Presentación sobre la Telemática en diversos proyectos y espacios que configuran el Proyecto Joiner, en la clase de Telemática del programa de Comunicación Social de la Universidad del Cauca. Popayán, Abril de 2011.
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Sistemas de adiocomunicaciones del Ciclo Formativo de grado superior con el que se obtiene el título de Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos, al amparo del Real Decreto 883/2011, de 24 de junio, perteneciente a la familia profesional de Electricidad y Electrónica.
Los contenidos fijados para dicho módulo se reparten y se desarrollan a lo largo de las 11 unidades en las que se estructura el libro, en las cuales se aborda de manera clara y realista todo lo relativo al desarrollo de proyectos, así como a la gestión y la supervisión del montaje y del mantenimiento de los sistemas y los equipos de radiocomunicaciones, fijas y móviles, de transmisión. A partir de la documentación técnica, la normativa y los procedimientos establecidos, se asegura el funcionamiento, la calidad, la seguridad y la conservación medioambiental
Los tic la telematica y la video conferenciavictor2309
Este documento describe los desafíos y oportunidades que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) representan para Honduras. Explica conceptos clave como la telematica y la videoconferencia, y destaca los estándares necesarios para que docentes y alumnos sean competentes usuarios de las TIC. También define la teleformación como un sistema de educación a distancia apoyado en las TIC que combina instrucción, prácticas y contactos en tiempo real y diferido.
La sesión presenta los diferentes tipos de investigación, incluyendo la investigación histórica, descriptiva, experimental, cuasi-experimental, correlacional, de caso, ex post facto, comparada, de mercados, evaluativa, cualitativa e IAP. Cada tipo se caracteriza por su enfoque, etapas y aplicaciones distintivas. La investigación es un proceso dinámico que busca explicar fenómenos y puede conducir a nuevas interpretaciones y modificaciones de la realidad.
Las TIC´s hoy en día acceder a grandes recursos de información, procesarlos y transformarlos generando nuevos conocimientos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Presentación sobre la Telemática en diversos proyectos y espacios que configuran el Proyecto Joiner, en la clase de Telemática del programa de Comunicación Social de la Universidad del Cauca. Popayán, Abril de 2011.
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Sistemas de adiocomunicaciones del Ciclo Formativo de grado superior con el que se obtiene el título de Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos, al amparo del Real Decreto 883/2011, de 24 de junio, perteneciente a la familia profesional de Electricidad y Electrónica.
Los contenidos fijados para dicho módulo se reparten y se desarrollan a lo largo de las 11 unidades en las que se estructura el libro, en las cuales se aborda de manera clara y realista todo lo relativo al desarrollo de proyectos, así como a la gestión y la supervisión del montaje y del mantenimiento de los sistemas y los equipos de radiocomunicaciones, fijas y móviles, de transmisión. A partir de la documentación técnica, la normativa y los procedimientos establecidos, se asegura el funcionamiento, la calidad, la seguridad y la conservación medioambiental
Los tic la telematica y la video conferenciavictor2309
Este documento describe los desafíos y oportunidades que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) representan para Honduras. Explica conceptos clave como la telematica y la videoconferencia, y destaca los estándares necesarios para que docentes y alumnos sean competentes usuarios de las TIC. También define la teleformación como un sistema de educación a distancia apoyado en las TIC que combina instrucción, prácticas y contactos en tiempo real y diferido.
La sesión presenta los diferentes tipos de investigación, incluyendo la investigación histórica, descriptiva, experimental, cuasi-experimental, correlacional, de caso, ex post facto, comparada, de mercados, evaluativa, cualitativa e IAP. Cada tipo se caracteriza por su enfoque, etapas y aplicaciones distintivas. La investigación es un proceso dinámico que busca explicar fenómenos y puede conducir a nuevas interpretaciones y modificaciones de la realidad.
Las TIC´s hoy en día acceder a grandes recursos de información, procesarlos y transformarlos generando nuevos conocimientos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) permiten transmitir, procesar e intercambiar información de forma instantánea. Si bien facilitan el acceso a información y comunicación, también presentan desafíos como problemas técnicos, de seguridad, económicos y culturales. No obstante, las TICs brindan oportunidades como la innovación y la eliminación de barreras espacio-temporales, impactando positivamente sectores como la educación, los negocios y el medio ambiente.
Un sistema operativo es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre los programas, hardware y usuario. Los sistemas operativos administran los recursos de la máquina, coordinan el hardware y organizan archivos. Pueden ser multiusuario, multiprocesador, multitarea o multitramo. Sus funciones incluyen administrar recursos, coordinar hardware y organizar archivos y directorios.
