CÍRCULO DE ESCRITORES
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El documento describe una actividad anual llamada "El círculo de escritores" en la que los estudiantes escribirán una narración por mes sobre diferentes temas como su barrio de la infancia, juegos de la infancia, su primer amor, etc. Las narraciones serán corregidas y limpiadas por los propios estudiantes e ilustradas con dibujos relacionados al tema. Al final del curso, el maestro encuadernará todas las narraciones para devolvérselas a los estudiantes. Los objetivos de la
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11111
La actividad consistió en que los alumnos de 4° grado exploraran materiales de teatro en la biblioteca, diseñaran guiones y representaran obras teatrales utilizando títeres. Los estudiantes trabajaron en equipos para adaptar el cuento "Los tres cochinitos y el lobo feroz" a un guión, asignar roles, ensayar y presentar la obra frente a la clase usando títeres de mano y dedos.
Ejemplo de una planeacion
Este documento presenta un plan de lectura para jóvenes autistas enfocado en mejorar sus habilidades de comprensión lectora. El objetivo es analizar la historia "Los sueños de Juan" a través de tres momentos: motivación, lectura guiada y evaluación. Se utilizará el cuento para trabajar conceptos como vestimenta según el clima e ideas principales.
Actividades Plan Biblioteca CEPR Andalucía (La Línea)
Durante la Semana del Libro, los estudiantes traen libros de sus casas a la escuela para donarlos a la biblioteca del centro. Los libros son seleccionados y organizados por edad para que los estudiantes puedan leerlos. Los estudiantes mayores ayudan a distribuir los libros. Además, los estudiantes mayores leen historias a los más pequeños y realizan concursos y lecturas en grupo.
Monica forma de narrar un cuento
Este documento presenta 10 formas diferentes de narrar cuentos en el aula. Cada forma incluye los materiales necesarios y los pasos a seguir. Las formas incluyen narrar cuentos oralmente con conectores, usar la pirámide de interpretación, leer cuentos ilustrados, crear personajes como la Floriposa, inventar historias de animales combinados, escribir cuentos sin sentido pasando hojas, usar maquetas y muñecos, hacer cuentos de plegado en una hoja, usar un libro con fotos de los estudiantes
Proyecto historias de viaje
El proyecto "HISTORIAS QUE VIAJAN" planea la colaboración entre dos escuelas en España e Italia. Los estudiantes crearán historias basadas en lugares reales de sus ciudades durante excursiones. Publicarán las historias y ilustraciones en un blog. También traducirán las historias al otro idioma. En mayo, los estudiantes españoles visitarán Italia para conocer a sus compañeros y lugares de la historia. Al final, publicarán un libro con las historias de ambas escuelas.
Bitacora 13 de febrero
Un grupo de estudiantes universitarios organizó un campamento para celebrar el cumpleaños de su profesora Ullenid. Pasaron el día cantando canciones, recitando poemas, jugando juegos y contándose cuentos los unos a los otros para conocerse mejor. Al final del día, le dieron sus regalos a la profesora y se fueron a dormir, habiendo pasado un día muy agradable juntos.
Planeación de tICS
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación
ASPECTO: Lenguaje oral
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Que los alumnos desarrollen relatos literarios mediante un juego educativo APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos formen un cuento haciendo uso de un juego educativo.
TEMA DE REFLEXION: Relatos literarios
PRDUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
programa de lectura nacional 11+5c
El documento resume las actividades realizadas en la biblioteca escolar y en torno a la promoción de la lectura de diciembre a junio. Se detalla cómo se organizaron actividades como círculos de lectura, presentaciones sobre temas de investigación, festivales literarios y campañas para involucrar a alumnos, maestros y padres de familia.
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Actividades Plan Biblioteca CEPR Andalucía (La Línea)
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PRDUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
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Conducciones y actividades de la unidad iii
Este documento resume las actividades y conducciones de varios grupos en la clase de Literatura Infantil en la Universidad de Los Andes en Venezuela. Cada grupo llevó actividades como juegos, poesías, ensayos y discusiones sobre temas relacionados a la literatura infantil.
HISTORIA DE DOS CUENTOS
Alumnos/as de 5 años del CEIP FERNANDO DE LOS RÍOS DE GETAFE, ganan un concurso de cuentos en el Ayuntamiento de la localidad.
Planeación cuento
El documento describe una lección de español para el primer grado sobre cuentos infantiles. La lección incluye objetivos de aprendizaje, tema, recursos, evaluación y una secuencia didáctica de tres partes: inicio, desarrollo y cierre.
