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Noemi Guadalupe Benítez De Lira
Augusto Rivera Chávez
 La tecnología evoluciona con
los cambios que sufren las
ciencias que la fundamentan.
 La tecnología es integradora:
en ella se insertan diversas
corrientes científica.
 La tecnología está viva: por las
sucesivas evoluciones que ha
tenido debido a los diferentes
avances conceptuales en
diferentes ciencias que la
sustentan.
 La tecnología es contradictoria:
porque nos encontramos líneas de
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2.4LaTeoríadesistemasyelenfoque
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Tecnología educativa Noemi y Augusto

  • 1. Noemi Guadalupe Benítez De Lira Augusto Rivera Chávez
  • 2.  La tecnología evoluciona con los cambios que sufren las ciencias que la fundamentan.  La tecnología es integradora: en ella se insertan diversas corrientes científica.  La tecnología está viva: por las sucesivas evoluciones que ha tenido debido a los diferentes avances conceptuales en diferentes ciencias que la sustentan.  La tecnología es contradictoria: porque nos encontramos líneas de acción completamente diferentes. La tecnología es significativa: por la importancia que tiene.
  • 3.
  • 4. TE: cambios en la conducta resultantes de la aplicación en la escuela de materiales sonoros y gráficos. TE: CONCEPCIÓN En la que TE es “hardware” o parte de los medios para transmitir mensajes en la enseñanza. Los medios de la TE no son meros instrumentos transmisores de información. Además, puede usarse una gran diversidad de ellos.
  • 5. 2.3.LaTEdesdeelinflujodela psicologíacomportamental • TE: Proceso por medio del cual, nosotros aplicamos los hallazgos de la investigación de las ciencias de la conducta a los problemas de la instrucción. 2.4LaTeoríadesistemasyelenfoque sistémico:Comoelementode fundamentacióndelaTE • Chadwick, TE: Un medio que permite organizar, comprender más fácilmente y manejar las múltiples variables de una situación de enseñanza-aprendizaje con el propósito de aumentar la eficacia de este proceso en un sentido amplio. Association for educational communication and technology, TE: Un complejo, proceso integrado de personas, procedimientos, ideas, aparatos y organizaciones, para analizar problemas e inventar, implementar, evaluar y organizar soluciones para aquellos problemas envueltos en todos los aspectos del