Este documento describe la evolución histórica de la tecnología RFID desde sus orígenes en la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad. Explica que los sistemas RFID se desarrollaron inicialmente para identificar aeronaves mediante radar y que en las décadas posteriores se realizaron investigaciones sobre el uso de la radiofrecuencia para identificar objetos de forma remota. Asimismo, señala hitos como la primera patente para etiquetas RFID activas en 1973 y el impulso dado a la tecnología RFID UHF en 1999 con la cre
El documento resume los conceptos clave de la telemática educativa e Internet. Explica que la telemática educativa sirve para conocer las estrategias de enseñanza de los docentes, orientar experiencias cognitivas, sociales y emocionales de los estudiantes, y determinar los conocimientos de los docentes sobre nuevos paradigmas educativos. También describe habilidades como eliminar barreras espacio-temporales, favorecer el aprendizaje colaborativo y el acceso a información. Finalmente, resume cómo los profesores y estudiantes usan Internet en
La presentación nos habla de como se llevo a cabo el proceso de cambio de los modelos educativos que son 4:
1.-Enseñanza por correspondencia
2.-Enseñanza multimedia
3.-La enseñanza telemática
4.-Enseñanza vía internet
La telemática es la disciplina científica y tecnológica que surge de la convergencia entre las tecnologías de telecomunicaciones e informática. Se refiere al proceso de transmisión de información computarizada a larga distancia a través de internet u otras redes. Algunas aplicaciones incluyen la comunicación en internet, mensajerías instantáneas y sistemas GPS. El perfil del ingeniero telemático es generalista y trabaja en diversos ámbitos relacionados con el desarrollo tecnológico y las telecomunicaciones
El análisis de redes sociales en la era de los datos masivosFernando Santamaría
Este documento presenta una introducción al Análisis de Redes Sociales (ARS) en la era de los grandes datos. Explica que el ARS modela relaciones sociales mediante grafos y discute áreas de investigación como la detección de comunidades, el análisis de redes dinámicas y la minería de datos de la realidad. También describe tipos de redes como las de escala libre, pequeños mundos y aleatorias.
O documento apresenta um teste de matemática sobre potências com 12 questões. Cada questão contém 5 alternativas de resposta e a página 4 traz o gabarito com a alternativa correta para cada questão. O teste aborda conceitos como expressões algébricas, potenciação, simplificação e aproximação.
Este documento proporciona una lista de aplicaciones y plataformas digitales para crear portafolios digitales, incluyendo Pathbrite, PebblePad, seelio, foliotek, LiveText, Digication, Project Foundry, Google Sites, wordpress, Wix, Jimdo, about.me, flavors.me, branded.me, re.vu, zerply, weebly, yola, carbonmade, seesaw, Elgg, PortfolioGen, Educlipper, Exibi, Evernote y Three Ring. También describe brevemente los cuatro componentes principales de Mahara para crear
Este documento presenta información sobre un curso de inducción para una maestría en educación abierta y a distancia. Explica conceptos clave como la educación a distancia, el aprendizaje independiente y el uso de la tecnología en la educación. También describe las competencias y habilidades que los estudiantes deben desarrollar, como el razonamiento lógico, el trabajo en equipo y el uso de herramientas tecnológicas.
Este documento describe diferentes enfoques pedagógicos en la educación virtual, incluyendo la educación a distancia, la educación virtual, y los tipos de aprendizaje como el aprendizaje electrónico, semipresencial, ubicuo y móvil. También explica el modelo ADDIE de diseño instruccional que incluye análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.
Este documento presenta una breve historia de la informática y su impacto en la educación. Explica los orígenes de la computadora y su evolución a través de las generaciones. También describe cómo las nuevas tecnologías, especialmente la multimedia, se han convertido en herramientas educativas efectivas y han cambiado el rol del docente de transmisor de información a guía del aprendizaje del estudiante. Además, detalla algunas aplicaciones comunes de la tecnología en la educación.
Este documento proporciona una introducción a las funciones avanzadas de Excel, incluyendo formatos de celda, validación de datos, filtrado de listas y más. Explica cómo aplicar formatos condicionales, crear mensajes de entrada y error, y filtrar listas para encontrar datos específicos.
Este documento presenta una introducción a la telemática. Explica los cuatro elementos clave de cualquier red de datos: reglas, medio, mensajes y dispositivos. También describe algunas herramientas y servicios de comunicación populares como IM, blogs y redes sociales. El documento analiza conceptos como protocolos, enlaces, switches, routers y nubes en el contexto de las redes de datos.
