La comunicación el departamento

1. CARIBBEAN UNIVERSITY
PROGRAMA GRADUADO
EL IMPACTO DE LA TEORIA DE LA COMUNICACIÓN
EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE PUERTO RICO
Por: Ana Rodríguez

2. INTRODUCCIÓN
La comunicación constituye en la actualidad una
categoría poli semántica, al no ser su estudio
privativo de una ciencia en particular sino varias
como por ejemplo la lingüística, la antropología
social, la psicología, la pedagogía y la sociología,
entre otras. En cada una se le estudia de acuerdo
con su objeto peculiar y en correspondencia con
el enfoque o modelo científico adoptado.

3. ¿QUE ES COMUNICACIÓN?
Comunicación es el proceso de
interacción o transacción entre 2 ó más
elementos de un sistema. O es el
mecanismo por medio del cual existen
y se desarrollan las relaciones
humanas.

4. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
4 funciones principales
Control = actúa para controlar el comportamiento de los
miembros en varias formas. Este tiene jerarquías de autoridad y
lineamientos en el comportamiento de los empleados.
Motivación = fomenta la motivación al aclarara a los
empleados lo que se debe hacer.
Expresión emocional = es fundamental dentro del grupo
Información = proporciona información y transmiten datos.

5. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
Mensaje = es la información codificada que el
emisor envía al receptor.
Emisor = también llamado fuente del mensaje, es
quien indica la comunicación.
Receptor = es la persona que por medio de sus
sentidos percibe el mensaje del emisor.

6. NIVELES DE COMUNICACIÓN
MACROSOCIAL = sistema de códigos definidos tanto
dentro de una estructura especifica.
MICROSOCIAL = incluyen pequeños grupos
instituciones.
ORGANIZACIONES = poseen una estructura y realizan
funciones las cuales son posibles por los nexos y redes de
comunicación.
PEQUEÑOS GRUPOS = el mecanismos de comunicación
que establecen nexos diferenciales entre sus miembros.
INTRAPERSONAL = consiste en que el sujeto se
comunica mediante símbolos verbales.

7. PIRAMIDE TRADICIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO
CENTRAL
REGION
DISTRITO

8. LA COMUNICACIÓN EN EL SISTEMA

9. COMUNICACIÓN SISTEMA EDUCATIVO
CENTRAL
========
REGION
========
DISTRITO
========
ESCUELA
========
MAESTROS
========
ESTUDIANTES
========
FAMILIARES O ENCARGADOS
==========

10. LA COMUNICACIÓN DEL SISTEMA SE
DIVIDE EN
ASCENDENTE = fluye a un
nivel superior.
DESCENDENTE = fluye de un
nivel inferior.

11. LA COMUNICACIÓN DEL SISTEMA
NIVEL CENTRAL = manipulan la información con
base a sus necesidades propósito.
NIVEL REGIONAL = recibe el mensaje enviado
por central e influirá completamente de el modo que
lo interprete.
NIVEL DISTRITO = lo maneja de una manera
simultanea y la información es limitada o
fragmentada.

12. LA COMUNICACIÓN DEL SISTEMA
NIVEL ESCOLAR (director) = ofrece una
comunicación efectiva y directa a su
organización.
NIVEL DOCENTE = comunica al receptor
la información para su conocimiento (días sin
clases, salidas tempranas)
NIVEL ESTUDIANTADO = reciben la
información para su uso personal.

13. LA COMUNICACIÓN DEL SISTEMA
TELEFONO
FAX
CORREO
COMPUTADORA ( SIE )

14. ¿SECCION DE PREGUNTAS?

15. ¿COMO ES EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN
EN EL SISTEMA DE EDUCACION?
!ASCENDENTE O DESCENDENTE!
¿Y POR QUE?

16. ¿COMO ES EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN
EN EL SISTEMA?
ASCENDENTE = LA COMUNICACIÓN
FLUYE A UN NIVEL SUPERIOR EN EL
GRUPO U ORGANIZACIÓN,
BÁSICAMENTE UTILIZANDO
RETROALIMENTACIÓN

17. ¿COMO ES EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN
EN EL SISTEMA?
DESCENDENTE = LA COMUNICACIÓN
FLUYE DE UN NIVEL DE
ORGANIZACIÓN O GRUPO A UN NIVEL
INFERIOR.

18. ¿?
¿EL SISTEMA DE EDUCACION EN
LA COMUNICACIÓN TENDRA A
ESTOS DOS GRUPO DE TRABAJO
EN EL SISTEMA?

19. CONCLUCION
LA COMUNICACIÓN EN LA ACTUALIDAD ES MUY
IMPRESCINDIBLE PARA LAS ORGANIZACIONES
DEBIDO A QUE EN ESTA ÉPOCA DE SOCIEDAD
MODERNA Y AVANCES TECNOLÓGICOS, LA
COMUNICACIÓN ES LA PRINCIPAL FUENTE QUE
DA ARRANQUE A TODOS ESTOS FENÓMENOS
QUE CADA DÍA MAS VAN DESARROLLÁNDOSE
PARA UN FUTURO MEJOR PARA LA HUMANIDAD.

20. GRACIAS
POR
SU
ATENCIÓN