El documento describe los diferentes temperamentos y cómo estos se ven afectados por factores como el proceso de nacimiento y la infancia. Identifica cuatro temperamentos principales (colérico, sanguíneo, melancólico y flemático) y explica sus características. También analiza cómo los temperamentos afectan el desarrollo infantil y da recomendaciones para apoyar a niños con diferentes temperamentos.

1. TEMPERAMENTOS
Lic. Judith Carreño

2. Origen
 Desde la tercer semana de gestación.
 Expediente: Revisar como fue el embarazo del
niño, no para reclamar, sino para solucionar los
problemas que se están presentando.
 La manera como naciste, afecta a tu
personalidad.

3. NACER ES MORIR
 No existe parto normal, el nacer es traumático.
 El cuerpo produce al nacer endorfinas, es el único
fármaco de abuso que genera nuestro cuerpo.
 Nacer es un dolor que la vida compensa. Facundo Cabral.

4. PREMATURO
 CONDUCTA: ACELERADA
 LLEGAR ANTES DE LAS DEMÁS

5. TARDÍO
 CONDUCTA: TRANQUILO
 SIN PRISA, INPUNTUAL
 LASTIMANDO MUJERES

6. TINA CON AGUA
 ES EL MENOS TRAUMÁTICO, POR EL
AMBIENTE SIMILAR AL VIENTRE.

7. FORCEPS
 PARA SENTIRME VIVO NECESITO
DOLOR

8. CESÁREA
 INTENTO NACER
 PUEDO INTENTAR LAS COSAS PERO AL
FINAL NECESITO QUE ALGUIEN ME
AYUDE.
 NACEN DORMIDOS: NO SE DAN CUENTA
DE LOS PROCESOS O
ACONTECIMIENTOS.

9. PROGRAMAS EN LA INFANCIA
 El inconsciente no tiene sentido del humor.
 BROMAS: eres adoptada, te encontramos en la
basura, naciste bonito pero te cambiaron…
 CONSECUENCIAS: malas calificaciones, se
comparta como basura; se mantiene lejos, se
siente que huele mal, tú, no eres “tú”
 BUSCAR LAS BROMAS POSITIVAS
 ¿Quién es el niño más guapo?

10. ¿Qué lugar ocupaste en la familia?
 PRIMOGÉNITO: tienes
que sobrevivir a tus
padres.
 ÚLTIMO: que todos le
den todo
 SANDWICH:
Negociador

11. Como ayudar:
 Sigmund Freud: teorías de la personalidad.
Innatismo.
 Jean Piaget: teoría evolutiva
 Karen Horney: teoría de la personalidad. Cultura
y comportamiento en la comunidad.
 Rudolf Steiner: septenios, proceso del
crecimiento del ser humano.

12. ETAPAS NATURALES DEL NIÑO
 HACER, SENTIR Y PENSAR: lo que quiera,
primera infancia.
 Si se violenta el proceso se pasa a la adolescencia
de los 14-21, por lo tanto, va a grafitear, pelear
(bullying).

13. MOMENTOS CLAVES que se deben de
entender
 7 años:
 Se le caen los dientes, se hace largilucho.
 Ya no es una extensión de mamá.
 Comienza a ser consciente de ser u individuo.
 Este cambio genera un miedo que afectara a la
seguridad y autoestima.
 Se presenta con enuresis, no quiere dormir solo,
asmas, dislexias.

14.  9-10 años:Cambio emocional; preadolescencia.
 Adolece de personalidad necesita mucho
acompañamiento, de repente lloran, se ponen tristes.
 13-14 años: cambios físicos y emocionales;
adolescencia.
 Menstruación, crecimiento del busto, vello.
 No es que le guste el maestro, le gusta alguna
conducta de él.
 Se da la confusión de identidad.

16. “El temperamento es la base
biológica del carácter y esta
determinado por el proceso
fisiológico y factores genéticos
que inciden en las
manifestaciones conductuales."

17. No hay un temperamento bueno
y otro malo, como tampoco los
hay puros.
Todos tienen aspectos positivos
y negativos.

18. cuestionario
1, 6, 7, 12, 13, 18, 19, 24, 25 y 30.
2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26 y 29.
3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27 y 28.