Los retos educativos en la sociedad masiva y en red_más allá de la educación ...Fernando Santamaría
Presentación hecha en la Universidad San Salvador (Buenos Aires) sobre retos de educación a distancia y conceptos que creo importantes que se desarrollen en el ámbito EaD: movilidad, educomunicación, interacciones profundas, personalización, presencia y otros más. Se presentó el 7 de mayo de 2015 en Buenos Aires
El documento describe conceptos clave relacionados con la informática, telemática y multimedia, y cómo estos han cambiado la sociedad hacia una sociedad de la información. Explica que la informática se refiere al procesamiento automático de información por computadoras, la telemática combina la informática y las telecomunicaciones, y los multimedia integran mensajes a través de diferentes canales. También discute los cambios socioculturales resultantes como una mayor comunicación global y dependencia de la tecnología.
El documento resume los pasos para editar hojas de cálculo en Excel, incluyendo cómo controlar el ancho de columnas y la altura de filas, insertar y eliminar filas y columnas, insertar y eliminar celdas, y proteger hojas y celdas parcialmente mediante la asignación de contraseñas.
Tendencias e innovaciones tecnológicas aplicadas a la educación virtual y a...Fernando Santamaría
Esta conferencia expone a partir de informes y estudios las tendencias e innovaciones de carácter tecnológico que van a estar en el dominio de la educación virtual y a distancia. Concretamente se tratan de conceptos y tecnologías que se han ido apropiando/adaptando al EaD, y están dando una evolución a lo que hasta ahora le llamábamos virtualidad asíncrona para generar cursos de educación a distancia. Conceptos y ecosistemas de actuación como los MOOC, los BYOD, la gamificación, el aprendizaje aumentado, la analítica de los datos educativos, la computación en nube, las tecnologías wearable, las smart cities como plataforma y otros conceptos. El reto de ir convirtiendo la educación virtual a una educación híbrida, holística y globalizada en un entorno vital (la misma vida será una magnífica plataforma para el aprendizaje).
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) permiten transmitir, procesar e intercambiar información de forma instantánea. Si bien facilitan el acceso a información y comunicación, también presentan desafíos como problemas técnicos, de seguridad, económicos y culturales. No obstante, las TICs brindan oportunidades como la innovación y la eliminación de barreras espacio-temporales, impactando positivamente sectores como la educación, los negocios y el medio ambiente.
Un sistema operativo es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre los programas, hardware y usuario. Los sistemas operativos administran los recursos de la máquina, coordinan el hardware y organizan archivos. Pueden ser multiusuario, multiprocesador, multitarea o multitramo. Sus funciones incluyen administrar recursos, coordinar hardware y organizar archivos y directorios.
Este documento describe la evolución histórica de la tecnología RFID desde sus orígenes en la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad. Explica que los sistemas RFID se desarrollaron inicialmente para identificar aeronaves mediante radar y que en las décadas posteriores se realizaron investigaciones sobre el uso de la radiofrecuencia para identificar objetos de forma remota. Asimismo, señala hitos como la primera patente para etiquetas RFID activas en 1973 y el impulso dado a la tecnología RFID UHF en 1999 con la cre
El documento resume los conceptos clave de la telemática educativa e Internet. Explica que la telemática educativa sirve para conocer las estrategias de enseñanza de los docentes, orientar experiencias cognitivas, sociales y emocionales de los estudiantes, y determinar los conocimientos de los docentes sobre nuevos paradigmas educativos. También describe habilidades como eliminar barreras espacio-temporales, favorecer el aprendizaje colaborativo y el acceso a información. Finalmente, resume cómo los profesores y estudiantes usan Internet en
La presentación nos habla de como se llevo a cabo el proceso de cambio de los modelos educativos que son 4:
1.-Enseñanza por correspondencia
2.-Enseñanza multimedia
3.-La enseñanza telemática
4.-Enseñanza vía internet
La telemática es la disciplina científica y tecnológica que surge de la convergencia entre las tecnologías de telecomunicaciones e informática. Se refiere al proceso de transmisión de información computarizada a larga distancia a través de internet u otras redes. Algunas aplicaciones incluyen la comunicación en internet, mensajerías instantáneas y sistemas GPS. El perfil del ingeniero telemático es generalista y trabaja en diversos ámbitos relacionados con el desarrollo tecnológico y las telecomunicaciones
El análisis de redes sociales en la era de los datos masivosFernando Santamaría
Este documento presenta una introducción al Análisis de Redes Sociales (ARS) en la era de los grandes datos. Explica que el ARS modela relaciones sociales mediante grafos y discute áreas de investigación como la detección de comunidades, el análisis de redes dinámicas y la minería de datos de la realidad. También describe tipos de redes como las de escala libre, pequeños mundos y aleatorias.
