Tema 5 los espacios agrarios para subir a drivemmm-g
TEMA 5. LOS ESPACIOS AGRARIOS.
EPÍGRAFES:
1) EL ESPACIO RURAL
2) LOS CONDICIONANTES NATURALES DEL ESPACIO RURAL
3) LA ESTRUCTURA AGRARIA
4) LA POLÍTICA AGRARIA
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TEMA 5. LOS ESPACIOS AGRARIOS.
EPÍGRAFES:
1) EL ESPACIO RURAL
2) LOS CONDICIONANTES NATURALES DEL ESPACIO RURAL
3) LA ESTRUCTURA AGRARIA
4) LA POLÍTICA AGRARIA
1.- LOS PAISAJES AGRARIOS DE LA ESPAÑA HÚMEDA.
-Terrazgos reducidos y predominio de los prados y pastos.
-La orientación eminentemente ganadera.
-Importancia de las superficies forestales
-Diversidad de matices regionales.
2.- LOS PAISAJES AGRARIOS DE LA ESPAÑA INTERIOR.
-Las tierras cultivadas como elemento predominante del paisaje agrario.
-El contraste secano-regadío como elemento significativo.
-La importancia de los espacios ganaderos y forestales.
-La diversidad de los paisajes agrarios de Castilla y León
3.- LOS PAISAJES AGRARIOS DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA.
-La altísima significación del regadío como elemento esencial desde el punto de vista económico y paisajístico.
-Distintos tipos de aprovechamiento en regadío
CONCEPTOS.
Latifundio, minifundio, monocultivo, cortijo, openfield (campos abiertos), bocage (campos
cerrados), estabulación, dehesa.
PRÁCTICAS.
Mapas sobre distribución de algunos elementos de los paisajes agrarios.
Comentario de cuadros estadísticos sobre la distribución de los distintos tipos de superficies y
aprovechamientos agrarios.
La presentación presenta los aspectos principales de la hidrografía en España, centrándose en las redes fluviales o ríos, organizadas en vertientes, pero también lagos y aguas subterráneas, para geografía de España en bachillerato.
La actividad pesquera en España. Su importaia histórica y actual. Las características de los caladeros, la flota y la producción. Cómo ha repercutido la entrada en la Unión Europea.
1.- LOS PAISAJES AGRARIOS DE LA ESPAÑA HÚMEDA.
-Terrazgos reducidos y predominio de los prados y pastos.
-La orientación eminentemente ganadera.
-Importancia de las superficies forestales
-Diversidad de matices regionales.
2.- LOS PAISAJES AGRARIOS DE LA ESPAÑA INTERIOR.
-Las tierras cultivadas como elemento predominante del paisaje agrario.
-El contraste secano-regadío como elemento significativo.
-La importancia de los espacios ganaderos y forestales.
-La diversidad de los paisajes agrarios de Castilla y León
3.- LOS PAISAJES AGRARIOS DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA.
-La altísima significación del regadío como elemento esencial desde el punto de vista económico y paisajístico.
-Distintos tipos de aprovechamiento en regadío
CONCEPTOS.
Latifundio, minifundio, monocultivo, cortijo, openfield (campos abiertos), bocage (campos
cerrados), estabulación, dehesa.
PRÁCTICAS.
Mapas sobre distribución de algunos elementos de los paisajes agrarios.
Comentario de cuadros estadísticos sobre la distribución de los distintos tipos de superficies y
aprovechamientos agrarios.
La presentación presenta los aspectos principales de la hidrografía en España, centrándose en las redes fluviales o ríos, organizadas en vertientes, pero también lagos y aguas subterráneas, para geografía de España en bachillerato.
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Espacios mineros e industriales (Tema 7)Bea Hervella
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 7 "Espacios mineros e industriales" del libro de texto Geografía 3º ESO de la editorial Oxford Educación (Colección Inicia Dual).
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. 1. FACTORES DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL FACTORES MATERIALES FUENTES DE ENERGÍA CAPITAL RECURSOS HUMANOS
4.
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7.
8. MINERALES METÁLICOS: HEMATITES del que se obtiene el hierro BAUXITA del que se extrae el aluminio IMPORTANTES PORQUE SON LA BASE DE LA INDUSTRIA SIDERÚRGICA Y METALÚRGICA
9. MINERALES NO METÁLICOS: SAL AZUFRE GRANITO MÁRMOL PIZARRA PARA LA CONSTRUCCIÓN ALIMENTACIÓN
18. 1.3 RECURSOS HUMANOS 1.4 CAPITAL Personas que trabajan y participan en el proceso industrial. - Materias primas + fuentes de energía + máquinas industriales Dinero para Pagar a los trabajadores Aportado por PARTICULARES ESTADO Empresas Privadas Empresas Estatales
19.
20.
21.
22.
23.
24. 2.3 Industrias Ligeras Transforman las Materias Primas o los productos semielaborados en productos destinados al consumo o utilización directa.
32. 4. LA INDUSTRIA HA CAMBIADO ¿PQ? Nuevos Materiales Nuevas Aleaciones Materiales reciclados Alta tecnología Programas Informáticos Robotización I+D+i Investigación --Desarrollo-innovación