19. VALORES
 A = 1
 B = 0
 A=
 A=
 A=

20. EMOTIVIDAD ACTIVIDAD RESONANCIA
1 -5 NO EMOTIVO NO ACTIVO PRIMARIO
6 - 10 EMOTIVO ACTIVO SECUNDARIO

21. Desde tiempos antiguos ya se
hablaba de ellos, en Grecia, unos
460 años a.c., Hipócrates, el
padre de la medicina, hablaba de
4 temperamentos básicos.

22. Los relacionaba con la medicina y con
los 4 elementos que forman la materia:
 Melancólico
 Colérico
 Sanguíneo
 flemático
 Tierra
 Fuego
 Aire
 Agua

23. En siglo XX, a principios, el
doctor Rudolf Steiner, los
vinculo con el conocimiento del
ser humano y la educación.

24. Los tres componentes de la estructura
del carácter son:
emotividad
actividad
resonancia
Al combinar los componentes aparecen
ocho tipos caracterológicos:

25. Tipos de temperamento:
 Emotivo, Activo y Primario: Colérico.
 Emotivo, Activo y Secundario: Apasionado.
 No Emotivo, Activo y Primario: Sanguíneo.
 No Emotivo, Activo y Secundario: Flemático.
 Emotivo, No Activo y Primario: Nervioso.
 No Emotivo, No Activo y Secundario: Sentimental.
 No Emotivo, No Activo y Primario: Amorfo.
 No Emotivo, No Activo y Secundario: Apático

26. Las personas con rasgos
indicados como primarios son
personas variables y volubles.
Los que presentan la forma
secundaria son constantes y
organizados

27. Melancólico:
 Romántico, paciente, altruista,
servicial.
 Es muy sensible, tímido,
pesimista.
 Busca el aislamiento y la
soledad.
 Rencoroso, difícil de
reconciliar.
 Es inseguro.
 En el trabajo es lento e
indeciso.
 En cuanto a su
inteligencia: es reflexivo,
se centra en los objetos es
muy abstraído.
 Le gusta hacer las cosas
bien, pero se desalienta
pronto ante las
dificultades.
 Tiene problemas para
adaptarse a cosas nuevas.
 Espíritu de sacrificio.

28. Colérico:
 Impulsivo, con mucha
energía.
 Sabe lo que quiere.
 Le gustan los retos y es
competitivo.
 Tenaz, se esfuerza por ser
el mejor.
 Es brusco y no mide su
fuerza.
 Orgulloso.
 Entusiasta.
 Directo en su trato.
 Individualista.
 Dinámico.
 Organizado.
 Carismático.
 Violento.
 Mandón.
 Se siente indispensable y
es egoísta.

29. Sanguíneo:
 La vida es una eterna fiesta.
 Vive el aquí y el ahora.
 Puede traer un aliento
fresco a las situaciones más
negativas y pesadas.
 Imaginativo.
 Iniciador de proyectos, todo
le interesa.
 Buen comunicador y
mediador.
 Chismoso.
 Vanidoso.
 Desorganizado y
desordenado.
 Difícil de comprometerse
en el trabajo.
 Irresponsable.
 Despilfarrado.
 Distraído.

30. Flemático:
 Ecuánime.
 Ordenado.
 Rutinario.
 Callado.
 Conservador .
 Fachoso.
 Huye de las discusiones.
 Observador e imparcial.
 Puntual, leal, responsable
y meticuloso.
 Glotones.
 Somnolientos.
 Dignos de confianza.
 Ahorrativos.
 Comodinos.
 Resistencia al cambio.

31. Nervioso: sanguíneo +melancólico
 Cambia continuamente de
intereses y de ocupación.
 Se entusiasma con lo
nuevo, pero sólo busca de
ello lo que es práctico, le
falta orden, disciplina y
perseverancia en las cosas.
 Tiene una voluntad débil,
es inestable.
 Sociable, cariñoso y
extrovertido.
 En cuanto a su inteligencia:
le cuesta la comprensión, la
memorización y el
razonamiento lógico de las
cosas.
 Perezoso y distraído.
 Trabaja solamente cuando
la tarea coincide con sus
intereses momentáneos.

