En este documento veremos la importancia, características y algumas aplicaciones de herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos

1. 25-05-2017
Universidad abierta para adultos (UAPA)
Tecnología aplicada a la educación.
Yorbin A. Méndez Santos 16-0125
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de
ideas y conocimiento integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la sociedad de la información, el conocimiento así como aumentando su difusión,
por tanto su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público, lo
cual ayuda a los docentes en su tarea de enseñar y facilitan a los alumnos alcanzar sus
objetivos de aprendizaje.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Mostrando estas tecnologías, las funciones que caben señalar en general, son algunos de los
objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas como son:
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
 Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
 Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
3. Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos.
Esta herramienta funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53
modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip.

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4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Ventajas
 Facilidad uso de la publicación.
 Permite Contenido de multimedia (audio, video, animación).
 Permite Contenidos de hipertextos.
 Permite al usuario, escribir, pensar, compartir.
 Permite comunicación en real a través del chat y otros medios.
 Permite contenidos relacionados con la práctica profesional.
 Permite entradas instantánea “post”.
 Intercambio de conocimientos, enlaces y, consejos educativos para estudiantes.
Desventaja
 Dispersión de la información.
 Poco uso de este medio por parte de los facilitador.
 Algunos facilitadores deben aprender a manejar más las herramientas.
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.

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6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones formativas
de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la
acción formativa. En otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc. En ocasiones, el material educativo
multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá
objetivos, contenidos, actividad desde evaluación entre otras.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos
estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos
propietarios para los contenidos que distribuían.
Scorm
Un paquete Scorm es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el
estándar Scorm de objetos de aprendizaje.
IMS
La especificación del paquete de contenido IMS hace posible que se almacén bultos de
material en un formato estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes sistemas, sin
necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
1. Squeak: Es un entorno en el que se pueden realizar y ejecutar aplicaciones
multimedia. Es un entorno gráfico de manejo muy intuitivo en el que se emula el
mundo y en el que se puede interactuar con los objetos que nos rodean.
2. EdiLimes: es una herramienta que crea libros educativos interactivos, con
preguntas, juegos, rompecabezas educativos.
3. Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows
y Linux, entre un local o un servidor.

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4. Cuardernia: es una herramienta de creación de contenidos digitales educativos.
5. eXeLearning: es un programa de creación de actividades educativas de código
abierto de sencillo manejo y que incorpora una gran cantidad de herramientas.
6. GLO Maker: Es una de esas herramientas que existen para que uno mismo pueda
realizar recursos propios basados en “objetos de aprendizaje” Nacional o
internacional.
7. Hot Potatoes: Es una aplicación bastante útil para elaborar ejercicios para nuestros
alumnos, y poderlos poner a su disposición. Se trata de un conjunto de seis
herramientas para crear actividades que se pueden realizar través de plantillas.
8. Lim: es una herramienta que trata de un entorno para la creación de materiales
educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y
un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las
páginas que lo componen.
9. Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de
unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado
como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
10. Ardora: es una herramienta que permite crear actividad es tanto en formato HTML
como en páginas multimedia
9. EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes
en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y
académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML, XML
o HTML5. Los recursos creados en EXelearning son accesibles en formato XHTML o
HTML5, pudiendo generarse sitios web completos (páginas web navegables), insertar
contenidos interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página,
exportar los contenidos creados en otros formatos como ePub3 (un estándar abierto para
libro electrónicos), IMS o SCORM (estándares educativos que permiten incorporar los

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contenidos en herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y
catalogar los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublín Core, LOM, LOM-
ES. Características En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web
(desarrollada en Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el
usuario. Desde entonces El nuevo eXeLearning ha vivido grandes avances: ión de los
contenidos. Binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto con contenidos
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la publicación y
mantenimiento de los contenidos mediante scripts. Sin embargo, son las novedades que
aporta la última versión las que han animado a su equipo de desarrollo a dar el paso de la
versión 1 a la versión 2.
Importancia El eXeLearning. A continuación se resumen brevemente los recursos se
pueden utilizar con eXeLearning: Permite incluir imágenes, pero no es un editor de
imágenes como Photoshop o Gimp y sonidos, pero deben estar grabados previamente con
otra aplicación de espacios en blanco... embeber elementos multimedia como vídeos,
presentaciones, textos o audios. Learning fue financiado por el Gobierno de Nueva Zelanda
y coordinado por la University of Auckland, The Auckland University of Technology y
Tairawhiti Polytechnic. En el proyecto también participan un amplio grupo de
colaboradores de todo el mundo puede ser usado por los profesores en la creación de
ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico
adecuado, permitiendo además la creación de tutórales y libros electrónicos con estos fines.
Para la construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearning es importante la
integración de recursos informáticos (texto, hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos),
que permita la obtención de un producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD)
o en ambientes abiertos (plataforma de tele formación).