Las plantas son importantes para los seres vivos, los humanos y el medio ambiente. Proporcionan alimentos, oxígeno y materiales. Son necesarias para la vida de muchos animales y personas. Debemos cuidarlas plantando especies nativas y evitando acciones como incendios que las dañan.

1. Ciencias Naturales
Terceros Básicos 2022
“¿Por qué las plantas
son importantes?”

2. ¿Qué aprenderemos?
Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser
humano y el medioambiente, proponiendo y comunicando
medidas de cuidado.
Observando imágenes de plantas de nuestro entorno y
mencionando elementos que necesitan las plantas para vivir.
¿Cómo aprenderemos?
¿Para qué aprenderemos?
Para valorar el cuidado de las plantas y los beneficios que aportan
al ser humano y al medioambiente.
¡Hola querid@s
niños y niñas!
En esta clase los
invito a conocer la
importancia de las
plantas para los seres
humanos y el
medioambiente.
¡Comencemos!

3. ¿Por qué las plantas son importantes?

4. ¿Cómo las plantas satisfacen sus necesidades?
El proceso que realizan las plantas para
fabricar su alimento, se denomina
fotosíntesis. Con ayuda de la luz del Sol,
más el agua y el dióxido de carbono presente
en el aire las plantas realizan este proceso y
obtienen como resultado la energía necesaria
para llevar a cabo sus procesos internos,
además de oxigeno que liberan al ambiente,
con lo cual contribuyen a que otros
organismos puedan llevar a cabo sus
procesos de respiración.

5. Las plantas para vivir necesitan agua, aire, tierra (suelo) y luz. Cada tipo
de planta solo puede vivir en los lugares donde hay todo lo que necesita.
¿Qué necesitan las plantas para vivir?
Agua Aire Suelo Luz

6. ¿Cómo las plantas incorporan el agua?
Agua: Todas las plantas necesitan agua,
la que absorben por la raíz. Hay plantas,
como los cactus, que pueden vivir con
muy poca agua. Otras plantas, como los
helechos, necesitan mucha agua para
poder vivir. También hay plantas
acuáticas, como los nenúfares, que viven
en el agua.

7. Luz: Todas las plantas necesitan
luz para vivir, porque con la luz
solar fabrican sus alimentos. Hay
plantas, como los tomillos, que
requieren luz abundante. Otras
plantas, como los musgos, viven
en zonas de sombra.
¿Cómo captan las plantas la luz?

8. ¿Cómo captan las plantas el aire?
Aire: Las plantas requieren del aire
porque, al igual que todos los seres
vivos, necesitan respirar el oxígeno
para poder vivir. Este proceso, las
plantas lo llevan a cabo en las hojas.
Sin embargo, también producen
oxígeno que expulsan a la atmósfera. Si
desapareciesen las plantas, se acabaría
la vida en el planeta Tierra.

9. Suelo: Las plantas se sujetan al
suelo con la raíz. Por ella, junto
con el agua, absorben otras
sustancias minerales que
participan de la elaboración de
sus alimentos.
Importancia del suelo para una planta
Actividad:
Dibuja en tu cuaderno de Ciencias, una planta con cada una de sus partes. Luego escribe
los componentes que esta necesita para vivir.

10. ACTIVIDAD

11. Ciencias Naturales
Terceros Básicos 2022
“¿Por qué las plantas
son importantes?”
Material elaborado por docente de Ciencias Naturales

12. ¿Cómo cambian las plantas
en su ciclo de vida?
Las plantas nacen de semillas y a diferencia
de los animales, crecen en altura durante toda
su vida. Las plantas también se reproducen.
Una planta produce muchas semillas de las
que más tarde nacen nuevas plantas. Por
último, las plantas se secan y mueren.
¿Cómo nacen las plantas? ¿Cómo piensas que se forman los frutos?
Cuando los óvulos son fecundados se forma el embrión
vegetal, dichos óvulos se transforman en semilla, y el
ovario que los contenía se modifica para proteger al
embrión. Entonces, el fruto es el ovario
desarrollado y maduro que se forma como un
mecanismo de protección de los embriones vegetales.

