El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento a través de proyectos digitales. También menciona diez herramientas comunes como EXe Learning, Ardora, y Lams, resaltando sus características.

1. Nombre: grey angelé
Apellido: Martorell perez
Matricula: 16-4390
Sección: 02
Facilitador: Félix Antonio Ruiz Diaz
Materia: Tecnologías aplicadas a la Educación
Trabajo de: unidad III

2. Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad
III: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos. (Este tema no está en el programa de la asignatura)
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión
de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento, así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
2 ¿cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
la tecnología está generando importantes impactos en la educación: el libro como
herramienta de aprendizaje así lo fue en su momento, de la misma manera que la
tiza y la pizarra tuvieron su gran impacto en la manera en cómo los maestros
enseñaban a sus alumnos.
Hoy en día los esquemas educativos también están cambiando, las soluciones
tecnológicas han causado una importante revolución en la manera de aprender de
los estudiantes, y por extensión la metodología de enseñanza también se va
adaptando a las nuevas motivaciones e intereses.
La incorporación de las TIC en las escuelas implica concebir los procesos de
enseñanza y aprendizaje desde nuevas ópticas, una situación que implica nuevos
roles y habilidades para los alumnos y para los docentes: el alumnado se convierte
en el constructor de su propio aprendizaje y los docentes tienen ahora la
responsabilidad de guiar al alumno en este proceso.

3. 3 ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra
PC(algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC
podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas:
-Facilita la publicación instantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido de multimedia y audio

4. Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
5. Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
-Facilita la publicación instantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio, Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en acciones
formativa de elearning varía en función de enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.

5. 7. ¿Que son los paquetes de Scorm y los IMS?
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual puede
cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle)
entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo
con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el
paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por
eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la sección
de actividades.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características Xelearnig, como herramientas para la creación y
publicación de contenidos. Definición. Características.
Importancia.Describir cadauna de sus actividades.Resaltas otras
acciones que se puede hacer en esta herramienta.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes, reproductores, etc.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux,
en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets
Cuaderna: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.

6. EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un fichero
XML, el libro.
EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning.
Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso
creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM
para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle .
Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas.
En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor
que permite compilar unidades didácticas digitales completas.
Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos.