2. TEORÍA DEL APEGO
John Bowlby (1907-1990)
En 1951 elabora “Cuidados maternos y salud
mental”:expone su teoría del a “Necesidad
maternal”
A partir de ahí desarrolla la teoría del Apego
El comportamiento de apego como estrategia
evolutiva de supervivencia para proteger al infante
Mary Ainsworth (1913- 1999) sugiere que existen
tres estilos de apego.
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3. TEORÍA DEL APEGO
Apego. Es el vínculo emocional que desarrolla el
niño con sus padres (o cuidadores) que le
proporciona seguridad emocional indispensable
para un buen desarrollo de la personalidad.
Tesis fundamental: el estado de seguridad,
ansiedad o temor de un niño es determinado en
gran medida por la accesibilidad y capacidad de
respuesta de su principal figura de afecto (persona
con la que se establece el vínculo)
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4. UNA BASE SEGURA:
Enfoque etológico: Vínculo del niño y su madre es
resultado de un conjunto de pautas de conducta
características (preprogramadas) que se desarrollan
durante los primeros meses cuyo efecto es mantener al
niño en proximidad con su madre.
1951 Cuidados maternos y salud mental
Estudios de Lorenz (1903-1989)
Estudios de Harlow con monos en 1959 (1905- 1981)
La conducta de apego se activa con:
El dolor
La fatiga
Cualquier cosa atemorizante
El hecho de que la madre sea o parezca inaccesible
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5. Las condiciones para que cese depende de la
intensidad:
A baja intensidad: ver u oír a su madre
A una intensidad más alta: puede requerir que la toque o se
aferre a ella
Grado máximo de intensidad: abrazo prolongado
Función biológica del apego: protección
La conducta de apego se observa también en
adolescentes y adultos-
La conducta de apego tiene un componente
preprogramado (preparada para desarrollarse cuando
las condiciones lo hagan posible), componente
aprendido (durante la interacción con el bebé,
mediante la observación de otros padres, y el modo en
que sus propios padres lo han tratado)
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6. Tipos de conducta enraizada biológicamente:
Conducta de apego (protección)
Conducta de crianza (supervivencia de la descendencia)
Conducta sexual (reproducción)
Conducta exploratoria y de alimentación (nutrición y
conocimiento del entorno)
El rol del padre y de la madre:
Las pautas de apego que se desarrollan con los padres se
parecen a las mostradas con las madres.
Un mismo niño puede desarrollar distinto tipo de apego con
un progenitor que con el otro.
Provisión de una base segura:
Ser accesible
Estar preparado para responder cuando se le pide aliento o
ayuda
Intervenir activamente solo cuando es necesario
Experiencias infantiles de los padres
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7. Distinción entre apego y conducta de apego
La conducta de apego puede manifestarse en
diferentes circunstancias
El vínculo de apego está limitado a unos pocos
Desapego
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8. CLASIFICACIÓN DEL APEGO (MARY
AINSWORTH)
Apego seguro : madres sensibles y que
responden a las llamadas del bebé, mostrándose
disponibles cuando sus hijos las necesitaban.
Apego ansioso-evitativo: las madres de estos
niños se habían mostrado relativamente
insensibles a las peticiones del niño
y/o rechazantes. Los niños se mostraban
inseguros, y en algunos casos muy preocupados
por la proximidad de la madre, lloraban incluso en
sus brazos.
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9. Apego ansioso-ambivalente:
Estos niños se mostraban muy preocupados por el
paradero de sus madres. Pasaban mal cuando su
madre se iba, y ante su regreso se mostraban
ambivalentes. Estos niños vacilaban entre la
irritación, la resistencia al contacto, el acercamiento
y las conductas de mantenimiento de contacto. Las
madres de estos niños son inconsistente, se
muestran sensibles y cálidas en algunas ocasiones
y frías e insensibles en otras. Estas pautas de
comportamiento habían llevado al niño a la
inseguridad sobre la disponibilidad de su madre
cuando la necesitasen
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10. El apego va de la cuna a la tumba
Efectos de las experiencias adversas en la infancia
:
Hacen al individuo más vulnerable a posteriores
experiencias adversas
Hacen que existan más posibilidades a enfrentarse con
experiencias semejantes
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11. SOLEDAD Y AISLAMIENTO
Soledad: sentimiento prologando, desagradable,
involuntario de no estar relacionado
significativamente o de manera próxima con
alguien. Es una experiencia subjetiva
Aislamiento: tiene que ver con aspectos objetivos,
de estar separado de otros, la pérdida de la
comunidad
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12. DOS TIPOS DE SOLEDAD:
Soledad por aislamiento emocional: es producto de
la ausencia de una relación íntima con una figura
de apego.
Soledad por aislamiento social: ocurre por falta de
lazos con un grupo social cohesivo de pertenencia
(red social de amigos u organización vecinal)
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