COMO ORGANIZAR UNA PRESENTACIÓN DE ANATOMÍA DEL CUERPO HUMANO.pptxandrescdv2
Esta es una presentación sencilla sobre como se puede estructurar una presenctación sobre anatomía del cuerpo humano, para quienes no tienen un punto de partida pero tienen el ánimo de compartir sus conocimientos o no saben como dar una clase, esta presentación les puede dar una idea basica de como hacerlo, se puede usar como base para realizar un buen trabajo sin mucho desgaste y buen rendimiento a la hora de organizar tus ideas para la exposición.
COMO ORGANIZAR UNA PRESENTACIÓN DE ANATOMÍA DEL CUERPO HUMANO.pptxandrescdv2
Esta es una presentación sencilla sobre como se puede estructurar una presenctación sobre anatomía del cuerpo humano, para quienes no tienen un punto de partida pero tienen el ánimo de compartir sus conocimientos o no saben como dar una clase, esta presentación les puede dar una idea basica de como hacerlo, se puede usar como base para realizar un buen trabajo sin mucho desgaste y buen rendimiento a la hora de organizar tus ideas para la exposición.
Generalidades, significado de anatomía, historia, tipos de anatomías, posición anatomica, ejes del cuerpo humano, planos, regiones, Genrealidades de huesos, musculos, nervios, articulaciones.
anatomía general para principiantes, todo lo que necesitas aquí solo encontraras una pequeña orientación, si quieres estar mas orientado visita Wikipedia, o fuentes mas confiables
Generalidades, significado de anatomía, historia, tipos de anatomías, posición anatomica, ejes del cuerpo humano, planos, regiones, Genrealidades de huesos, musculos, nervios, articulaciones.
anatomía general para principiantes, todo lo que necesitas aquí solo encontraras una pequeña orientación, si quieres estar mas orientado visita Wikipedia, o fuentes mas confiables
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La anatomía es el contexto (estructura) en que ocurren los fenómenos (funciones)
vitales.
• Anatomía macroscópica humana: examen de estructuras humanas que pueden observarse sin
ayuda de microscopio.
• tres métodos principales para su estudio :
• anatomía regional
• anatomía por sistemas
• anatomía clínica (aplicada)
3. Anatomía regional- (anatomía topográfica)
• Considera la organización del cuerpo humano en función de sus
partes o segmentos principales: un cuerpo se compone
• Cabeza
• Cuello
• tronco :
• Tórax,
• Abdomen
• Dorso
• Pelvis/Periné
• miembros superiores e inferiores
• Todas las partes principales pueden subdividirse en áreas y regiones.
4. Anatomía regional- (anatomía topográfica)
• Método para estudiar la estructura , centrando en una
determinada parte (p. ej., la cabeza), área (la cara) o región
(orbitaria u ocular), examinando la disposición y las relaciones de
las diversas estructuras sistémicas (músculos, nervios, arterias, etc.)
5. Anatomía regional- (anatomía topográfica)
• Reconoce también la organización corporal por capas:
• piel, tejido subcutáneo y fascia profunda que cubren las estructuras más profundas de músculos,
huesos y cavidades que contienen vísceras.
• Muchas de estas estructuras profundas son parcialmente evidentes bajo las cubiertas exteriores del
organismo, y pueden estudiarse y examinarse en el sujeto vivo mediante la anatomía de superficie.
6. • La anatomía de superficie
• parte esencial del estudio de la anatomía regional
• aportan conocimientos acerca de lo que se halla bajo la piel y de cuáles son las estructuras perceptibles
al tacto (palpables) en reposo y en acción en el sujeto vivo.
La exploración física es la aplicación clínica de la anatomía de
superficie
• palpación ,inspección y la auscultación
7. • Posible el estudio regional de estructuras profundas y anomalías existentes en sujeto vivo con los métodos
de diagnóstico por la imagen y endoscopia.
• radiografía y otras técnicas de diagnóstico por la imagen
• anatomía radiográfica
• técnicas endoscópicas, etc
• DISECCION
8. • Estudio de distintos sistemas orgánicos que funcionan conjuntamente para llevar a cabo funciones complejas.
• S. tegumentario (dermatología)
• piel y sus apéndices, pelo, uñas y las glándulas sudoríparas, tejido subcutáneo
• S. esquelético (osteología)
• huesos y cartílago
• S. articular (artrología)
• articulaciones y sus ligamentos asociados
• S. muscular (miología)
• músculos esqueléticos
• músculos lisos y cardíaco
Anatomía sistémica
9. • S. nervioso (neurología)
• SNC (encéfalo y médula espinal)
• SN periférico (nervios y ganglios)
• sentidos
• S. circulatorio (angiología)
• S. cardiovascular (cardiología)
• corazón y los vasos sanguíneos
• S. linfático
• vasos linfáticos
Anatomía sistémica
10. • S. alimentario o digestivo (gastroenterología)
• Tracto digestivo desde la boca hasta el ano, con todos sus
órganos y glándulas asociados
• S. respiratorio (neumología)
• vías aéreas y los pulmones
• El diafragma y la laringe (habla)
Anatomía sistémica
11. • S. urinario (urología)
• riñones, uréteres, vejiga urinaria, uretra,
• S. genital (reproductor) (ginecología -mujer; andrología -hombre)
• gónadas (ovarios y testículos) ,los conductos que los transportan y
los genitales que posibilitan su unión.
• S. endocrino (endocrinología)
• glándulas endocrinas sin conductos (p. ej., la glándula tiroides)
Anatomía sistémica
12. • Ningún sistema funciona aisladamente.
• Los sistemas pasivos esquelético y articular y el sistema activo muscular constituyen el sistema o aparato
locomotor (ortopedia), -locomoción del cuerpo.
Anatomía sistémica
13. • Estructura,función corporales -importantes para la práctica de medicina, odontología y ciencias de la salud
auxiliares.
• Incorpora métodos regional y sistémico - hincapié en aplicación clínica.
• «La acción de este músculo es...», la anatomía clínica pregunta «¿Cómo se manifestaría la ausencia de
actividad de este músculo?».
Anatomía clínica- (aplicada)