1. UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
TENDENCIAS CONTEMPORÁNEAS
EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA
SOCIAL
ALUMNA:
SHIRLEY DOMINGUEZ
C.I24.623.858

2. TENDENCIAS
Es hoy un campo CONTEMPORÁNEAS EN
con una creciente
especialización, EL CAMPO DE LA
fruto de la PSICOLOGÍA SOCIAL
necesidad y delas Al mismo tiempo
nuevas algunos psicólogos
tendencias. intentan analizar la
conducta comparando
la mente humana con
un procesador de
información
Los avances del conocimiento de
la conducta animal y la socio
biología han ayudado a ampliar de
forma significativa el interés y las Los psicólogos han
técnicas de investigación de la aprendido que sus teorías
psicología. deben ser precisas y
explicitas si quieren
programarlas
Los avances recientes de la informática y
computación han supuesto no solo de un nuevo
enfoque en el planteamiento del estudio de las
funciones cognitivas, sino también la
herramienta para evaluar complejas teorías
sobre estos procesos.

3. IMPORTANCIA
ORGANIZACIONAL
Teniendo en Se trata de establecer un
cuenta que la objetivo en el cual cada sujeto Sino que a su vez esta
organización no solo determinado por ellos
incluye a los grupos
Estudiando
permanentemente la
Se adaptan a normas Como se integran en estructura social y su
colectivas los medios que lo rodea influencia en las
interacciones

4. FASES DEL 1. Fase de una protopsicología social, correspondiente a
DESARROLLO los antecedentes.
Más que de una
DE LA Psicología Social propiamente dicha se debe hablar aquí de un
PSICOLOGÍA pensamiento de carácter
SOCIAL socio psicológico, difuso, muchas veces ideologizado, que
cumple una función justificadora
para regímenes autoritarios, para políticas de inmigración y,
en general, para el desarrollo
de una conciencia e identidad social de carácter dependiente.
Esta fase tiene sus primeras
expresiones a mediados del siglo pasado y produjo una
abundante bibliografía durante toda
la segunda mitad del mismo y la primera del actual.
Si los inicios de la
Psicología Social están
marcados por la 2. Fase de constitución y afirmación sistemática de la su disciplina.
dependencia teórica y Correspondiente a
metodológica y sus la implantación científica de la Psicología Social y a la creación de un
antecedentes por el nicho académico
para la misma, no solo en ciencias afines sino dentro de la enseñanza
carácter ideologizado de e investigación
la perspectiva adoptada, psicológicas per se. Esta es la fase dominante durante la década del 50
esta situación comenzará y principios de los
a caminar a mediados de años 60.
la década del 70. Una
visión de conjunto
del devenir de la
subdisciplina en
América Latina permite
distinguir las siguientes
fases en
3. Fase de consolidación de la psicología Social como disciplina académica y a la vez de
su evolución reproducción dependiente de conocimientos producidos fuera del ámbito latinoamericano.
Durante esta fase predomina una producción de conocimientos psicosociales marcada por
la adopción acrítica de teorías y métodos surgidos en otras latitudes y por la desvinculación
entre los problemas estudiados y la realidad social en que esos estudios se producen. Y a la
vez, esta dependencia típica del carácter periférico de nuestros países, está marcada por el
retraso informativo.

5. 4. Fase de crisis de la Psicología social, en la
cual la enseñanza, producción, teorías y Comienzan a preguntarse a quién sirve y para qué sirve su
métodos de la subdisciplina comienzan a ser quehacer y
sometidos a análisis críticos en función de su han acumulado ya suficiente experiencia como para haber
relevancia y significación social en sociedades constatado que ciertas
específicas. Los psicólogos sociales explicaciones teóricas asumidas como el modo apropiado
comienzan a sentir un intenso malestar en de comprender y aprender la
relación con las condiciones en que realizan su realidad, no producen respuestas, o bien las que dan son
trabajo, en relación con las orientaciones que lo irrelevantes o simplemente no
inspiran y, sobre todo, en relación con su funcionan, no sirven. Es el momento de las denuncias y es
utilidad y efectos. también el momento (y
obviamente hay una relación en todo ello) en que
convenzan a producirse los primeros
libros de texto.
Lo que caracteriza a
esta fase quizá pueda
resumiese por ese
5. Fase de desarrollo propio de la Psicología Social latinoamericana. El calificativo
elemento crítico. La
«propio» significa aquí producción autóctono, en función de problemas derivados de la
Psicología Social que
realidad y con utilización crítica de teorías y métodos existentes, así como con aportes
se está produciendo
teóricos y metodológicos surgidos en ese quehacer psicosocial. Esta fase coincide con
puede tipificarse por
manifestaciones pertenecientes a las dos anteriores, ya que en un continente tan vasto
su ubicación en la
como
línea
el americano, con 20 países latinoamericanos, algunos de ellos a su vez de gran extensión
sociológica antes
y
mencionada, marcada
población, es imposible pensar en un desarrollo homogéneo, cosa que de hecho
por esta perspectiva
difícilmente
(no toda Psicología
ocurre aún en un sólo país. Sin embargo, mirando la producción latinoamericana en su
Social sociológica es
conjunto, podemos decir que la avanzada de la misma se encuentra desde 1983,
crítica, ni toda
aproximadamente, en esta fase, a la vez que mantiene una actitud de denuncia crítica
Psicología Social
psicológica es
acrítica).

