1. LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD
ENSAYO
INTRODUCCIÓN:
A las puertas del siglo XXI, la presencia de soluciones tecnológicas aplicadas a múltiples
situaciones, en la sociedad actual es algo normal y admitido como el resultado de un
largo proceso histórico, fruto de una serie de transformaciones y progresiones lógicas
del conocimiento humano que se ha venido manejando con naturalidad por ejemplo
modelos sociales, valores, el concepto de trabajo y el aspecto educativo, como entes
formadores y generadores de la necesaria capacidad de adaptación a estas nuevas
situaciones.
La tecnología no es neutral ya que es portadora de ideologías y valores y en su
desarrollo, las sociedades han generado diferentes ámbitos pasando por tres
denominadas olas de la tecnología, y el peso de éstos determina la evolución
tecnológica hasta la era actual. Más aun en el ámbito educativo, ya sean estas
artefactuales, simbólicas u organizativas, modelan el desarrollo de los estudiantes y
sus formas de aprender el mundo.
DESARROLLO:
A partir de la revolución industrial que se da en una segunda ola tecnológica, la
tecnología toma fuerza, es ahí donde evolucionó económicamente la sociedad y la
cultura del mundo occidental en las que hoy estamos inmersos, marcándonos la
convivencia humana.
No obstante con la aparición de una tercera ola, la productividad depende del
desarrollo de nuevas tecnologías, las cuales permiten al ser humano “hacer menos y
pensar más” poniendo en juego el conocimiento y la creatividad.
Además aquí la informática toma realce convirtiendo una sociedad regida a la
información y comunicación asumiendo un rol estelar constituyendo la causa y
consecuencia de las transformaciones estructurales que favorecen la transición que
atraviesan las sociedades.
Y que decir en el ámbito educativo, la revolución tecnológica ha ido avanzando a pasos
agigantados. hoy en día ejerce una notable transición en la educación, sin embargo
aún existen profesionales de la educación que no cuentan con una formación
adecuada que les permita entender la complejidad de los fenómenos de la sociedad
tecnológica para poder evaluar, seleccionar y desarrollar las tecnologías adecuadas
para llevar cabo su función, quizás por miedo o por estereotipos tradicionales.

2. Existen profesionales que solo utilizan tecnologías artefactuales, organizativas y
simbólicas que creen conocer y dominar, y no prestan atención a otras tecnologías que
las rodean, dificultan en sus alumnos su aprendizaje, la comprensión, y el desarrollo
de su juicio crítico. Y de este modo estas actitudes conllevan a que los estudiantes
queden sumidos en un desconocimiento de los aspectos trascendentales del mundo
que les rodea. A pesar que los reglamentos educativos actuales exige en educar
tecnológicamente a los estudiantes en cada una de las disciplinas, como parte de una
cultura de la época, ósea alfabetizar tecnológicamente que permita el análisis crítico
acerca de la tecnología de hoy y la del mañana, ya que en la actualidad son
consideradas analfabetas las personas que no saben dominar las TIC ni sepan inglés.
A partir de todo lo mencionado solo queda por parte de los docentes, tomar
conciencia crítica, reflexiva con los actuales procesos y cambios en la educación actual,
implantando nuevos medios de enseñanza, permitiendo al estudiante conocer
aprender y adquirir un mejor desarrollo de aptitudes y actitudes, permitiendo un
desarrollo autónomo en esta sociedad exigente y cambiante, porque lo que ahora son
nuevas tecnologías en un futuro de dos años quizás ya sean tecnologías caducas y
vendrán nuevas, es por eso que como docentes debemos estar en constante
capacitación y a la par con la tecnología.
CONCLUSIÓN:
Finalmente quiero hacer hincapié, la tecnología es un gran respaldo en nuestra vida
diaria y un gran indicador de avance para una sociedad, a tal punto que dependemos
de la misma. Sin embargo este fenómeno que cada vez se desarrolla más y más, nos
incita a caer en el abuso y en el exceso poniendo en riesgo así nuestra salud mental
por eso hay que saber discernir lo positivo y negativo. La clave está en no abusar de las
maravillas de la tecnología y preservar ante todo siempre nuestra integridad y nuestra
calidad como seres humanos creadores de una herramienta que de no ser bien
manejada pudiera llegar a volverse en nuestra contra.
Bibliografía:
Libro, Cómo Enseñar con las Nuevas Tecnologías en la Escuela de Hoy, capítulo 2, “La
Tecnología en la Sociedad” impreso en Colombia, editado en Argentina.
Angélica Herrera Suárez