32. Apasionado: colérico + melancólico
 Posee una gran memoria e
imaginación.
 Tiene una gran capacidad
de trabajo.
 Vive siempre ocupado.
 Tiene afición al estudio y
le gusta todo tipo de
tareas.
 Prefiere trabajar sólo.
 Estudia de forma
ordenada y metódica.
 Se destaca en lectura,
historia, redacción y
matemáticas.
 Le interesa lo social, lo
religioso y político.

33. Apático: Flemático + colérico
 Cerrado en sí mismo.
Melancólico.
Irreconocible y testarudo.
Perezoso.
Rutinario.
Pasivo e indiferente.
 Carece de estimulo y
actividad.
 Pobre de ideas.
 Poco interesado en
actividades.

34. Amorfo: flemático + sanguíneo
 Es perezoso.
 Su vida es dormir y comer.
 Es poco original, se deja
llevar por el ambiente.
 Es despilfarrador,
impuntual y carece de
entusiasmo.
 Es social y extrovertido.
Razona con mucha
lentitud y analiza las cosas
de forma superficial.
 Huye de cualquier
esfuerzo.
 Suele aplazar las tareas.
 Es torpe y desordenado.

35. El colérico y el melancólico son los
temperamentos más intensos.
En el colérico: enojo
en el melancólico: tristeza

36. El sanguíneo y el flemático son menos
intensos.
El sanguíneo tendrá emociones
muy variadas, pero de corta
duración.
El flemático es apacible
generalmente, pero si se enoja es
como un volcán dormido.

37. Extrovertidos: colérico y sanguíneo
su atención esta dirigida hacia el mundo
exterior.
 COLERICO:
 Su atención y movimiento se
encuentran bajo su ego.
 Dirige su mirada hacia el
mundo buscando nuevas
maneras de transformarlo a
través de su voluntad y
perseverancia.
 SANGUINEO:
 Sus estímulos parecen ser los
que conducen su atención y
movimientos constantes.
 Aprecia y disfruta a las
personas y se alimenta de ese
constante intercambio.

38. Introvertidos: melancólico y
flemático.
Su vida interior es más activa y tiene
para ellos mayor peso que la exterior.
 MELANCOLICO:
 Busca la transformación
interior a través del
dolor y el sufrimiento
 FLEMATICO:
 Adormece el cuerpo a
través de la comodidad
y habita en su interior
una paz.

39. Niño sanguíneo
 CARACTERISTICAS:
 Ligero
 Alegre
 Superficial
 Platicador
 Distraído
 espontáneo
 RECOMENDACIONES:
 Reducir la estimulación
 Pocas actividades
 Mínimo de estimulación y
nintendo
 No azúcar
 Ayudarlo a desarrollar el
autocontrol
 Enseñarlo a esperar

40. Niño colérico
 CARACTERISTICAS:
 Dinámico
 Energético
 Insensible
 Impetuoso
 Trabajador
 enojón
 RECOMENDACIONES:
 Los padres deberán ser ejemplo
de autocontrol
 Deberán ser firmes y cumplir lo
que dicen
 Pedirles las cosas por las buenas
 Ayudarlo a desarrollar la
empatía
 Darle actividades físicas que lo
desgasten
 Proporcionarle retos.

41. Niño melancólico
 CARACTERISTICAS:
 Sensible
 Soñador
 Quejumbroso
 Detallista
 cauteloso
 RECOMENDACIONES:
 Escucharlo con atención cuando llora
o se queja, empatizar pero no darle
cuerda
 Tomar en cuenta su sensibilidad
cuando lo regañamos
 Dejar que se valga por si mismo y
resuelva sus problemas
 Respetar su necesidad de privacidad,
pero no dejarlo que se aísle
 Abrirlo al dolor de los demás

42. Niño flemático
 CARACTERISTICAS:
 Paciente
 Ecuánime
 Comodín
 Observador
 Rutinario
 preciso
 RECOMENDACIONES
 Darle un desayuno ligero
 Fomentarle el ejercicio
 Respetar su ritmo lento
 Respetar su rutina
 Invitarle amigos
 No permitir que se aislé

43. A lo largo de la vida