación debe considerar la tecnología desde perspectivas sociales, culturales e históricas para tomar decisiones informadas y promover la innovación educativa. También sostiene que los educadores deben enseñar sobre la tecnología de una manera crítica que fomente valores humanos y
Este ensayo explora el concepto de tecnología y su impacto en la sociedad y la educación. Explica que aunque no existe una definición universal de tecnología, los avances tecnológicos son continuos e irreversibles. Argumenta que la educación debe considerar la tecnología desde perspectivas sociales, culturales e históricas para tomar decisiones informadas y promover la innovación educativa. También sostiene que las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad son dinámicas y requieren reflexión crítica sobre el pap
Este documento describe la relación entre tecnología y cultura. Explica que la tecnología forma parte integral de la cultura moderna y que es importante desarrollar una cultura tecnológica para comprender mejor el mundo tecnológico. También destaca la importancia de la educación tecnológica para promover el conocimiento de la tecnología y su impacto, y para desarrollar una actitud científica y de responsabilidad frente a los avances tecnológicos.
Este documento presenta el fundamento y las finalidades educativas del diseño curricular de Tecnología para el tercer ciclo de la EGB. En la fundamentación, explica la importancia de la tecnología en la sociedad actual y su influencia en diferentes aspectos de la vida. Luego, detalla los objetivos específicos y las expectativas de logros relacionados con el contexto de uso de la tecnología y los procesos técnicos de producción.
La tecnología es una característica fundamental de la sociedad moderna que satisface las demandas humanas haciendo la vida más cómoda, sencilla y segura. La tecnología se basa en la ciencia y la técnica y ha impulsado inventos como la escritura, la imprenta y el computador que benefician a la sociedad. Existen varios mitos sobre la tecnología, pero en realidad es un producto humano que ha permitido descubrimientos que mejoran la vida como la penicilina. La tecnología debe integrarse en la educ
El documento describe el papel de la tecnología y la ciencia en la educación. Explica que la tecnología debe enseñarse en la escuela para que los estudiantes aprendan a aprovechar sus beneficios y aplicarla de manera ética. También distingue entre diferentes tipos de tecnologías como las artefactuales, simbólicas y organizativas, y señala que la tecnología y la ciencia están estrechamente relacionadas pero tienen objetivos diferentes, siendo la ciencia el estudio de la naturaleza y la tecnolog
El documento discute el impacto de la tecnología en la educación y la sociedad. Explica que la ciencia, la técnica y la tecnología han influenciado el desarrollo histórico de la educación y la cultura. También describe las diferencias entre la ciencia, que busca entender la naturaleza, y la tecnología, que busca hacer las cosas de manera eficiente. Finalmente, argumenta que la tecnología debe incorporarse en la escuela y que los docentes deben educar sobre la tecnología considerando tanto las necesidades social
Este documento describe los conceptos clave de tecnología, ciencia y su relación. Explica que la tecnología se refiere al uso sistemático de conocimientos para mejorar procesos, mientras que la ciencia busca entender la naturaleza. También distingue entre técnica y tecnología, señalando que la técnica involucra herramientas y la tecnología considera conocimientos científicos. Finalmente, discute la importancia de usar la tecnología de manera ética y beneficiosa en la
El documento describe la tecnología como un proceso continuo e irreversible influenciado por la capacidad humana de generar conocimientos sistemáticos y transferirlos. Explica que la tecnología emplea conocimientos científicos para aplicarlos prácticamente y brindar soluciones a demandas sociales. También señala que la tecnología debe enseñarse en la escuela de una manera responsable que reflexione sobre sus beneficios y daños, y que esté relacionada con valores como el respeto.
El documento describe la tecnología como un proceso continuo e irreversible influenciado por la capacidad humana de generar y transferir conocimientos. Explica que la tecnología emplea conocimientos científicos para aplicarlos prácticamente y brindar soluciones a demandas sociales. También señala que si bien algunas innovaciones tecnológicas son ampliamente aceptadas, otras generan cierto rechazo, por lo que la tecnología debe considerarse como un sistema interrelacionado de factores técnicos, sociales y culturales.
Este documento resume un ensayo sobre cómo enseñar con las nuevas tecnologías en las escuelas. Explica que la ciencia y la tecnología van de la mano al utilizar la tecnología los descubrimientos científicos y darle aplicaciones prácticas. También señala que la tecnología debe considerarse desde una perspectiva histórico-social para entender la sociedad actual y tomar decisiones pedagógicas apropiadas.
