Este documento describe una actividad de un club de lectura para promover la lectura entre estudiantes de 4o grado. La actividad involucra la lectura del libro "El terror de sexto B" y luego una discusión en grupo sobre el contenido. Los estudiantes comparten sus opiniones sobre los relatos y personajes principales. Luego se dividen en equipos para responder preguntas sobre la comprensión lectora y ganar puntos. El objetivo es motivar a los estudiantes a través de la lectura y discusión de cuentos.

1. CLUB DE LECTURA”Los zampalibros”
ANIMACION A LA LECTURA
“Lectura, comentario y juego sobre “El terror de sexto B”
escrito por Yolanda Reyes”
(Actividad dirigida a alumnos que no son miembros del club, con el objetivo de
promover el interés por la lectura en niños, en esta ocasión de 4º de Primaria)
Estructura y contenido de la actividad:
1. Lectura del libro por los alumnos
2. Reunión con el monitor de la actividad. Dos partes:
a/ Conocimiento del relato
- Valoración del libro por los alumnos. Elección del relato que más les
ha gustado. Lo indican de uno en uno.
- Comentario de todos los relatos que contiene este libro
- Personajes principal de cada relato
- Localización espacio-temporal: lugar y fecha de desarrollo de la
acción
- Temas que se abordan en cada relato
b/ Juego de comprensión lectora
- Preguntas de comprensión ( Cuatro equipos que se realizan 3
preguntas entre sí; cada pregunta vale un punto; las dos últimas
preguntas las realiza el monitor dirigida a todo el grupo de alumnos)

2. PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
(El terror de sexto B)
Las siguientes cuestiones pueden ser planteadas dividiendo la clase en varios
grupos o de forma individual. Su corrección en gran grupo permite hacer un repaso
del contenido de la lectura, y a la vez motivar con las puntuaciones en caso de
realizar la actividad en grupos.
- ¿Quién es Frida?
- ¿Qué les mandó hacer el profesor en el relato de Frida?
- ¿Por qué no llegó Juan al colegio en el relato “El día en que no hubo
clase?
- ¿Por qué no quería Juan que hubiera colegio?
- ¿Dónde escondían en el colegio los chicles?
- ¿Qué le pasaba al árbol que había en el huerto del colegio?
- Explica en qué consistió la broma que le hizo el protagonista al
profesor en el relato que da título al libro.
- ¿Por qué expulsa el profesor a Sergio de la clase?
- Qué decide hacer Juliana para enfrentarse a los profesores en clase de
gimnasia.
- A qué deporte se dedicaba el protagonista del relato Saber perder.
- En qué lugar quedó en la competición
- ¿Cómo reaccionó el protagonista tras la prueba?
- De qué forma decide Mauricio en el último relato atraer la atención de
Juanita.
- ¿Cómo reacciona Juanita?