13. ¿Todas las plantas tienen flores?
Helecho Ciruelo Cactus Musgo

14. ¿Cómo se reproducen las plantas con flor?
El ciclo comienza
con una semilla.
1
De la semilla brotan
raíces, tallos y hojas.
Se forma una planta
joven.
2
La planta se
transforma en planta
adulta que da flores.
De las flores se
forman frutos.
Dentro del fruto hay semillas.
Estas pueden convertirse en
nuevas plantas.
3
4
5

15. ¿Cómo nacen las plantas?
La mayoría de las plantas nacen de una
semilla.
Al nacimiento de una planta a partir de una
semilla se le llama germinación.
1.- ¿Cuál es la primera estructura que surge de la semilla?
2.- ¿En qué dirección crecen las raíces? Explica por qué
crees que ocurre esto.
3.- ¿En qué dirección crece el tallo? Explica por qué crees
que ocurre esto.
4.- ¿En qué dirección crecen las hojas? Explica por qué
crees que ocurre esto.
5.- Juan plantó distintas semillas. Estas germinaron en
distintos tiempos.
En tu cuaderno, construye un gráfico de barras con esta
información.

16. Reproducción de las plantas con flor
La flor contiene los órganos
reproductores de la planta. De ella se
originan los frutos, y en estos están
las semillas.
Planta de
antera
Identifica las partes de la flor y
descríbelas en tu cuaderno.

17. ¡Comentemos lo aprendido!
¿Cómo cambian las plantas en su ciclo de vida?
¿Todas las plantas tienen flores?
¿Cómo se reproducen las plantas?
¿Qué partes de la flor conocimos en esta clase?
¿Qué fue lo que más te gustó aprender en esta
clase?

18. Ciencias Naturales
Terceros Básicos 2021
“¿Por qué las plantas
son importantes?”
Material elaborado por docente de Ciencias Naturales
Clase N°3, 17 al 20 de mayo

19. Normas para nuestra clase virtual
1.- Ser puntual.
2.- Mantener el micrófono apagado hasta que se
te indique.
3.- Escuchar con atención.
4.- Indicar con la mano cuando quieras
consultar o responder.
5.- Desarrollar las actividades propuestas para la clase.
6.- Mantener tu cámara encendida durante la clase.

20. ¿Qué aprenderemos?
Reconocer cómo se transporta el polen de una flor a otra.
Comprender qué es la dispersión de las semillas.
Identificar qué beneficios nos aportan las plantas
Observando imágenes de diferentes plantas y animales que
se encargan de polinizar.
¿Cómo aprenderemos?
¿Para qué aprenderemos?
Para comprender la importancia de las plantas y los
beneficios que estas pueden aportar.
¡Hola queridos
niños y niñas!
Nos encontramos
en esta nueva clase
de Ciencias
Naturales.

21. ¿Cómo se transporta el polen de una flor a otra?
La polinización es realizada
por insectos, pequeñas
aves y el viento, entre
otros. A estos se les llama
agentes polinizadores.
¿De dónde salen los frutos?
Una vez polinizadas, la
mayoría de las flores se
convierten en frutos.
¿Cómo ocurre esto?
Las abejas ayudan a
polinizar los
manzanos.
¿Qué ocurriría con la
cantidad de
manzanas que tiene
un árbol si las abejas
no existieran?
Pág. 106

22. Dispersión de las semillas
Las semillas o frutos de una planta pueden ser esparcidos hacia otros lugares distintos y más
lejanos. Esto se conoce dispersión, y en ella participan diferentes agentes dispersores.
1.- ¿Qué agentes dispersores
se pueden observar en las
imágenes?
2.- Si el ave se alimenta de
todo el fruto, incluidas las
semillas, ¿cómo las
dispersa?
3.- ¿Has dispersado semillas
alguna vez? Comenta tu
experiencia.

23. ¿Cuáles son los beneficios que entregan las plantas?

24. Escribe en tu cuaderno y responde las preguntas:
Las plantas
1.- ¿Cómo se produce la polinización de las
plantas?
2.- ¿Qué es la dispersión de las semillas?
3.- ¿Qué beneficios nos entregan las plantas?
____ de mayo de 2021
4.- Elabora un listado de plantas que conozcas.
5.- Dibuja algunas plantas.

25. ¡Comentemos lo aprendido!
¿Qué aprendimos en esta clase?
¿Qué es la polinización?
¿Qué seres vivos ayudan a que se
produzca la polinización?
¿Qué es la dispersión de las semillas y
quiénes actúan en ella?
¿Cuáles son los beneficios que entregan
las plantas?

26. Ciencias Naturales
Terceros Básicos 2021
“¿Por qué las plantas
son importantes?”
Material elaborado por docente de Ciencias Naturales
Clase N°4, 24 al 28 de mayo

27. Normas para nuestra clase virtual
1.- Ser puntual.
2.- Mantener el micrófono apagado hasta que se
te indique.
3.- Escuchar con atención.
4.- Indicar con la mano cuando quieras
consultar o responder.
5.- Desarrollar las actividades propuestas para la clase.
6.- Mantener tu cámara encendida durante la clase.

