El documento describe los minerales, sus propiedades y cómo se forman. Los minerales son sólidos inorgánicos con una composición química y estructura fija que se encuentran de forma natural. Se pueden clasificar según sus propiedades como dureza, color, brillo, fractura y transparencia. Los minerales se forman por procesos sedimentarios, ígneos o metamórficos.

2. Se encuentran en la naturaleza
Tiene una estructura geométrica fija, por tanto, es sólido.
Es de naturaleza inorgánica, por eso, la concha de un
molusco no es un mineral, aunque contenga
minerales.
Tiene una composición química fija, aunque, a veces,
pueda contener una sustancia contaminante que
modifique su color.

3. Se pueden estudiar los minerales a partir de
las distintas propiedades que presentan,
 la dureza,
 geometría (en cristales),
 composición química,
 densidad,
 exfoliación,
 color,
 brillo,
 fractura, raya, diafanidad, …

4.  Dureza
 Fractura
 Exfoliación
 Concoidal
 Astillosa
 Color
 Raya
 Brillo
 Metálico
 Vítreo
 Adiamantino
 Nacarado
 Diafanidad
 Transparentes
 Semitransparentes
 Translúcidos
 Opacos

5.  Ladureza de un mineral es la
resistencia que presenta a ser
rayado. Se mide por la escala
Mohs.

7.  Color: algunos minerales pueden tener
un color cuando son puros y otros
provocados por impurezas.
 Brillo: puede ser un brillo metálico, como
el hierro, o no metálico, como los
sedosos o nacarados.

8.  Metálico vítreo
Adiamantino nacarado

9.  - Exfoliación: significa que el mineral se
puede separar por superficies planas y
paralelas a las caras reales. Ejemplos: mica,
galena, fluorita y yeso.
- Laminar o fibrosa: cuando presenta una
superficie irregular en forma de astillas o fibras.
Ejemplo: la actinolita.
- - Concoidea: la fractura presenta una superficie
lisa y de suave curva, como la que muestra una
concha por su parte interior. Ejemplos: sílex y
obsidiana.

10. Exfoliación
Concoidal
 Astillosa

11.  Transparente espato
 Semitransparente ópalo
 Translúcido yeso
 Opaco galena

12.  AGREGADO DE UNO O VARIOS
MINERALES
SEGÚN SU PROCESO DE FORMACIÓN SE
DISTINGUEN:
 SEDIMENTARIAS
 MAGMÁTICAS
 METAMÓRFICAS

14.  Suelen formar capas o estratos
 Se forman a partir de fragmentos de
otras rocas
 Pueden ser:
› De origen DETRÍTICO
› De origen QUÍMICO
› De origen ORGÁNICO

15.  De origen químico
› Precicipitación

16.  Se forman por fragmentos de rocas
preexistentes
 Degradación de otras rocas

18.  PLUTÓNICAS  VOLCÁNICAS
Se enfría el magma en El magma se enfría en
el interior de la superficie
corteza terrestre.
GRANITO

20.  CUALQUIER tipo de roca es sometido a
condiciones de temperatura y presión
que alteran su composición y estructura
originales sin llegar a la fusión.

21.  Este tipo de
condiciones se
encuentran en
donde se unen
las placas
tectónicas de la
Tierra. chocan
trituran las rocas,
y el magma las
calientan a
grandes
profundidades.

22.  España tiene muchos recursos mineros.
 Los recursos minerales son limitados.
 Terrenos según las rocas que los forman:
› SILÍCEOS: rocas plutónicas. (granito) y
metamórficas (gneis)
› CALIZOS: rocas sedimentarias de origen
químico
› ARCILLOSOS: detríticos
› VOLCÁNICOS: rocas volcánicas

23.  METÁLICOS: se utilizan como materia
prima para la extrección de metales:
hematites: el hierro galena el plomo
 NO METÁLICOS: ssal y yeso
 ENERGÉTICOS: uranio
 DIBUJAR EL MAPA DE ESPAÑA CON LOS
TIPOS DE TERRENOS

24. Ciencia que estudia el
suelo en su composición,
estructura, clasificación,
formación y
potencialidades
agrícolas.

25. Constituye un conjunto
complejo de elementos
físicos, químicos y biológicos
que compone el sustrato
natural en el cual se
desarrolla la vida en la
superficie de los continentes

26.  El suelo es esencial para la vida,
 utilizado de manera prudente puede ser
considerado como un recurso
renovable.
 Es un elemento de enlace entre los
factores bióticos y abióticos y se le
considera un HÁBITATA para el desarrollo
de las plantas

27.  Material
 Clima
 Topografía
 Organismos vivos
 Tiempo.

31.  Los constituyentes minerales (inorgánicos
están compuestos de pequeños
fragmentos de roca y minerales de varias
clases. Las más importantes de partículas
inorgánicas son: grava, arena, limo y arcilla.
 La materia orgánica del suelo representa la
acumulación de las plantas destruidas y de
los residuos animales.
 El HUMUS, que es considerado como el
producto final de descomposición de la
materia orgánica.

32.  Los suelos son clasificados de acuerdo
con su estructura y composición.

34. La degradación del suelo o de
las tierras es un proceso
inducido antropogénico, o
natural que afecta
negativamente la capacidad de
una tierra para funcionar
efectivamente dentro de un
ecosistema para aceptar,
almacenar y reciclar agua,
energía y nutrientes

35.  Deforestación: es el desmonte de terrenos con el fin de
utilizarlos para su explotación.
 Erosión: desprendimiento y arrastre de las partículas del suelo
por los agentes del intemperismo
 Salinización: incremento en el nivel de sales que reduce su
capacidad productiva.
 Degradación física: reducción de permeabilidad, la
compactación, la cementación y la degradación de la
estructura.
 Degradación biológica: continuo paso del arado que
aumenta la intemperización .
 Degradación química es la pérdida de nutrientes por
lixiviación.
 Asentamientos humanos: la sustitución de la cobertura
vegetal reduce la filtración de agua, afectando la cubierta
vegetal.

37. La contaminación del suelo es la
presencia de compuestos químicos
hechos por el hombre u otra
alteración al ambiente natural de
suelo.

38. “Si supiera que el
mundo se ha de
acabar mañana, yo
hoy aún plantaría un
árbol.”
Martin Luther King,
Jr“Si