El documento presenta un proyecto para mejorar el aseo en los talleres de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Se propone planear una estrategia para crear conciencia sobre la importancia del aseo, organizar acciones de limpieza y calcular los costos involucrados. Adicionalmente, se aplicó una encuesta a 20 personas donde la mayoría opinó que los talleres no están bien aseados y que su proyecto podría ayudar a resolver este problema.

1. Mateo Peláez Marín
Yilmer usme
Andrés Montoya
David Pérez
-
Profesor: Jairo Vicente Miranda.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE
MARINILLA (ANT)
GRADO: 9 B

2. ¿Cómo hacer para que en los talleres
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA
DUQUE
MARINILLA (ANT) haya un mejor aseo?

4. GENERAL:
*Planear una estrategia clara para que la comunidad de la
institución conozca y aprenda mas sobre este tema (El
aseo en los talleres)
ESPECIFICOS:
*realizar un buen aseo en la institucion
*organizar una estrategia para ayudar y resolver esta
problemática.
*calcular el costo y el tiempo que lleva esta investigación.

6. ¿Por qué?
Por que la delincuencia juvenil esta alcanzando cifras
alarmantes en nuestro país, por los jóvenes exiliados de
la sociedad y que han sobrevivido a un entorno negativo,
y este factor es el que nos ha llevado a crear este
proyecto, buscar a través de la realización de murales
con mensajes e imágenes positivas creados por las
hábiles manos de artistas urbanos de
marinilla(graffiteros), para que la comunidad los
contemple y vea esto como un medio de sustento o de
expresión.
¿para que?
Para demostrar lo importante que puede ser el “Arte
urbano” como un método de expresión, que no todos los
que realizan esto son delincuentes, que ellos solo buscan
una forma de expresión. Por eso nosotros queremos
cambiar la forma de pensar de las personas y hacia las
personas que tienen como sustento el arte urbano.

8. as el esquizofrénico intenta resolver su problema saliendo de un mundo del
formado parte y con el que ha estado en contacto. Los autistas se
meten
mente acercándose cautelosamente a un mundo en el que han sido
ta-
extraños. ..".
ercamiento del que hablaba Kanner, no se produce de forma espontánea,
nosotros, maestroslas los que hemos de propiciar situaciones que eliciten esta
mación, los que debemos dar respuestas ajustadas a sus necesidades,
ando
elos centrados en el déficit y estudiando otras propuestas más innovadoras y
a las nuevas investigaciones.
os partiendo de un trabajo colaborativo basado en nuestra experiencia diaria,
mbios, asesoramiento externo y documentación, perfeccionar nuestra práctica
en un campo tan enigmático como es el del autísmo. Partimos de la premisa
profesor es un artista que reflexiona, capaz de reinventar propuestas, capaz
ternativas donde no las hay, de encontrar otros caminos, en definitiva, capaz

10. En los últimos años las naciones del mundo industrializado han
cuadriplicado su producción de desechos domésticos, incrementándose esta
cifra en un dos o un tres por ciento por año.
El volumen de producción de desechos es inversamente proporcional al
nivel de desarrollo del país que se trate.
El reciclaje es la única forma para liberarnos de los desperdicios y sacarles
provecho.
Con todo el papel y el cartón que cada año se tira en los países
desarrollados se podría fabricar un rollo de papel higiénico que diera veinte
veces la vuelta a nuestro planeta. Para conseguir una tonelada de pasta de
papel es necesario talar catorce árboles, de los cuales cada uno habría
tardado 20 años en crecer.
En algunas ciudades de Europa, se tiran cerca de 500 toneladas de cartón y
papel usado, recuperándose apenas de 2 a 3 millones de toneladas por año
en cada uno, significando la salvación de la tala entre 20 y 30 árboles.
Países como Suiza y Holanda, en donde existe una mayor conciencia de la
población, se reciclan casi el 50% de los desperdicios.

12. Se le aplicó a un grupo de 20 personas, las siguientes preguntas,
a lo q respondieron, si o no.
*¿consideras usted que los talleres permanecen con buen aseo??
R/ si, 5 personas
No 15 personas
*¿has sentido mal olor en los talleres?
R/ Si, 14 personas
No, 6 personas
*¿consideras que nuestro trabajo puede ayudar?
R/ si, 15 personas
No, 5 personas
*¿crees que teniendo un mejor aseo en los talleres el
rendimiento puede mejorar?
R/ Si, 3 personas
No, 17

13. *¿sabes cuales son las causas del desaseo en los talleres?
R/Si, 6 personas
No, 14 personas