6. ALCANCES Y PROBLEMAS DE LA PSICOLOGÍA
SOCIAL
TARDE En su filosofía social el
El desarrollo tanto los antecedentes de la psicología social
progreso histórico es el resultado
se ha debido a diferentes corrientes. Históricamente se
del conflicto entre los miembros
encuentra en la reflexión del hombre sobre sí mismo, sus
innovadores y conservadores de
relaciones reciprocas y sobre la condición y resultado de
la sociedad. Tarde distingue tres
tales relaciones, es decir su contexto social y político. La
fases recurrentes de desarrollo
psicología social tiene una vieja historia y muchas de las
social: repetición, oposición y
respuestas que está en condiciones de proporcionar
adaptación. Entre sus obras se
coinciden en líneas generales con respuestas ya aparecidas
encuentran Las leyes de la
en el pasado. Lo que plantea como tal son las relaciones
imitación(1890), La lógica
reciprocas tener que adoptar un punto de vista
social(1895) y La oposición
sociopsicologico, psicosociológico.
universal(1897).
COMTE La filosofía positivista de
Auguste Comte abandonó la
especulación de lo sobrenatural en
favor de la investigación científica.
Según él, el conocimiento de todos los DURKHEIM Además, sus teorías
temas, desde la astronomía a la filosóficas y económicas encontraron
sociología, debería venir de la una prolongación material en su
correlación de la evidencia empírica. actividad como político, en la que
El estudio sistemático de Comte de la destacó por sus ideales netamente
estática y dinámica de la sociedad progresistas, tales como la defensa
sentó las bases de la sociología de la clase trabajadora, la igualdad
moderna, que al principio llamó física de la mujer o la obligatoriedad de la
social. educación.
GUSTAVE LE BON. Psicólogo
social y escritor francés, fue el
primero en describir el fenómeno
de las masas y de la colectividad
amorfa; por ello algunos le
consideran el fundador de la
psicología de masas.

7. GEORGE MEAD Influido por la teoría
evolutiva y la naturaleza social de la
experiencia y de la conducta, Mead resaltó
WUNDT divulgó lo que hoy se conoce como
la emersión del yo y de la mente dentro del
psicología introspectiva o estructuralista, que hace
orden social. Afirmaba que el yo surge por
hincapié en la observación de la mente consciente
un proceso social en el que el organismo se
y confiere menor importancia a la inferencia a
cohíbe. Esta timidez es el resultado de la
partir del comportamiento externo. Realizó
interacción del organismo con su ambiente,
también un amplio trabajo experimental sobre la
incluyendo la comunicación con otros
percepción, el sentimiento y la apercepción
organismos. El gesto verbal (lenguaje) es el
(interpretación deseada y buscada de un
mecanismo a través del cual se verifica esta
contenido). Su teoría de las tres dimensiones del
evolución. Pero para Mead también la mente
sentimiento placer/displacer, tensión/distensión y
es un producto social. La mente, o la
excitación/reposo—ejerció una enorme influencia
inteligencia, es un instrumento desarrollado
en sus tiempos.
por el individuo para "hacer posible la
solución racional de los problemas". Mead
hizo por ello hincapié en la aplicación del
método científico en la acción y reforma
social.
La psicología social comparte muchas áreas de estudio con
otras disciplinas, especialmente con la sociología y con la
antropología cultural. Las tres ciencias difieren, sin embargo,
en que el sociólogo estudia los grupos sociales y las
instituciones, el antropólogo las culturas humanas y el
psicólogo social en cómo los grupos sociales, las instituciones
y la cultura afectan a la conducta del individuo.