C. P. MAESTRO JUAN DE ÁVILA
CURSO 2012/2013   6º DE PRIMARIA
  LAURA CALONGE FERNÁNDEZ
 Esquema
 Ángulos  y su medida
 El grado, el minuto y el segundo
 Suma de ángulos
 Resta de ángulos
 Repaso la unidad
CLASES DE               AGUDOS , RECTOS ,
                  ÁNGULOS SEGÚN SU           OBTUSOS,LLANOS,
                     ABERTURA               COMPLETOS Y NULOS


                     CLASES DE              COMPLEMENTARIOS ,
                  ÁNGULOS SEGÚN SU        ADYACENTES, Y OPUESTOS
                      POSICIÓN                POR EL VERTCE


ÁNGULOS. CLASES
   Y MEDIDA        PARA MEDIR ÁNGULOS        UNIDADES SISTEMA
                  UTILIZAMOS EL SISTEMA     SEXAGESIMAL: GRADO,
                       SEXAGESMAL            MINUTO Y SEGUNDO



                                          SUMA, DE FORMA GRÁFICA Y
                                            DE FORMA NUMÉRICA

                  OPERACIONES CON
                     ÁNGULOS
                                          RESTA, DE FORMA GRÁFICA
                                           Y DE FORMA NUMÉRICA
   El grado es la unidad principal para medir la amplitud o
    abertura de un ángulo.
   Para medir ángulos, utilizamos el transportador o
    semicírculo graduado.




    Clases de ángulos según su
    abertura.
   El sistema para medir ángulos se llama sistema
    sexagesimal, porque 60 unidades de un orden forman
    una unidad del orden siguiente.
   Un grado equivale a 60 minutos.
   Un minuto equivale a 60 segundos.
DE FORMA NUMÉRICA

                       DOS ANGULOS SON
                       COMPLEMENTARIOS
                       CUANDO SU SUMA ES 90
                       GRADOS.

                       DOS ÁNGULOS SON
                       SUPLEMENTARIOS CUANDO
                       SUMAN 180 GRADOS.
DE FORMA GRÁFICA
DE FORMA GRÁFICA                 DE FORMA NUMÉRICA


SI AL RESTAR ÁNGULOS FALTA ALGUN ORDEN DE UNIDADES, SE
SUSTITUYE POR CEROS.
 http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Rec
  ursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/d
  atos/05_rdi/ud10/1/01.htm
 http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Rec
  ursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/d
  atos/05_rdi/ud10/2/02.htm
 http://www.youtube.com/watch?v=JAvjfIBd
 VGI

Tema 10

  • 1.
    C. P. MAESTROJUAN DE ÁVILA CURSO 2012/2013 6º DE PRIMARIA LAURA CALONGE FERNÁNDEZ
  • 2.
     Esquema  Ángulos y su medida  El grado, el minuto y el segundo  Suma de ángulos  Resta de ángulos  Repaso la unidad
  • 3.
    CLASES DE AGUDOS , RECTOS , ÁNGULOS SEGÚN SU OBTUSOS,LLANOS, ABERTURA COMPLETOS Y NULOS CLASES DE COMPLEMENTARIOS , ÁNGULOS SEGÚN SU ADYACENTES, Y OPUESTOS POSICIÓN POR EL VERTCE ÁNGULOS. CLASES Y MEDIDA PARA MEDIR ÁNGULOS UNIDADES SISTEMA UTILIZAMOS EL SISTEMA SEXAGESIMAL: GRADO, SEXAGESMAL MINUTO Y SEGUNDO SUMA, DE FORMA GRÁFICA Y DE FORMA NUMÉRICA OPERACIONES CON ÁNGULOS RESTA, DE FORMA GRÁFICA Y DE FORMA NUMÉRICA
  • 4.
    El grado es la unidad principal para medir la amplitud o abertura de un ángulo.  Para medir ángulos, utilizamos el transportador o semicírculo graduado. Clases de ángulos según su abertura.
  • 5.
    El sistema para medir ángulos se llama sistema sexagesimal, porque 60 unidades de un orden forman una unidad del orden siguiente.  Un grado equivale a 60 minutos.  Un minuto equivale a 60 segundos.
  • 6.
    DE FORMA NUMÉRICA DOS ANGULOS SON COMPLEMENTARIOS CUANDO SU SUMA ES 90 GRADOS. DOS ÁNGULOS SON SUPLEMENTARIOS CUANDO SUMAN 180 GRADOS. DE FORMA GRÁFICA
  • 7.
    DE FORMA GRÁFICA DE FORMA NUMÉRICA SI AL RESTAR ÁNGULOS FALTA ALGUN ORDEN DE UNIDADES, SE SUSTITUYE POR CEROS.
  • 8.
     http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Rec ursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/d atos/05_rdi/ud10/1/01.htm  http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Rec ursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/d atos/05_rdi/ud10/2/02.htm
  • 9.