Este documento resume el primer capítulo de un libro sobre el avance tecnológico a través de la historia. Explica que la tecnología ha permitido saltos cualitativos en el conocimiento y una mayor democratización de la sociedad. Describe brevemente algunas tecnologías clave a lo largo de la historia desde la Edad de Piedra hasta la Edad de la Información. Finalmente, argumenta que los estudiantes deben conocer tanto la historia tecnológica como los valores humanos y culturales para aprovechar los beneficios de la
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACION
MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL
PARVULARIA
TECNOLOGIA EDUCATIVA II
ENSAYO
COCTEL TECNOLOGICO
Autora: Lizeth Gavilanes
Facilitador: Lic.Marcelo Chicaiza Msc
SEXTO Semestre “A”
2. Ensayo “El Coctel Tecnológico “
Introducción:
El significante proceso que se ha venido dando en el transcurso del desarrollo de la
sociedad, cabe recalcar que es gracias a una importante herramienta como es la
tecnología, la cual se ha venido desarrollando de acuerdo a la evolución del ser
humano, en donde mediante sus conocimientos se ha logrado tener nuevos y mejores
avances en el aspecto tecnológico facilitando así la supervivencia del hombre,
beneficiando a la sociedad.
La tecnología está ligada con: la ciencia, técnica, educación, sociedad, cultura, y a
medida que avanza el tiempo se encuentran en constante progreso, de este modo
podemos decir que la educación es una de las que se encuentra estrechamente ligada,
púes los niños son seres flexibles, moldeables y con una gran capacidad de auto
formación, siendo la tecnología un principal factor que interviene en la personalidad
del niño.
La tecnología nos ayuda a ser y crear, es una herramienta la cual hay que aprovecharla
en todas sus áreas, permitiéndonos convertir nuestros conocimientos en creativos,
analíticos, y críticos ,dejando a un lado al humano pasivo y ser participes del avance .
3. DESARROLLO:
Los educadores deberán considerar la tecnología desde una perspectiva históricosocial, cultural y política para entenderla sociedad actual y tomardecisiones certeras y
apropiadasen relación con su actuaciónprofesional y con los recursos quenecesitarán
para enfrentar susprácticas pedagógicas cotidianas
Mitos y Reflexiones:
Se inicia con una revision sobre la relacion dialectica ,que quiere decir la influencia
reciproca que se manifiesta entre dos entidades en este caso entre el hombre y la
sociedad, y ante todo comprender en profundidad la problemática tecnologica para
generar nuevas preguntas y ensayar nuevas respuestas a los desafios educativos que la
sociedad actual plantea al docente.
Como por ejemplo uno de los aspectos que mas preocupa a la cultura tecnologica es la
tendencia que no se considere el impacto que ella produce en el ser humano ,su
entorno y la sociedad ,creando a que esto se conduzca a la deshumanizacion y su
informacion sea erronea ante una nueva herramienta tecnologica.
Por ello, es importante que la educación propicie una formación de la ciudadaníaque la
capacite para comprender, para manejarse éticamente y para participar en un mundo
en el que la ciencia y la tecnologíaestán cada día más presentes.
El rol del hombre en la transformacion del medio
El hombre es capaz de adaptarse al medio y de adaptar al medio a si mismo , la
tecnología le permite al hombre no sólo transformar la naturaleza, sino también
pensar acerca de ella, cabe señalar que, hacia finales de la década del 80, la creciente
importancia social de la ciencia y la tecnología provocó el surgimiento de un campo de
investigación y reflexión interdisciplinar denominado “Ciencia, tecnología y sociedad”,
cuyo objetivo principal era el estudio del desarrollo científico y tecnológicoy sus
efectos sociales.
La cuestion conceptual sobre la tecnologia
Ciencia: su equivalente en griego es episteme, que significa “conocimientoriguroso,
metódico, organizado”.
La Utopia cientifica: Se encuentra representada por importantes cientificos y grandes
investigadores ,los cuales eran capaces de alterar las condicones de vida, en el antiguo
mundo ser econocia la necesidad de la tecnologia, pero no se confiaba lo suficiente en
ella .
4. Causas y azares de la ciencia
El mundo cambia al ritmo que marcan las transformaciones en todos los ámbitos de la
sociedad y la cultura, entre ellos el ámbito científico y tecnológico. Así, cada nuevo
objeto o proceso tecnológico ha marcado –en mayor o en menor medida– un cambio
significativo para el hombre y la sociedad en que se inserta.
Como ejemplo de algunos de los descubrimientos tenemos :el champagne,acero
inoxidable,la sacarina,la antena,la penicilina.
Tecnica
Esta actividad no es privativa del hombre, sino que además se manifiesta en todo ser
viviente y responde a una necesidad de supervivencia .
La técnica implica no sólo el conocimiento de las operaciones, sino también el manejo
de las habilidades, las herramientas y los conocimientos técnicos, sin olvidar tampoco
la capacidad de invención. Históricamente, se ha basado tanto en conocimientos
prácticos transmitidos como en la experienciay/o la intuición. Además, la creatividad
un factor importante, debido a que propicia el planteo de posibles soluciones ante
diferentes conflictos o problemas reales.
