Este documento describe el problema de la basura en la Escuela Secundaria Técnica 118 y propone posibles soluciones. Actualmente, los estudiantes no disponen adecuadamente de la basura generada, lo que causa contaminación y dificultades para el personal. Se sugiere aplicar las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar), instalar más basureros identificados, concienciar a los estudiantes a través de campañas y premiar a quienes ayuden a mantener limpia la escuela.
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
Proyecto de reciclaje sharly, sofia, alejandra cienciasSofi Espinosa
Proyecto de reciclaje:
En este proyecto encontrara investigaciones realizados sobre la diferentes formas de reutilizar los deshechos que ya no usamos para darle de nuevo utilización.
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
Proyecto de reciclaje sharly, sofia, alejandra cienciasSofi Espinosa
Proyecto de reciclaje:
En este proyecto encontrara investigaciones realizados sobre la diferentes formas de reutilizar los deshechos que ya no usamos para darle de nuevo utilización.
Rocío Garrido Franco
4º de la Conjunta Trabajo Social y Educación Social
Universidad Pablo de Olavide
“Contaminando la Pobreza”
En este powerpoint, se muestra una realidad de la cual no somos consciente puesto que no se da a conocer a la sociedad y sólo los consecuentes de este problema, son las propias personas que viven con él en el día a día. Se trata de la exportación de residuos electrónicos procedentes de países desarrollados hacia países en vía de desarrollos. En estos países conforman vertederos altamente tóxicos de residuos inservibles, creando multitud de consecuencias negativas para los ciudadanos de estos países (explotación infantil, marginación social, problemas de salud…).
He querido dar a conocer esta situación pues, tras haber visto el documental de “obsolescencia programada” y “consumir hasta morir”, he podido ser más consciente de las repercusiones que tiene los actos de las grandes potencias y las propias consecuencias de la sociedad consumista en la que vivimos donde destruimos una cantidad enorme de recursos naturales, dificultando la sostenibilidad del país, perjudicando al bienestar de la sociedad y especialmente, la calidad de vida de las personas que tienen que vivir con los residuos inservibles que les envían desde los países occidentales. Además, el envío de estos residuos tiene como finalidad “supuesta”, reducir la brecha digital entre países más y menos desarrollados, una excusa muy barata que emplean desde las grandes potencias para ahorrarse el proceso de reciclaje adecuado y legal, y reducir sus gastos en relación al reciclaje. De esta forma, pueden continuar creando sus productos electrónicos y deshacerse de ellos fácilmente…
Por medio de la información que se ofrece en este trabajo, quería sensibilizar a las personas de que nuestros propios actos a la hora de deshacernos de los materiales y residuos inservibles, son causantes de la pobreza y las condiciones infrahumanas en las que viven multitud de ciudadanos de otras países del mundo. Por ello, una educación en valores y medioambiental es básica para hacernos responsables de las consecuencias de nuestros actos. Además, de solidarizarnos de manera conjunta buscando una sociedad donde todos podamos convivir con cierto nivel de bienestar aceptable.
es un proyecto para el cuidado del ambiente es echo por leslie y katerin pero como no tenemos cuenta no lo pudimos hacer y mi hermano si tenia lo subimos en su cuenta
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. INTRODUCCIÓN
Este trabajo nos ayudará a poder concientizar a
los alumnos de la E.S.T. 118 sobre lo importante
que es no tirar basura en nuestra escuela y a
cuidar el ambiente, se presenta el problema de la
basura con sus posibles soluciones.
3
4. ÍNDICE
Contenido
Problemática de la basura
¿Qué es la basura?
Preguntas y soluciones
Principio Precautorio
5
6
7
13
Conclusión
14
Bibliografía
15
4
5. CONTENIDO
“PROBLEMÁTICA”
La E.S.T. 118 genera muchos residuos (papeles arrugados,
envolturas de golosinas, residuos de lunch) y otros objetos
varios que constituyen a la decoración habitual a la hora de
receso, pues los alumnos no tienen la cultura de depositarlos
en los lugares destinados para ello, lo que ha generado la
putrefacción de basura orgánica y la alta contaminación de
basura inorgánica. Para los alumnos y personal del plantel se
les ha hecho un problema trabajar en estas condiciones, a esto
se suma la problemática de recolección de basura en la colonia
,pues el carro recolector solo pasa una vez a la semana.
5
6. ¿Qué es basura?
La basura es todo aquello considerado
como desecho y que se necesita eliminar.
La basura es un producto de las
actividades humanas al cual se le
considera sin valor, repugnante e
indeseable por lo cual normalmente se
coloca en lugares predestinados para la
recolección para ser canalizada a tiraderos
o vertederos, rellenos sanitarios u otro
lugar.
6
7. 1 ¿De qué manera se podría disminuir la
basura en la escuela?
Poniendo más botes de basura distribuidos en
todo el patio de la escuela con letrero y dibujos
del tipo de basura que va en el contenedor.
Practicando la regla de las 3 RS
Reducir
Rehusar
Reciclar
7
8.
Aplicación de las 3rs en la escuela.
Reducir. Lunch escolar, usa recipientes de plástico
que se laven y lleva comida saludable de tu casa.
Reutilizar. Bebidas del lunch en termos,
cantinfloras, etc. Y utilizar botellas desechables 2 o
3 veces antes de tirarlas.
Utilizar hojas de cuadernos por los 2 lados, no
tirarlas si te equivocas , sirven para hacer
operaciones, escribir recados, ideas.
Forra tus cuadernos con envolturas de algunos
productos.
8
9.
Reciclar Recolectar de botellas de PET y
Latas de aluminio para vender y así
obtener beneficio económico para la
escuela, también se pueden llevar a un
centro de acopio de basura
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10. 2 ¿Cómo hacer que recapaciten los alumnos
del plantel ante esta problemática?
Hacer una campaña por medio de un blog en
internet de no tirar basura, cómo se separa la
basura y la importancia de reciclar
Por medio de carteles en el patio de la escuela
de separar la basura y uso de las 3RS
Crear brigadas de alumnos por grupos a la hora
del receso para vigilar que se ponga la basura
en su lugar
10
12. 3 ¿Cómo se lograría aumentar la cultura de
estos?
Dando premios a los grupos que mantengan
más limpio el patio: ver una película, pizza
Aumentar puntos en alguna asignatura a los
alumnos que participen en las brigadas de
limpieza
Participando en campañas de reciclado de
basura como es el mercado de trueque
12
13.
Principio Precautorio
Son las acciones que hay que tomar para no
seguir tirando basura y contaminando el planeta
ya que no podemos predecir los efectos
secundarios de la basura en nuestro entorno y si
seguimos así, ¿en cuánto tiempo el planeta nos
muestra situaciones impredecibles?
13
14.
Conclusión
Es importante poner la basura en su lugar
ya que de no hacerlo se crean focos de
contaminación que afectan la salud, se
generan pedidas económicas al no poder
reciclar la basura al no separarla
adecuadamente y lo principal es que
contaminamos el planeta en el que
vivimos
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