La investigación evaluó el impacto del uso de un blog educativo como herramienta de aprendizaje colaborativo en el estilo de aprendizaje y comprensión de la violencia intrafamiliar en estudiantes de enfermería. Los resultados mostraron que el blog motivó la participación estudiantil y les permitió construir su propio aprendizaje de manera activa y reflexiva sobre el tema. El estilo de aprendizaje kinestésico predominó entre los estudiantes, por lo que las estrategias colaborativas del blog que incorporaron recursos multimediales result

1. Estrategias Innovadoras y Estilos de Aprendizaje: El Blog como espacio colaborativo de reflexión. Integrantes: Ángela Bahamondes Felipe Lobos Katherina Lorca

6. Metodología Tipo de estudio Descriptivo Diseño de la investigación No experimental Es una investigación no experimental descriptiva transeccional UNIVERSO, MUESTRA E INSTRUMENTO Población 20 alumnos de la Carrera de Enfermería, Tercer año, VI semestre de la Universidad San Sebastián sede Osorno período 2009, cursando la asignatura Enfermería en la mujer Tipo de muestreo No probabilístico. Instrumentos 2 cuestionarios de opinión. VARIABLES A MEDIR Dependiente Incorporación del recurso Edublog. Independientes Estilos Básicos de Aprendizaje . Tipos de Estrategias y Técnicas. Participación de los alumnos en el Edublogs

7. Resultados y análisis de datos La primera encuesta aplicada, sobre los estilos de aprendizaje predominantes en esta muestra entregó los siguientes resultados.

8. Resultados y análisis de datos La segunda encuesta aplicada, sobre el nivel de impacto del uso del trabajo colaborativo y del recurso blog entregó los siguientes resultados.

10. Gracias por su atención.