La esfinge atormentaba a los habitantes de Tebas con un enigma. Edipo logró resolver el enigma y la esfinge desapareció, devolviendo la felicidad a Tebas. El documento también incluye secciones sobre vocabulario polisémico y homónimo, palabras compuestas, determinantes y la construcción de una historia.

1. Tema 3: La esfinge
Claudia Sierra Marchante
6º de primaria
Curso 2013/14

2. Lectura
• Los habitantes de Tebas vivían atormentados por una
fiera llamada La Esfinge. Permanecía en lo alto de una
roca. Un día llegó un chico que se llamaba Edipo, el se
atrevió a subir para visitar a la Esfinge y resolver ese
enigma que nadie había resuelto antes. La Esfinge le digo
el enigma y este con sus sabios conocimientos lo
acertó, La Esfinge lanzando un fuerte gritó desapareció y
los habitantes de Tebas volvieron a ser felices.

3. Vocabulario: Polisemia
• Palabras polisémicas son las que tienen más de un
significado. Ejemplo: cola: 1.m. Rabo.2. f.
Conjunto de plumas de la parte posterior de un
ave. 3. f. Hilera de personas o de vehículos . 4. f.
Parte posterior de algo.

4. Vocabulario 2: Homonimia
• Palabras homónimas son aquellas que tienen la
misma forma pero significados diferentes y
orígenes distintos.
• Las palabras homónimas perecen con frecuencia a
categorías gramaticales diferentes.

5. Ortografía: Palabras compuestas
• Palabras compuestas son aquellas que están
formadas por dos o más palabras simples. Ej.
Guardabosques
• Algunas veces, se escriben separadas con un
guion. Ej .: anglo francés

6. Ortografía: Palabras compuestas(2)
• Las palabras compuestas separadas con guion
conservan la tilde de cada componente si la
llevaban como palabras simples.
• Las palabras compuestas que no llevan guion
siguen las normas de acentuación.
• Las palabras formadas por un verbo y uno o
varios pronombres pospuestos, siguen las
normas generales de acentuación.

7. Gramática : Determinantes
• Los determinantes son palabras que
acompañan al nombre y nos dan información
sobe él. Los determinantes concuerdan con el
nombre en género y número.
• Los principales determinantes son los
artículos los adjetivos determinativos.
• Los adjetivos determinativos pueden ser:
demostrativos, posesivos, numerles,
indefinifos, interrogativos y exclamativos.

8. El artículo
• Los artículos acompañan a nombres de seres u
objetos conocidos, el, la, los, las. Ej.: Mi padres
el encargado de la fábrica.

9. Los adjetivos determinativos
• Los adjetivos demostrativos acompañan al nombre
e indican la proximidad o lejanía en relación con la
persona que habla.
• Los adjetivos demostrativos acompañan al nombre
e indican posesión o pertenencia. Pueden referirse
a un solo poseedor(una persona)o a varios
poseedores(varias personas).
• Los adjetivos numerales acompañan al nombre e
indican número u orden. Pueden ser
cardinales(nueve, cuatro) u ordinales (cuarto,
séptimo).

10. • Los adjetivos indefinidos indican que se
desconoce la naturaleza o la cantidad exacta
de lo nombrado. Algunos indefinidos son:
un/una, unos/unas, algún/alguna……..
• Los adjetivos interrogativos y exclamativos
son aquellos que acompañan al nombre en
oraciones interrogativas y exclamativas . Son
adjetivos interrogativos o exclamativos:
qué, cuánto/a…

11. Expresión escrita: La noticia
• La noticia es un género periodístico
informativo. Responde frecuentemente a las
preguntas quién, qué, donde, cuándo y cómo.
Es decir, quien o quiénes son los
protagonistas, qué ha
ocurrido, dónde, cuándo cómo ha pasado. En
muchas ocasiones, cuando las noticias
informan de palabras que alguna
personalidad o institución ha declarado.

12. Expresión oral: Construir una historia
• Para construir una historia, por ejemplo un
cuento, es necesario crear una serie de
elementos: conviene tener un personaje
principal al que se le planteará un conflicto que
debe resolver. Los hechos transcurridos en
algún lugar y en alguna época. Además, el
personaje protagonista estará acompañado de
otros personajes, también importantes para la
historia.

13. Ejercicios
• 1 Haz una lista con nombres de objetos que contengan la letra
b.
-barco, botella, bata, barril….
• 2 Escribe la tilde en las palabras que deban llevarla:
sujetaselo, dilo, cogeme, bebelo, quitatelo, dame, ponte.
-sujétaselo, dilo, cógeme, bébelo, quítatelo, dame, ponte
• 3 Completa las siguientes oraciones con la misma palabra
polisémica:
- La enorme raíz del árbol levantó la acera.
-Todos resolvieron la raíz cuadrada.
-Esa fue la raíz del problema.
-La raíz de la palabra jóvenes es joven.