Mem_LJ0910_LAlmuniadeSJuan
El documento resume las actividades del programa "Leer Juntos" en la escuela de Almunia de San Juan durante los años 2009-2010. El programa incluyó tertulias literarias para niños y adultos, préstamos de maletas viajeras con libros y DVD a las familias, renovación de un expositor de libros en la escuela, visitas a la biblioteca municipal, exposiciones relacionadas con la literatura infantil y juvenil, y conferencias sobre lectura. También se realizaron tertulias trimestrales en las aulas sobre obras literarias específic
Actividades abril 2015
Este documento presenta el plan de actividades para el mes de abril en la biblioteca escolar, el cual incluye una ronda de narración oral, la creación de un mural de recomendaciones de libros, un concurso de dibujo sobre cuentos, un concurso de redacción de cartas de amor, un intercambio de libros y una exposición de trabajos realizados por los estudiantes. El objetivo general es celebrar el mes del libro a través de diversas actividades para fomentar la lectura.
Programa encuentro lector CPR Alto Guadalquivir
El documento describe las actividades de un encuentro literario con el escritor Manuel Martínez Moreno en una escuela. Los estudiantes presentarán sus creaciones literarias y artísticas basadas en el libro de Martínez Moreno "Leyendas y relatos de las Sierras de Segura". Martínez Moreno hablará con los estudiantes y la comunidad escolar y los estudiantes dramatizarán y leerán extractos del libro. El objetivo es promover la lectura y escritura entre los estudiantes.
Bases concursos abril
El documento describe 4 actividades relacionadas con la lectura que se llevarán a cabo en la Escuela "Padre Berger" de Melefquén durante el mes de abril. Las actividades incluyen un concurso de dibujo sobre cuentos favoritos, un concurso de redacción de cartas de amor, un intercambio de libros y una recomendación de lecturas a través de un mural.
Planificacion n°1 cuento movie-audacity.lista
Este documento presenta la secuencia didáctica de dos clases sobre el cuento "Sixto seis cenas". La primera clase introduce el cuento a través de preguntas y lectura grupal. Los estudiantes luego escriben cómo cambiarían parte del cuento. La segunda clase tiene a los estudiantes continuar la historia de Sixto en grupos y presentar sus versiones con imágenes en una herramienta en línea. El objetivo es que los estudiantes desarrollen comprensión y producción de textos.
II CONCURSO DE CUENTOS DE NAVIDAD
El documento anuncia el II Concurso de Cuentos de Navidad del colegio CEIP "Virgen de la Candelaria". Participarán estudiantes de primero a sexto grado. Deberán escribir cuentos con temática navideña y de una longitud específica según el grado. Cada maestro elegirá dos cuentos de su clase. Un jurado seleccionará un ganador por nivel y los premiará en la Fiesta de Navidad.
Planificacion audiovisual
El documento presenta el plan de una clase de Lengua para alumnos de 2° grado. La profesora leerá el cuento "Los Sueños del Sapo" para fomentar el deseo de aprender a leer y escribir. Después de la lectura, habrá una discusión sobre el cuento y una actividad donde los estudiantes subrayarán palabras clave en fragmentos del cuento. Para finalizar, dibujarán escenas del cuento y lo contarán en casa como tarea.
Planificación actividades mes de la patria 2014
Este documento presenta una serie de actividades planificadas para celebrar el mes de la patria en septiembre en una escuela de Melefquén. Las actividades incluyen celebrar el natalicio del poeta Nicanor Parra, un concurso de historias campesinas, una exposición de juguetes típicos chilenos, y un encuentro con personas importantes de la comunidad local. El objetivo general es celebrar las raíces culturales y campesinas de Chile a través de diversas actividades educativas y artísticas.
Situacion didáctica - Modelo 1 a 1
Este documento describe una actividad educativa en la que los estudiantes crearán y representarán sus propios cuentos utilizando tecnología. Los estudiantes usarán un software llamado "Pancho y su máquina de hacer cuentos" para crear cuentos digitales con títulos, personajes, paisajes y música. Luego, los estudiantes se dividirán en equipos y representarán los cuentos que crearon, usando disfraces hechos de papel y crepé. Al final, los estudiantes evaluarán su propio trabajo y
Actividades mes del libro 2014 editar
Este documento presenta una serie de actividades planeadas para celebrar el Día del Libro Infantil y Juvenil. Incluye talleres para crear libros con material reciclado y libros objetos, narración oral de cuentos, origami, y un concurso para elegir el libro favorito. También describe una exposición de los trabajos realizados y una premiación. Otras actividades son tardes de cine y horas de cuento con diferentes proyectos en la biblioteca escolar. El objetivo es promover la lectura entre los estudiantes a través de diversas experiencias
2017 XXI edizioa. Euskadi Literatura Sariak / Premios de Literatura Euskadi
Asier Serrano, Fernando Aramburu eta Arantxa Urretabizkaia dira aurtengo Euskadi Literatura Sarietako lehen irabazleak //
Asier Serrano, Fernando Aramburu y Arantxa Urretabizkaia, primeros Premios Euskadi de Literatura de este año
Programacion mes del libro 2014
El documento detalla las actividades programadas para el Mes del Libro en abril de 2014 en la Biblioteca Escolar de la Escuela Padre Berger en Melefquén. Se realizarán talleres de libros con material reciclado, horas de cuento, exposiciones de murales y libros creados, y actividades de cierre como premiación y tarde de cine, dirigidas a estudiantes y la comunidad.
