Este documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para aprender sobre las tortugas. A través de conversaciones, observaciones, representaciones con plastilina, disfraces y manualidades como pintar caparazones y hacer pasteles, los estudiantes exploraron las características y hábitos de las tortugas. También aprendieron sobre dónde nacen y qué comen las tortugas. Al final, crearon murales y clasificaron imágenes de tortugas de tierra y agua.

1. LA TORTUGA CURS 2010-2011 P-3

2. 1ª CONVERSA : QUÈ EN SABEM DE LES TORTUGUES?

3. LES TORTUGUES NEDEN VIUEN A L’AIGUA SÓN GRANS I PETITES SÓN VERDES MENGEN: CARN, “COMIDA”, PUZZLES, ENCIAM, PEIX I CUCS TENEN QUATRE, TRES I DUES POTES TENEN UNA CLOSCA I UNA CUA TENEN UN NAS, ULLS PETITS I BOCA ESTAN AL PATI SÓN BONES I DOLENTES, S’ENFADEN NO MOSSEGUEN SÓN ANIMALS SÓN MARRONS TENEN UNA CUA PETITA TENEN EL CAP NEGRE CAMINEN A POC A POC 1ª CONVERSA: QUÈ SABEM DE LES TORTUGUES ?

4. I COM CAMINEN LES TORTUGUES? RÀPID O LENT??? A VEURE, HO PROVEM?

5. LA REPRESENTEM AMB PLASTILINA

6. I LES EXPOSEM EN UNA TAULA, AIXÍ TOT EL GRUP LES POT CONTEMPLAR

7. MIREM UNA PROJECCIÓ D’IMATGES (REALS, OBJECTES, PINTURES, ESCULTURES, JOGUINES...)

8. OBSERVEM UNA TORTUGA DEL PATI MOLT ATENTS I EMOCIONATS!

9. COMENCEM EL RACÓ AMB L’AJUDA DE LES FAMÍLIES

10. ESTAMPEM AMB ESPONGES LA CLOSCA DE LA TORTUGA

12. ENS DISFRESSEM DE TORTUGA PER APRENDRE LES PARTS: CLOSCA, CAP, POTES I CUA!!!

13. DIBUIXEM CADA PART

15. PINTEM AMB PINZELLS L’OUERA QUE ES CONVERTIRÀ EN UNA: TORTUGA

18. I JA TENIM UN MUNT DE TORGUGUES EMBOLICADES

19. RENOI, ES VA OMPLINT EL RACÓ, MIREU QUANTES TORTUGUES!!!!

20. D’ON NEIXEN LES TORTUGUES?

21. QUINA EMOCIÓ!

22. DESPRÉS DE MIRAR L’OU HO PLASMEM EN EL PAPER

23. ARA CONFEGIM LES PARTS DE COLORS

24. FEM SERVIR LA PEGA

27. I FEM DE CUINERS I CUINERES : MIREU QUINA TORTUGA MÉS DOLCETA!

28. FEM UN PASTÍS DE TORTUGA

29. OHHHHHH, QUE BONICA ENS HA QUEDAT!

30. A LES FAMÍLIES TAMBÉ ELS HI AGRADA!

31. MENTRE UNS JUGUEN, ELS ALTRES PINTEN

32. CADASCÚ ES PINTA UNA CLOSCA

33. I DESPRÉS NETEGEM, QUE NET!

34. CARAM QUANTES CLOSQUES!!!

35. I TAMBÉ APRENEM QUÈ MENGEN LES TORTUGUES

36. I QUAN ACABEM CADASCÚ GUARDA EL FULL AL SEU CALAIX

37. JA ESTÀ ENLLESTIDA LA DISFRESSA

38. I ARA A CAMINAR COM LES TORTUGUES!

40. ENTRE TOT EL GRUP FEM AMB COLLAGE TRES TORTUGUES

44. DESPRÉS DE MIRAR UNS VÍDEOS, FEM DOS MURALS AIGUA TERRA

45. I FINALMENT CLASSIFIQUEM LES IMATGES DE TORTUGUES DE TERRA I D’AIGUA

47. DIBUIXEM LA TORTUGA

50. TORNEM A MODELAR AMB PLASTILINA

51. ARA SURTEN MOLT MILLOR!

52. HEM APRÉS MOLTES COSES DE LES TORTUGUES I TAMBÉ HEM TREBALLAT EL LLENGUATGE: ESCRIT, ORAL, MUSICAL, MATEMÀTIC, PLÀSTIC, CORPORAL I AUDIOVISUAL. PERÒ EL MÉS IMPORTANT ÉS QUE HEM GAUDIT D’APRENDRE!!!

53. FI