28. ¿Qué aprenderemos?
Reconocer la importancia de las plantas.
Identificar y proponer acciones que ayudan a proteger las
plantas.
Conocer qué plantas existen en nuestro país.
Observando imágenes de diferentes plantas, de acciones
que dañan la naturaleza.
Conociendo plantas nativas de Chile.
¿Cómo aprenderemos?
¿Para qué aprenderemos?
Para valorar el cuidado de nuestros recursos naturales.
¡Hola queridos
niños y niñas!
Nos encontramos
en esta nueva clase
de Ciencias
Naturales.

29. ¿Por qué son tan importantes las plantas?
La plantas nos proporcionan alimentos, medicinas, madera, combustible y fibras. Además,
brindan cobijo a multitud de otros seres vivos, producen el oxígeno que respiramos,
mantienen el suelo, regulan la humedad y contribuyen a la estabilidad del clima.
Las plantas verdes pueblan toda la Tierra.

30. ¿Por qué son tan importantes las plantas?
Las plantas son necesarias para la vida de muchos animales. Observa las imágenes.
Por qué son importantes las plantas
1.- Escribe qué beneficios les brindan las
plantas a estos animales.
2.- ¿Qué beneficios pueden brindar las
plantas a las personas?

31. ¡Cuidemos las plantas!
Además de cuidarlas por los beneficios que aportan, debemos hacerlo porque son seres vivos.
Lamentablemente, hay actividades humanas que las perjudican. Observa algunas de ellas.
¿Cómo podemos cuidar las plantas?
1.- ¿ Cómo afectan estas acciones a la
plantas?
2.- ¿De qué manera perjudican estas
acciones a los animales que viven en estos
lugares?

32. Algunas acciones para proteger las plantas son:
Plantar árboles,
idealmente nativos.
Evitar hacer fogatas o, en caso de
encenderlas, apagarlas bien. Así se
previenen incendios.
En Chile se han creado parque
y reservas nacionales. en estos
lugares se protege a las
plantas y animales.
Propón una medida para cuidar las plantas de tu entorno. Comenta con tus compañeros/as.

33. ¿Qué plantas hay en Chile?
En Chile hay una gran variedad
de plantas. Algunas de ellas se
denominan nativas o autóctonas.
Esto quiere decir que siempre
han vivido dentro de un
determinado territorio.
Cactus
candelabro
Alerce
Palma
chilena
Añañuca
Araucaria

34. Plantas Nativas de Chile
Plantas Nativas de Chile
1.- Escribe en tu cuaderno un listado con
plantas nativas de Chile.
- Llareta
- Chagual
- Boldo
- Lenga
- Calafate
- Palma chilena
- Temo o temu
- Pitra
- Maqui
- peumo
- Maitén
- Boldo
- Quillay
- Raulí
- Coigüe
- Hualle (roble)
- Pitao
- Canelo
- Lingue
- Araucaria

35. ¿Qué se cultiva en Chile?
En chile existe una gran
diversidad de climas y suelos.
Por ello, es posible contar con
una inmensa variedad de
cultivos. Por ejemplo:
Aceitunas Tomates Papayas
Uvas Cebollas Manzanas
Trigo Avena Papas

36. Actividad
Responde en tu cuaderno:
a) Imagina que este lugar se ve afectado por un gran incendio que destruye todas las
plantas. ¿De qué manera afectaría a los otros seres vivos que están en el lugar?
b) Propón dos medidas para prevenir incendios.

37. ¡Comentemos lo aprendido!
¿Por qué son importantes las plantas?
¿Qué acciones permiten cuidar las
plantas y el medio ambiente?
Menciona algunas plantas nativas de
Chile.
¿Qué productos se cultivan en nuestro
país?
¿Qué ocurriría si no existiesen las
plantas?

38. ¡Querid@s niñ@s!
Les invito a estudiar para la evaluación
de la secuencia Didáctica Uno “¿Por qué
las plantas son importantes?”
Contenidos:
 Ciclo de vida de las plantas.
 Características de las plantas.
 Función de las plantas.
 Importancia de las plantas.
 Acciones que ayudan a proteger las plantas.
 Reconocer plantas nativas de Chile.
¡Nos vemos en una nueva Secuencia Didáctica!
“Desarrolla una
pasión por aprender.
Si lo haces, nunca
dejarás de crecer.”
Anthony L. D´Angelo