Este documento presenta las instrucciones para una exploración de diseño de espacios arquitectónicos. Los estudiantes trabajarán en grupos para explorar combinaciones de tres espacios de diferentes medidas utilizando cinta adhesiva y luego seleccionar y construir una propuesta con cartón corrugado. Deberán entregar una maqueta, fotos de la maqueta mostrando escalas humanas y una representación secuencial del espacio resultante.
este es un recuso tec, que nos permite incluso trabajar tic, en matematica. crear un juego de pentominó nos ofrece un abanico rico para trabjao aulico y ayuda a desarrollar el ingenio
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
este es un recuso tec, que nos permite incluso trabajar tic, en matematica. crear un juego de pentominó nos ofrece un abanico rico para trabjao aulico y ayuda a desarrollar el ingenio
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. MORFOLOGÍA 1 - CICLO 2019
EXPLORACION #2 - 3 ESPACIOS
Objetivo
Exploración de relaciones espaciales.
Construir
Tres espacios relacionados entre sí de las medidas especificadas conformados solamente por sus
paredes laterales, sin techo y sin piso, Se podrá elegir entre las siguientes opciones:
Espacio 1: 8cm x 8cm x h 8cm
Espacio 2: 12cm x 16cm x h 8cm
Espacio 3: 15cm x 20cm x h 8cm
Espacio 4: 15cm x 30cm x h 8cm
Espacio 5: 20cm x 20cm x h 8cm
Espacio 6: 21cm x 30cm x h 8cm
Espacio 7: Ø12cm x h 8cm
Espacio 8: Ø20cm x h 8cm
Espacio 9: Triángulo lado 10cm x h 8cm
Espacio 10: Triángulo lado 15cm x h 8cm
Trabajaremos en grupos de 3 personas.
Explorar posibles combinaciones de los 3 espacios. Utilizar cinta de papel para la etapa de
exploración. Documentar las alternativas con dibujos a mano alzada y/o fotos.
Introducir la escala humana a las exploraciones, ensayando por lo menos 2 escalas diferentes.
Seleccionar una propuesta y construir con cartón corrugado.
Entregar
La entrega será grupal e incluirá:
a. Maqueta
b. Lámina/s con fotos de la maqueta mostrando las propuestas escalares seleccionadas. Cantidad de
fotos: libre. Se podrá incluir dibujos a mano alzada, esquemas, explicación del proceso, etc.
Utilizaremos láminas de A3, con el logo del taller en el ángulo superior derecho y nombres de los
autores en el ángulo inferior derecho.
c. Representación de una secuencia espacial: Mediante técnica de libre elección, mostrar una
secuencia espacial de acercamiento y recorrida del volumen resultante focalizando en las
transiciones espaciales. Podrá ser: storyboard, video, secuencia de fotos, dibujos a mano alzada,
video de programa de 3D, video con celular editado, collage, o cualquier otro método.