Este documento define las TIC como herramientas y programas que manejan, administran y comparten información a través de soportes tecnológicos. Explica que el aprendizaje basado en nuevas tecnologías implica usar las TIC para enriquecer procesos de aprendizaje. Detalla la evolución de las TIC en los últimos años, incluyendo inventos clave como los ordenadores, la fibra óptica y Internet. Finalmente, discute cómo las TIC están cambiando positivamente el mundo a través de la investigación, comunicación e innov
Informática: consiste en el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores (computadoras).
Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información en computadoras, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos. Proviene del francés informatique y fue acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962.
Informática: consiste en el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores (computadoras).
Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información en computadoras, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos. Proviene del francés informatique y fue acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962.
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innovaciones basadas en la ciencia con el potencial de crear una nueva industria o transformar una existente. Se deben estar desarrollando o se desarrollarán en los próximos 5 o 10 años.
Las tecnologías de la información y comunicaciónnessreyes2
s tecnologías de la información y comunicación (TIC) son el resultado de poner en interacción la informática y las telecomunicaciones. Todo, con el fin de mejorar el procesamiento, almacenamiento y transmisión de la información.
La Tecnologia de La Informacion y Comunicacion es la forma por medio de la cual se difunde o intercambia la información es un proceso de transmisión y recepción de información, ideas y mensajes. Son nuevos canales de comunicación y entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ntics en la educacion, empresa y sociedadErika Córdoba
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
Las nuevas tecnologías de la información se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información (internet, el videodisco digital [DVD], los computadores portátiles y todos los aparatos tecnológicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo la comunicación). En lo que se refiere a los medios de comunicación, las nuevas tecnologías han posibilitado la existencia de periódicos digitales, de publicidad en Internet, de la emisión de música y videos sin necesidad de aparatos de radio o equipos de sonido, así como de la comunicación instantánea entre personas de diversos países con un costo económico mucho menor que el que implican los servicios telefónicos convencionales. Un efecto notable que han tenido las nuevas tecnologías en el ámbito de los medios de comunicación ha sido el de hacer que los medios manuscritos de comunicación (es decir, las cartas y mensajes que se enviaban de un lado a otro por medio del servicio postal) hayan menguado enormemente.
Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones ofrecen una oportunidad única para que los países en vía de desarrollo den un salto en su evolución económica, política, social y cultural, disminuyendo la brecha que los separa de los países desarrollados. Estas tecnologías, y en especial Internet, han trascendido los campos tecnológico y científico, constituyéndose hoy en día en herramientas que se encuentran al alcance y servicio de toda la comunidad en los ámbitos económico, educativo y de salud, entre otros.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. QUE SON LAS TIC
• SON TODAS AQUELLAS HERRAMIENTAS Y
PROGRAMAS QUE TRATAN, ADMINISTRAN,
TRAMITEN Y COMPARTEN LA
INFORMACIÓN MEDIANTE SOPORTES
TECNOLÓGICOS.
3. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE BASADO EN
NUEVAS TECNOLOGÍAS?
EL USO DE LAS ‘TIC’ PARA HABILITAR UNA
AMPLIA GAMA DE ‘SOLUCIONES DE
APRENDIZAJE’, ORIENTADAS A ENRIQUECER
LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y
ACTUACIÓN ORGANIZACIONAL
4.
5. EVOLUCIÓN DE LA TIC
EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HEMOS ASISTIDO A UNA FUERTE
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA, A LA QUE ALGUNOS SE
REFIEREN COMO 3ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. ESTE
EXTRAORDINARIO AVANCE TÉCNICO SE CENTRA
ESPECIALMENTE EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. SON VARIOS LOS
INVENTOS QUE PUEDEN CONSIDERARSE CLAVE DE ESTE
ENORME DESARROLLO:
* LOS PRIMEROS ORDENADORES, QUE APARECIERON A
MEDIADOS DEL SIGLO XX.
* EL DESCUBRIMIENTO DE UN INTERESANTE OPERADOR
ELECTRÓNICO: EL TRANSMISOR
6. •LA APARICIÓN DE LA FIBRA ÓPITCA.
•EL DESCUBRIMIENTO DE LOS CIRCUITOS INTEGRADOS,
LOS LLAMADOS CHIPS.
•EL PROTOCOLO TCP/IP PARA TRANSFERENCIA DE
INFORMACIÓN, ESTABLECIDO POR LOS AMERICANOS A
FINALES DE LOS SESENTA Y, AÑOS MÁS TARDE, DIO
LUGAR A LA APARICIÓN DE INTERNET.
*MÁS TARDE APARECIERON LOS MICROPROCESADORES
(MICROCHIPS).
•LOS SATELITES DE COMUNICACIONES.
* LA TECNOLOGÍA INALÁMBRICA.
7. IMPULSORES DEL APRENDIZAJE BASADO EN
NUEVAS TECNOLOGÍAS
ESTANDARIZACIÓN DEL ACCESO A
INTERNET
ENRIQUECIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS
DIGITALES (CREACIÓN DE CONTENIDO
INTERACTIVO DE CALIDAD)
CRECIMIENTO DE LA BANDA ANCHA
8. IMPULSORES DEL APRENDIZAJE BASADO EN
NUEVAS TECNOLOGÍAS
DESARROLLO DE NUEVAS Y MEJORES
PLATAFORMAS
DESARROLLO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE
CALIDAD PARA SOPORTE AL DESARROLLO DE
APRENDIZAJE Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.
IMPLANTACIÓN DE ESTÁNDARES PARA LAS
TECNOLOGÍAS EMERGENTES
9. LA EVOLUCIÓN DE LAS TIC HA SIDO EN
FORMA RAPIDA, ACTUALMENTE ES UTILIADA
EN LAS EMPRESAS, EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVOS, LOS ORGANISMOS
GUBERNAMENTALES Y LAS PERSONAS EN
GENERAL, SUSTITUYENDO LA UTILIACION DE
ORDENADORES, MÁQUINAS DE ESCRIBIR,
DISQUETES, CD-ROM Y MEMORIAS, FLASH.
LAS PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA,
PENDRIVE Y OTROS.
10. IMPACTO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD
EN CONCLUSIÓN: LA TIC ESTA CAMBIANDO
AL MUNDO DE MANERA POSITIVA POR SER
IMPORTANTE PARA LA INVESTIGACIÓN,
COMUNICACIÓN, INTERACCIÓN Y
ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS , YA
QUE HOY EN DÍA SE DEBE APRENDER Y
DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE
ANTICIPACIÓN E INNOVACIÓN Y AL
MANEJAR LAS TIC VAN A MEJORAN
MUCHOS ASPECTOS DE NUESTRA VIDA