Bases del I certamen de relatos de navidad 2
Este documento presenta las bases de un concurso de relatos navideños organizado por la biblioteca Maruja Espinosa del IES Martínez Montañés. El concurso está abierto a estudiantes de primero a cuarto de ESO y bachillerato con el objetivo de fomentar la creatividad, la lectura y la participación. Los relatos deberán tener como tema principal la Navidad, ser originales e inéditos, y tener una extensión máxima de tres folios. Se establecen premios consistente en tarjetas de regalo para las diferentes categor
Planificación actividades mes del patrimonio 2014
Este documento presenta un plan de actividades para el "Mes del Patrimonio" en la Escuela "Padre Berger" de Melefquén. Incluye seis actividades que buscan valorar el aporte de los adultos mayores, descubrir el patrimonio fotográfico familiar, recopilar historias orales familiares, investigar la historia local, narrar cuentos del folclor chileno, y presentar un mural sobre la historia de Lanco y Panguipulli. Las actividades involucran a todos los niveles y se llevarán a cabo
Juntos para leer
El documento presenta la programación de actividades para la "Semana del libro" del 13 al 17 de junio en diferentes grados escolares. En primer grado se leerán los libros "La selva loca", "Nuestra enciclopedia de animales" y se hablará de osos, abejas, elefantes, ñandúes y ranas. En segundo grado, Gabriel Sáez contará sobre su trabajo como profesor y corrector. Para tercer, cuarto y quinto grado no se detallan las actividades. En sexto grado se cubrirán mitos grie
Concurso juvenil agora 2016
Este documento presenta las bases de un concurso literario para jóvenes escritores organizado por la Revista Ágora. El concurso acepta participantes de 12 a 20 años en dos categorías, narrativa y poesía. Los participantes pueden presentar hasta dos trabajos originales e inéditos de un máximo de 3 páginas para narrativa y 50 versos para poesía. Los trabajos seleccionados por cada centro educativo serán enviados antes del 31 de enero de 2016 para su consideración en el concurso.
Plan anual lectura_poesía
Plan Lector Anual 2º trimestre del curso 2013-14 2º de Educación Primaria del CEIP Forn d'Alcedo de Horno de Alcedo-Valencia.
Acrostics 2n
The document contains a list of Spanish words related to animals and nature. It includes the names of various animals such as iguana, nutria, elephant, lion, whale, ostrich, hippopotamus, gorilla, orangutan, koala, squirrel, snake, jaguar, eagle, dragon, rat, spider, goat, insect, duck, magpie, almond, chocolate, marten, rose, star, pingüino, elephant, Sofia, Oscar, Nayara, Ines, Anna, Albert, lettuce, bocata, amanda, ismail, kenneth, esther, ramon, avi, nena, nino,
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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CÍRCULO DE ESCRITORES
- 1. ACTIVIDAD ANUAL:“EL CÍRCULO DE ESCRITORES” Temas para las narraciones: 1. Mi barrio cuando era pequeño/a (octubre) 2. Juegos de mi infancia (noviembre) 3. Cancionero de recuerdos (diciembre) 4. Mi primer amor (enero) 5. Anecdotario de juventud (febrero) 6. La amistad (marzo) 7. Háblame de Andalucía (abril) 8. Madurez Poética (mayo) 9. Y llegó la escuela (junio) Los alumnos/as escribirán una narración por mes, las cuales serán corregidas y pasadas a limpio por ellos/as mismos/as, deberán estar ilustradas con dibujos hechos por ellos que hagan referencia al tema de la narración, sepasarán a limpio en un folio. Cada narración deberá ir acompañada del nombredel alumno/a y del mes que corresponda. Melas entregarán como muy tarde el último día lectivo del mes, yo las iré guardando para, al final del curso, encuadernarlas y entregárselas. OBJETIVOS Desarrollar la expresión escrita Mejorar las habilidades de expresión escrita como la ortografía, caligrafía, gramática, coherencia en los escritos Fomentar la creatividad Trabajar la memoria Valorar aspectos culturales de Andalucía Utilizar y conocer nuevos rasgos poéticos Favorecer la seguridad en ellos/as mismos a la hora de expresarse.