El documento argumenta que es necesario analizar el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y cómo afectan a diferentes ámbitos, ya que su desarrollo técnico avanza más rápido que el estudio de sus consecuencias. Además, critica que la tecnología apenas se ha integrado en la educación formal de forma tímida sin alterar los procesos tradicionales, a pesar de su relevancia social y cultural, y propone que la integración tecnológica debe partir de sus posibilidades reconociendo la importancia de

2. Es necesario justificar el papel que juega la tecnología y el desarrollo tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en distintos ámbitos sociales, ya que como se ha puesto de manifiesto en numerosas ocaciones, el desarrollo técnico de las nuevas tecnologías de la información y comunicación va por delante del estudio de sus repercusiones sociales.

3. La tecnología casi no ha entrado en el sistema educativo formal y cuando lo ha hecho,ha sido tímidamente y sin alterar apenas la esencia de los procesos educativos tradicionales.Si esta es la situación,se impone una reflexión sobre el por qué.Por qué ante este cambio social y culturalmente relevante,en el que las nuevas tecnologías y medios de comunicación social ocupan un papel fundamental,la escuela sigue la política del avestruz y se mantiene inamovible .

4. La integración de la tecnología debe partir de las propias posibilidades de ésta y del reconocimiento de la trascendencia de las personas implicadas en todo proceso educativo.Esta es una de las claves de la transformación del sistema.La escuela, en los recursos que adopta,refleja los parámetros de la sociedad que los desarrolla,la cual trata de perpetuar una determinada cultura.De este modo la escuela se convierte en un instrumento social para transmitir determinados valores y modos de actuación, sin que éstos formen parte de su ideario.

5. “ La tecnología debe y puede colaborar activamente en los procesos de cambio generados en el propio sistema educativo” . [email_address]