Este documento presenta un proyecto para investigar si los profesores están preparados para reaccionar ante casos de bullying en los colegios. El autor entrevistará a profesores de un colegio en Bogotá para concluir si conocen cómo identificar y abordar el bullying. También incluirá definiciones de bullying, tipos de acoso, características de agresores y víctimas, y videos e imágenes relacionadas con el tema. El objetivo es evidenciar el nivel de preparación de los docentes frente a esta problemática.

1. Tema pedagógico:bullyingenloscolegios
Pregunta problema: ¿están los profesores informados de cómo reaccionar ante un caso de
bullying?
El objetivode este videoesevidenciarque tan preparados están los profesores en el caso de que
en las aulas de clase se presente un caso de agresión entre compañeros. Para llegar a una
conclusión voy a trabajar con entrevistas a unos profesores de un colegio distrital de bogota.
He decidido trabajar este tema porque me parece que es importante que los profesores sepan
reaccionar ante estos casos e identificar cuando está pasando esto en las aulas de clase.
Story-Board
En la siguiente story-boartexplicare lasecuenciadel videorelacionadoconel bullyingenlas
escuelas.
Definiciónde bullying:paraestadefinicióntomare comoreferencialapaginawebwikipedia.
Tiposde bullying
Característicasdel agresory el victimario
Definiciónde bullyingsegúnlasentrevistas
Las reaccionesde laspartes
Videos:
 Entrevistasrealizadasaprofesores:
 Capítuloslarosa de Guadalupe: https://www.youtube.com/watch?v=Ds02W5PDXxA
 El chavodel ocho: https://www.youtube.com/watch?v=bkFn-PZ7U4c
Imágenes:google imágenes
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Nombre: Ingri Yurany Aroca Sogamoso
Código: 20151187755
Profesora: Martha Betancur
Materia: juego, tecnología y conocimiento infantil