1. TERMINOS DE INFORMATICA
ADAPTADOR
Dispositivo hardware que permite convertir
las señales electrónicas binarias del
ordenador en señales representables en la
pantalla del monitor.
ALGORITMO
Solución a un problema expresada para que
se pueda codificar en forma de programa
mediante el lenguaje de programación
adecuado.

2. ALMACENAMIENTO MASIVO
Bajo esta denominación se engloban todos
aquellos dispositivos, normalmente
magnéticos, que facilitan el almacenamiento
permanente de gran cantidad de información
para su posterior recuperación.
ANÁLISIS
Conjunto de documentaciones que acompañan a
uno o varios programas y en las que se indican las
características fundamentales que reúnen dichos
programas.

3.  ANALÓGICO
En los dispositivos analógicos, las señales que se utilizan, al
contrario de las digitales, pueden tomar cualquier valor intermedio
entre los valores limite. Aunque en teoría entre dos valores
determinados. Se pueden establecer infinitos puntos, esto no es del
todo cierto ya que también depende de la capacidad del sistema
para considerar como distintos dos valores muy próximos.
 ANCHO DE BANDA
Medida de la cantidad de información que puede aceptar un
determinado monitor. Cuanto mayor es el ancho de banda y las
frecuencias de barrido, mayor es la resolución máxima medida en
puntos que puede aceptar.

4.  APLICACIÓN
Determinado programa de propósito general destinado a
solucionar problemas del usuario en muy diversas áreas:
gestión de ficheros de datos, realización de cálculos,
escritura de documentos, control de almacenes,
contabilidad, etc. Una aplicación tiene como mínimo un
programa y puede tener o no ficheros de datos.
 ARBOL
Estructura de datos en la que cada elemento de los que se
compone está relacionado con otros dos o más. Cada
elemento se llama nodo del árbol y las relaciones con los
otros elementos constituyen las ramas.

5.  ARQUITECTURA
Es el nombre que describe el diseño de un ordenador y el modo en
que interactúan sus elementos materiales y lógicos, con objeto de
proporcionar los servicios y niveles de rendimiento básicos. Los
fabricantes de ordenadores diseñan sus equipos con la intención de
satisfacer las necesidades de determinados segmentos del
mercado, por lo que cada modelo particular ha sido proyectado
para atender bien a algunos o a la totalidad de los requisitos
impuestos por los objetivos de diseño.
 BIT
Contracción de Binary Digit; Dígito Binario. Unidad mínima de
información digital. Puede tomar tan solo los valores 0 y 1.

6. INFORMATICA EDUCATIVA
La informática es un recurso didáctico que
abarca al conjunto de medios y
procedimientos para reunir, almacenar,
transmitir, procesar y recuperar datos de todo
tipo. Abarca a las computadoras, teléfono,
televisión, radio, etc.. Estos elementos
potencian las actividades cognitivas de las
personas a través de un enriquecimiento del
campo perceptual y las operaciones de
procesamiento de la información.

7. TECNOLOGíA EDUCATIVA
es el resultado de las prácticas de diferentes
concepciones y teorías educativas para la
resolución de un amplio espectro de
problemas y situaciones referidos a la
enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en
las TIC.

8. EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
la evolución de la tecnología educativa ha pasado
de conceptos básicos que con frecuencia se
usaban en aplicaciones particulares hasta llegar al
empleo masivo de procesos relacionados con
situaciones de enseñanza y aprendizaje donde
pueden participar un número importante de
estudiantes y docentes, que interactúan al recibir
y enviar informaciones de diversa índole, ya sea
en línea o en tiempo diferido, lo cual es de gran
ayuda para afianzar los conocimientos,
profundizar y tener otras perspectivas de los
temas tratados.

9. EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
La tecnología va muy ligado al desarrollo de
soluciones a un problema o dificultad que se
ha tenido al pasar de los años, del como el
hombre ha evolucionado con sus herramienta
de trabajo.
FASES DE LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

10. TECNOLOGÍA PRIMITIVA O DE SUBSISTENCIA
Las primeras tecnologías de importancia estaban
asociadas a la supervivencia, la obtención de
alimentos y su preparación. El fuego, las
herramientas de piedra, las armas y el atuendo
fueron desarrollos tecnológicos de gran importancia
de este periodo.

11. TECNOLOGÍA ARTESANAL
Esta etapa de la evolución de la tecnología esta
definida por el trabajo artesanal o hecho
completamente a mano mediante herramientas muy
simples, que sin embargo dan un gran salto en la
evolución de la tecnología al refinarse las técnicas
para realizar diversos productos.

12. TECNOLOGÍA MECANIZADA O INDUSTRIAL
Llegar a este momento de desarrollo industrial
requirió del avance y sistematización de la ciencia,
pues se emplearon principios cientificos y técnicos
que hicieron posible la aparición de la máquina, que
podía realizar el trabajo mas rápida y eficientemente,
es obvio que para un sector de la población este tipo
de tecnología trajo zozobra y miedo al temer por sus
trabajos.

13. TECNOLOGÍA DE AUTOMACIÓN O DE PUNTA.
Este tipo de tecnología muy propia de nuestra
época se caracteriza por la mejora de la máquina
a tal punto que prácticamente no se requiere sino
un operario y a veces ninguna en el caso de los
robots, hacer posible este salto fue gracias a la
ciencia, la aparición de nuevas tecnologías en la
electrónica, la ingeniería, nuevos materiales, los
sistemas y programación.

14. TECNOLOGÍA ÉTICA O DE SOSTENIMIENTO .
En este ultimo punto queremos subrayar el enorme
desafío que tiene la tecnología actual, pues si bien es
la responsable de incontables avances de todo tipo
haciendo la vida mas fácil, también es responsable
de la crisis ambiental que tenemos. La tecnología
actual se debate en torno a este tema, por que
también debe generar la soluciona todo este estado
de crisis ambiental que tenemos.

15. PEDAGOGÍA
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener
impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las
dimensiones que este tenga, así como en la comprensión
y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Es fundamentalmente filosófica y su objeto de estudio es
la Formación, es decir, es aquel proceso en donde el
sujeto pasa de una conciencia en sí a una conciencia para
sí y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el
mundo y se reconoce como constructor y transformador.