El documento habla sobre las nuevas tecnologías educativas, que incluyen todos los medios electrónicos que crean, almacenan, recuperan y transmiten información a gran velocidad y en grandes cantidades, como computadoras, software, redes e internet. Estas tecnologías permiten la comunicación didáctica y el desarrollo de aplicaciones que facilitan la comunicación. El objetivo es aprovechar avances como la hipermedia, multimedia, internet, realidad virtual y otras para mejorar la educación.

1. Todos aquellos medios electrónicos que
crean almacenan, recuperan y transmiten
la información a grandes velocidades y en MEAN Y MARCOS últimos desarrollos tecnológicos y sus
grandes cantidades aplicaciones en la escuela, centrándose
BARTOLOME en los procesos de comunicación que se
agrupan en tres gran des áreas
Son el conjunto de procesos y productos
derivados de las nuevas herramientas NUEVAS
(hadware y software, soportes de la No solo los equipos que hacen posible la
información y canales de información
TECNOLOGÍAS comunicación, si no también el desarrollo
ADELL EDUCATIVAS, GARCÍA VARCARCEL de aplicaciones de software que facilitan
relacionados con el almacenamiento
la comunicación
procesamiento y transmisión digitalizada NUEVAS
de datos.
TECNOLOGÍAS
APLICADAS A LA todos aquellos medios de comunicación y
EDUCACIÓN, tratamiento de la información que van
TECNOLOGÍA surgiendo de la unión de los avances
propiciados por el desarrollo de las
EDUCATIVA tecnologías y herramientas conceptuales,
MARTÍNEZ tanto conocidas como aquellas que van
siendo desarrolladas como consecuencia
de la utilización de estas mismas nuevas
tecnologías y del avance del
PUEDEN SER LOS AVANCES conocimiento humano
El usuario debe ser capaz de evaluar la TECNOLÓGICOS PERO SU
calidad y la oportunidad del material que
pretende utilizar.
OBJETIVO GIRA EN TORNO A
UNA NUEVA SERIE DE
se debe tener nociones de diseño de HIPERTEXTOS, LOS
dichos ambientes, desarrollo de MULTIMEDIA, INTERNET, LA
currículum, criterios para la producción de
materiales, así como la utilización de las REALIDAD VIRTUAL,
mismas. TELEVISIÓN SATÉLITE,
TELECONFRENCIAS, webquest
paginas web web
Espacios para la
Se centra en el web
condicionamiento instrumental comunicación didáctica
u operante, conductas
aprendidas como resultado de
esfuerzo. Este análisis de
comportamiento ha producido,
si no un arte, por lo menos una
tecnología de la enseñanza por
la que es posible deducir
programas, planes y métodos
de enseñanza. Skinner
considera que el desarrollo
Haciendo posible las humana intelectual avanza por
posibilidades mediadoras de estadios y resalta la actividad, FUNDAMENTACION
ordenadores y vídeo en la el lenguaje , la cooperación o
interacción simbología con la
PSICOLÓGICA
el juego para el correcto
cultura. desarrollo.
Piaget
Estas herramientas permiten las estrategias de enseñanza
además de comunicarnos con Haciendo que todos los están basadas suministrar el
un ambiente natural y social, instrumentos tecnológicos apoyo necesario para que e el Optimiza el tiempo
modificando al mismo sujeto sean los intrumentos de niño pueda llegar a realizar
pues esta acompañado por Es mas barato que los
mediación que faciliten la adecuadamente sus espacios físicos
una red de amigos o red de mediación entre el sujeto y el aprendizajes, primero con
trabajo. objeto de la mediación. ayuda y luego solo. la comunicación escrita toma
VIGOTSKY relevancia nuevamente
VENTAJAS
Provee de espacios creativos y
al ser mundiales fomenta la
originalidad
El conocimiento esta al alcance de todos
Y Existe desfibrinación monetaria
En nuestro país no todos
tienen comunicación por
Internet eficiente.
DESVENTAJAS El mantenimiento de la
tecnología depende de oficinas
que no están debidamente
capacitadas o los lugares de
atención no están muy cerca.
TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.mmap - 12/4/2009 -