O documento apresenta um teste de matemática sobre potências com 12 questões. Cada questão contém 5 alternativas de resposta e a página 4 traz o gabarito com a alternativa correta para cada questão. O teste aborda conceitos como expressões algébricas, potenciação, simplificação e aproximação.
Este documento proporciona una lista de aplicaciones y plataformas digitales para crear portafolios digitales, incluyendo Pathbrite, PebblePad, seelio, foliotek, LiveText, Digication, Project Foundry, Google Sites, wordpress, Wix, Jimdo, about.me, flavors.me, branded.me, re.vu, zerply, weebly, yola, carbonmade, seesaw, Elgg, PortfolioGen, Educlipper, Exibi, Evernote y Three Ring. También describe brevemente los cuatro componentes principales de Mahara para crear
Este documento presenta información sobre un curso de inducción para una maestría en educación abierta y a distancia. Explica conceptos clave como la educación a distancia, el aprendizaje independiente y el uso de la tecnología en la educación. También describe las competencias y habilidades que los estudiantes deben desarrollar, como el razonamiento lógico, el trabajo en equipo y el uso de herramientas tecnológicas.
Este documento describe diferentes enfoques pedagógicos en la educación virtual, incluyendo la educación a distancia, la educación virtual, y los tipos de aprendizaje como el aprendizaje electrónico, semipresencial, ubicuo y móvil. También explica el modelo ADDIE de diseño instruccional que incluye análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.
Este documento presenta una breve historia de la informática y su impacto en la educación. Explica los orígenes de la computadora y su evolución a través de las generaciones. También describe cómo las nuevas tecnologías, especialmente la multimedia, se han convertido en herramientas educativas efectivas y han cambiado el rol del docente de transmisor de información a guía del aprendizaje del estudiante. Además, detalla algunas aplicaciones comunes de la tecnología en la educación.
Este documento proporciona una introducción a las funciones avanzadas de Excel, incluyendo formatos de celda, validación de datos, filtrado de listas y más. Explica cómo aplicar formatos condicionales, crear mensajes de entrada y error, y filtrar listas para encontrar datos específicos.
Este documento presenta una introducción a la telemática. Explica los cuatro elementos clave de cualquier red de datos: reglas, medio, mensajes y dispositivos. También describe algunas herramientas y servicios de comunicación populares como IM, blogs y redes sociales. El documento analiza conceptos como protocolos, enlaces, switches, routers y nubes en el contexto de las redes de datos.
Los retos educativos en la sociedad masiva y en red_más allá de la educación ...Fernando Santamaría
Presentación hecha en la Universidad San Salvador (Buenos Aires) sobre retos de educación a distancia y conceptos que creo importantes que se desarrollen en el ámbito EaD: movilidad, educomunicación, interacciones profundas, personalización, presencia y otros más. Se presentó el 7 de mayo de 2015 en Buenos Aires
El documento describe conceptos clave relacionados con la informática, telemática y multimedia, y cómo estos han cambiado la sociedad hacia una sociedad de la información. Explica que la informática se refiere al procesamiento automático de información por computadoras, la telemática combina la informática y las telecomunicaciones, y los multimedia integran mensajes a través de diferentes canales. También discute los cambios socioculturales resultantes como una mayor comunicación global y dependencia de la tecnología.
El documento resume los pasos para editar hojas de cálculo en Excel, incluyendo cómo controlar el ancho de columnas y la altura de filas, insertar y eliminar filas y columnas, insertar y eliminar celdas, y proteger hojas y celdas parcialmente mediante la asignación de contraseñas.
Tendencias e innovaciones tecnológicas aplicadas a la educación virtual y a...Fernando Santamaría
Esta conferencia expone a partir de informes y estudios las tendencias e innovaciones de carácter tecnológico que van a estar en el dominio de la educación virtual y a distancia. Concretamente se tratan de conceptos y tecnologías que se han ido apropiando/adaptando al EaD, y están dando una evolución a lo que hasta ahora le llamábamos virtualidad asíncrona para generar cursos de educación a distancia. Conceptos y ecosistemas de actuación como los MOOC, los BYOD, la gamificación, el aprendizaje aumentado, la analítica de los datos educativos, la computación en nube, las tecnologías wearable, las smart cities como plataforma y otros conceptos. El reto de ir convirtiendo la educación virtual a una educación híbrida, holística y globalizada en un entorno vital (la misma vida será una magnífica plataforma para el aprendizaje).
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.