Resumen en diapositivas de los sectores económicos
Conocimiento del Medio
Proyecto 6 / 7 C.R.A Lozoyuela
El Berrueco
Profesor: Ignacio
Clase: El Fuego
Nivel: 3º y 4º de Primaria
Resumen en diapositivas de los sectores económicos
Conocimiento del Medio
Proyecto 6 / 7 C.R.A Lozoyuela
El Berrueco
Profesor: Ignacio
Clase: El Fuego
Nivel: 3º y 4º de Primaria
Presentación del tema 5 del libro de Vicens Vives para 3º ESO en la asignatura de Geografía e Historia, Ciencias Sociales.
Sector secundario. Industria.
Claseshistoria.com
Presentación sobre la Revolución industrial. Materia: Historia del Mundo Contemporáneo. Nivel: 1º de Bachillerato. Autor: Jorge Juan Lozano Cámara, profesor del IES Juan de la Cierva de Vélez Málaga.
Presentación del tema 5 del libro de Vicens Vives para 3º ESO en la asignatura de Geografía e Historia, Ciencias Sociales.
Sector secundario. Industria.
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Presentación sobre la Revolución industrial. Materia: Historia del Mundo Contemporáneo. Nivel: 1º de Bachillerato. Autor: Jorge Juan Lozano Cámara, profesor del IES Juan de la Cierva de Vélez Málaga.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. DEFINICIÓN
El sector secundario comprende las
actividades económicas que permiten la
transformación de materias primas en otros
productos que puedan satisfacer las
necesidades humanas
3. El sector secundario comprende las siguientes
actividades:
-La industria
-La minería
-La producción de energía
-La construcción
4. La industria
Transforma las materias primas en productos
elaborados (aptos para el consumo directo), o
en productos semielaborados (utilizados como
materias primas en un nuevo proceso
industrial)
5. La minería
Se dedica a localizar, extraer y refinar las rocas
y los minerales que se encuentran en el suelo
y en el subsuelo
6. La producción de energía
Se encarga de transformar las fuentes de
energía en formas de energía
7. La construcción
Se encarga de crear la estructuras (edificios) e
infraestructuras (carreteras, puentes) que el
hombre necesita.
8. Para poder desempeñar su labor, el
sector secundario necesita utilizar
MATERIAS PRIMAS
9. MATERIAS PRIMAS
Las materias primas son los productos
naturales que la industria transforma en
productos elaborados
10. MATERIAS PRIMAS
Para su estudio se dividen en:
– Materias primas de origen biológico
– Materias primas de origen geológico
11. 1-Materias primas de origen
biológico
• Son las que provienen de los seres vivos, es
decir, de los vegetales y de los animales
20. B-Materias primas animales
• La ganadería aporta a la industria pieles,
lana y seda, usadas como materia prima
por las industrias textil y de confección
22. 2-Materias primas de origen
geológico
• Las materias primas de origen geológico
proceden de la corteza terrestre.
• Se encuentran concentradas en zonas
llamadas yacimientos
23. A-Minerales
• De los minerales se extraen:
– Metales: hierro, plomo, aluminio, cobre, cinc,
uranio
– Metales preciosos
– Materiales no metálicos: vidrio, gemas…
24.
25. B-Rocas
• Se utilizan directamente o se emplean
para fabricar materiales de construcción:
granito, arcilla, caliza, mármol …
27. 3-El comercio de materias
primas
• La producción se concentra en países
poco industrializados
• El consumo se centra en Europa
Occidental, Japón y Estados Unidos
28. Los países subdesarrollados son los
grandes exportadores de materias primas,
ya que carecen de la tecnología y de las
industrias necesarias para su
transformación.
29. Los países muy desarrollados son los
grandes importadores, ya que necesitan
grandes cantidades de materias primas
para el funcionamiento de su industria