Pensamiento estratégico

1. Serie de Cuadernillos
Apoyo Didáctico a los Teóricos
Facultad de Trabajo Social – UNLP
Prof. María Bonicatto
EDICION 2015 - Nº 7
Pensamiento Estratégico. Momentos de la PES
27-05-2015

2. La planificación normativa La planificación estratégica
MATUS recrea la tensión entre dos modos de comprender la
planificación a partir de dos formas de analizar y
comprender la realidad que se pretende modificar.

3. El sujeto es diferenciable del objeto
Los problemas a los que se refiere el
plan son bien estructurados y tienen
solución conocida
No puede haber mas de una explicación
verdadera
Explicar es descubrir las leyes que rigen
el objeto
El poder no es un recurso escaso
No existe la incertidumbre mal definida
El sujeto no es distinto del objeto
El plan se refiere a problemas
cuasiestructurados
Hay más de una explicación verdadera
Los actores sociales crean posibilidades
en un sistema social que solo en parte
sigue leyes
El poder es escaso y limita la viabilidad
del deber ser
La incertidumbre mal definida domina el
sistema social
Explicación
sujeto
Leyes
Poder
incertidumbre
problemas
¿Cuáles son los SUPUESTOS que sostienen cada uno de los modos de analizar y comprender?

4. ¿QUE IMPLICA PENSAR ESTRATEGICAMENTE?
DEFINIR EL PUNTO DE
PARTIDA
Y DE
LLEGADA
•Entender, razonar y actuar desde la idea de actor.
• analizar situacionalmente (EXPLICAR)
•Definir la Situación objetivo (DISEÑAR)
•Seleccionar la estrategia adecuada (CONSTRUIR VIABILIDAD)
• Alterar, conducir y orientar las acciones presentes
( SOSTENER CALCULOS DURANTE LA ACCIÓN)

5. La Planificación puede intentar atacar los problemas antes que se
materialicen o simplemente dedicarse a solucionar problemas cuando
estos ya son evidentes para todos por su magnitud y consecuencias.
Matus (1985:42)
Gobierno eficaz
=
Calculo + acción
Primera trinchera
PREDICCION
Tercera trinchera
REACCION VELOZ
ANTE LAS SORPRESAS
Cuarta trinchera
APRENDER DE LOS
ERRORES
Segunda trinchera
PREVISION
RECURSOS DE CALCULO

6. Gobierno
eficaz
=
Calculo
+ acción
+ =

7. El movimiento de la PES
Los problemas que hoy
están presentes en la
situación analizada
Lo que quisiéramos que
ocurra a partir de la
modificación de la SI
El agravamiento de la
situación a partir de la
no intervención sobre
los problemas de la SI

8. La planificación exige una evaluación permanente de la evolución del
cambio situacional como de los resultados reales alcanzados
Horizonte de tiempo del plan
Arco
direccional
Arco de coyuntura
Arco de utopía

9. Arcos =
Son valiosos instrumentos conceptuales para
comprender la mecánica del cambio
situacional
(Matus 1987: 302)
Está fuera del horizonte de
tiempo del plan. Une la
situación inicial con la utopía
del actor que planifica.
Constituye la guía direccional
última del proceso de
planificación
Camino recto entre la
situación inicial y la situación
objetivo
Une la situación inicial con la
situación inmediatamente
siguiente

10. Situándonos en el proceso.. Los distintos momentos de la planificación
Normativo
Estratégico
Explicativo
Táctico-Operativo

12. Análisis Situacional
Imagen Objetivo
La PES vincula los problemas con los resultados de un proceso de
planificación. La situación objetivo se construye a partir del análisis de
los problemas que debemos enfrentar luego de analizar y definir que
variables controlamos y cuales no desde el actor que somos. La
estrategia se construye y la acción se sostiene con cálculos que nos
permitan vincular lo que explicamos con lo que diseñamos entendiendo
que el ajuste permanente es parte de una trayectoria zigzagueante
hacia el objetivo.
Situación Inicial
Análisis Situacional
Situación Futura
Prognosis
Situación Deseada
Imagen Objetivo
Trayectoria
Arcos de coyuntura
Estrategia
Finalizando