El cambio Tecnologico
El cambio tecnológico representa un desafío y una oportunidad de transformación
positiva para la educación.
Por lo tanto debemos considerar a la tecnología como un sistema interrelacionado de
conocimientos, artefactos, destrezas, habilidades, recursos naturales, estimaciones
económicas, valores y acuerdos sociales, preferencias culturales y estéticas, vale decir,
como un entramado social, técnico y cultural.
Cuando se logra el consenso, cesan los procesos fundamentales de innovación y se
consigue así la estabilización del entramado sociotécnico y la desaparición de los
problemas planteados, al menos provisionalmente, hasta que se produzca otra
definición de significados y nuevos requisitos técnicos, lo que supondrá una nueva
correlación de fuerzas.
Tecnologia y cultura
La tecnología, por su parte, es una construcción que se caracteriza por la capacidad de
entender, predecir y controlar los fenómenos humanos. En consecuencia, es una
forma de cultura (está inmersa en ella y la conforma). En este sentido, la tecnología es
una de las tantas maneras en que se manifiesta la cultura.
5. Tecnologia y demanda social
Las implicaciones de la cultura tecnológica son más amplias. Debemos reconocer que
estamos frente a un hecho social en el cual están comprometidos los intereses y
necesidades de los grupos que lo desarrollan; nos encontramos ante construcciones
sociales de base científica y tecnológica que, según la manera en que sean abordadas,
determinarán la forma en que se tracen los caminos que adopten las concepciones y
las prácticas humanas en el campo tecnológico.
La tecnología y la escuela
La escuela adquiere un rol fundamental, dado que debe generar espacios de
pensamiento y análisis apropiados, donde tanto alumnos como docentes puedan
reflexionar respecto del papel de la tecnología en la sociedad del presente.
Tecnología, ética y ecología
Ninguna opción tecnológica es neutra, desde el punto de vista ético y social. Es
imprescindible, entonces, que las acciones y decisiones que se adopten en relación con
esta problemática estén guiadas por valores claros y explícitos, de modo tal que la
utilidad de la tecnología no esté determinada sólo por su posible eficiencia
instrumental . De esta forma, tal vez, comiencen a surgirvalores de sanidad ambiental,
de realización humana y de una construcción ética, solidaria y justa del mundo.
Biotecnología, ética y sociedad
La biotecnología es una manera de aprovechar las ventajas que ofrecen los seres vivos
para la obtención de bienes o servicios que beneficien al hombre, tales como la
producción de proteínas, el mejoramiento de los cultivos y del ganado y el empleo de
organismos para limpiar el medio ambiente.
Tecnologías duras y blandas
Suele denominarse blandas ,en la que su producto no es un objeto tangible ,pretenden
mejorar el mejoramiento de las instituciones u organizaciones para el cumplimiento de
sus objetivos.
Suelen llamarse duras aquellas tecnologias que se basan en conocimientos de las
ciencias duras como la fisica o la quimica.
Tecnologías alternativas,intermedias y apropiadas
El objetivo de estas tecnologías no es la competencia en el mercado . Por ello, suelen
ser de factura sencilla, aptas para la pequeña escala, gestionadas a nivel local y
regional, preservadoras de las condiciones ecológicas y adaptables a la producción
cultural de la comunidad. Estas tecnologías resultan justamente ser “apropiadas” en
un doble sentido: Porque resuelven problemas específicos, porque responden a la
propia idiosincrasia cultural de los usuarios.
6. ¿Como aprovechar los beneficios tecnologicos?
Debemos reconocer que toda acción o elección tecnológica conlleva un compromiso
con la transformación positiva de la sociedad en general y de sus integrantes en
particular. Los docentes, entonces, tenemos que educar en tecnología no sólo a partir
de las necesidades y demandas de la sociedad, sino también de los valores humanos y
de la cultura en la que la comunidad educativa se inserta.
CONCLUSIONES
La tecnologia brinda grandes ventajas de produccion en diferentes areas
,facilitando el desarrollo de muchas de nuestras actividades
Los docentes deben tener ahora como fianlidad ,educar en tecnologia
,partiendo de las necesidades y demandas de la sociedad ,como tambien los
valores humanos y de la cultura en la que la comunidad educativa se inserta.
Hay que tomar en cuenta que la utilizacion de la tecnologia se debe utilizar
como herramienta de apoyo para la realizacion de cualquier tipo de trabajo
educativo,cientifico,entre otros ,que sea bajo una estricta responsabilidad de
cada ser humano .
BIBLIOGRAFIA
SIMONDON,GILBERT,El Coctel Tecnologico,Capitulo Uno