Este documento describe las estructuras sociales y las instituciones y su influencia en la educación. Explica que las personas tienen necesidades básicas de conservación, reproducción y expresión que dan lugar a hábitos y costumbres sociales. Estas costumbres eventualmente se convierten en instituciones formales como la familia y el sistema educativo, que transmiten normas y valores a través de la educación formal e informal.

1. Tema 2: Estructuras políticas,sociales,económicas,culturalese institucionalesysu
influenciaenla educación:
Conceptode estructura:Todaslas personastenemosnecesidadesbásicasperoestodesde la
sociologíanose tiene encuenta.
Hay tres grupos de necesidadesque hayque cubrir:
1. Conservación:Supervivenciafísica.Porejemplolaalimentación.
2. Reproducción:Prolongaciónde laespeciaalolargodel tiempo.
3. Expresión:Necesidadmáximade comunicarnosconlosdemás.Encuantoa sociología
esla que más nosinteresa.
La relaciónentre el hombre ylanaturaleza:posibilitalasnecesidadesvitales.
Cuandonos relacionamosconotraspersonassomosinterdependientesyestablecemosciertas
normas.
Desde pequeñosaunque nosdenpautasde conocimientointentamossolventarnuestros
problemasyconseguirnuestraspropiasnecesidades,enel cual el procesode ensayopuede
terminarenaciertoo error.La medidaenlaque ensayamosuncomportamientoyacertamos,
seguimosactuandoasí.Cuandovemosque acertamospara cubriresas necesidadesse
conviertenenhábitossociales(cuandolosensayosque hacemosparaconseguiralgose
perpetúanenel tiempo).A medidaque esoshábitossocialessoneficientesse conviertenes
costumbres.
Ej.: Cuandolosdomingosse reúne lafamiliaparacomerpaella.
Cuandolascostumbresse establecencomoalgodefinitivose convierteneninstituciones
sociales. Ej.:Comosí de aquí a unosañoses obligatorioel usode ordenadoresenclase,no
como ahora que lagente lotrae porque quiere.
INSTITUCIÓN:
Organizaciónespecíficade lossereshumanos.Ej.:El ejemplodel cocidoestámarcadadentro
de una institución,eneste casolafamilia.
La institucióntieneunconjuntode normas,ytiene que tenerunafunciónconcreta.Todaslas
institucionessoninterdependenciasentre sí,esdecir,se necesitanunasaotras.
LA FAMILIA:
Es una instituciónuniversal,eslamásantiguaque tenemos,todosnacenenunafamiliaya
mayoría formauna.
Tiene uncarácter multifuncional,eslaque mástiene.Tiene funcioneseducativas,religiosas,
protectoras,recreativasyproductivas.
Actualmente se estánmezclandomucholasfuncionesdebidoaque existenfamilias
parentales,monoparentalesetc.

2. INSTITUCIÓNEDUCATIVA:
Comola instituciónfamiliar,laeducaciónes lainstituciónsocialorientadaala formación,
transmisión,comunicacióndel conocimiento,de lashabilidadesyvaloresde lasociedad.
La educaciónnose limitaala escuela,tambiénlosniñosnospueden“copiar”enlaformade
vestir,hablar…
Educación formal e informal: El conjuntoinstitucional formanel sistemasocial básico.