SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
EVALUACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas.
Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas.
Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más se
adecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo
que se está afirmando, es decir, que va de menos a más.
                                                  (Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999)

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA                                                                          1      2     3   4   5
Para tu edad, escribes mejor que el promedio                                                                           *
Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles                                                         *
Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades                                                 *
Disfrutas los juegos de palabras                                                                                   *
Disfrutas leer libros                                                                                              *
Escribes las palabras correctamente.                                                                               *
Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc.                                                       *
Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.)                                *
Tienes buen vocabulario para tu edad                                                                               *
Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal                                                       *
PUNTAJE TOTAL = ___40_____ multiplícalo por 2 = ___80_______%

INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA                                                                  1      2     3   4   5
Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas                                                  *
Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez.                                                   *
Disfrutas las clases de matemáticas.                                                                               *
Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras                                                         *
Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica                                                     *
Te gusta clasificar y jerarquizar cosas.                                                                       *
Piensas en un nivel más abstracto y conceptual que tus compañeros.                                                 *
Tienes buen sentido de causa y efecto.                                                                             *
PUNTAJE TOTAL = ____28____ multiplícalo por 2.5 = ____70______%

INTELIGENCIA ESPACIAL                                                            1                       2     3   4   5
Presentas imágenes visuales nítidas                                                                                *
Lees mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto.                                         *
Fantaseas más que tus compañeros                                                                               *
Dibujas figuras avanzadas para tu edad                                                                             *
Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales                                               *
Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales                                            *
similares.
Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo                               *
Lego)
Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras.                                               *
Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales.                                   *
PUNTAJE TOTAL = __29______ multiplícalo por 2.2 = __63.8________%
INTELIGENCIA FÍSICA Y KINESTÉSICA                                            1   2   3   4   5
Te destacas en uno o más deportes.                                                           *
Te mueves o estás inquieto cuando estás sentado mucho tiempo.                                *
Imitas muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas           *
Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas.                                               *
Apenas ves algo, lo toca todo con las manos.                                             *
Te gusta correr, saltar, moverte rápidamente, brincar, luchar.                               *
Demuestras destreza en artesanía                                                         *
Demuestras una manera dramática de expresarte                                        *
Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas                   *
Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles.                         *
PUNTAJE TOTAL = ___42_____ multiplícalo por 2 = ____84______%

INTELIGENCIA MUSICAL                                                         1   2   3   4   5
Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal.                 *
Recuerdas las melodías de las canciones.                                                 *
Tienes buena voz para cantar                                                 *
Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo.         *
Canturreas sin darte cuenta.                                                                 *
Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas.                       *
Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo)               *
Respondes favorablemente cuando alguien pone música.                                     *
PUNTAJE TOTAL = ___25_____ multiplícalo por 2.5 = ____62.5______%

INTELIGENCIA INTERPERSONAL                                                   1   2   3   4   5
Disfrutas conversar con tus compañeros.                                                  *
Tienes características de líder natural.                                                 *
Aconsejas a los amigos que tienen problemas                                              *
Pareces tener buen sentido común.                                                        *
Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones.                             *
Disfrutas enseñar informalmente a otros compañeros.                                      *
Te gusta jugar con otros compañeros.                                                     *
Tienes dos o más buenos amigos.                                                      *
Tienes buen sentido de empatía o interés por los demás                                   *
Otros buscan tu compañía.                                                                *
PUNTAJE TOTAL = ____37____ multiplícalo por 2 = ____74______%
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL                                                 1        2    3   4    5
Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte.                                       *
Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades.                                *
Presentas buen desempeño cuando estás solo jugando o estudiando.                             *
Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y                     *
aprendizaje.
Tienes un interés o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los demás.                        *
Tienes buen sentido de autodisciplina.                                                   *
Prefieres trabajar solo.                                                                 *
Expresas acertadamente tus sentimientos.                                                 *
Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida.                                   *
Demuestras un gran amor propio.                                                              *
PUNTAJE TOTAL = ____38____ multiplícalo por 2 = _____76_____%




RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE
INTELIGENCIA

          TIPO DE                  PORCENTAJE                      ORDEN DE
     INTELIGENCIA                                                  PRIORIDAD
Lingüística                   80%                          4,53
Lógica y matemática           70%                          4,3
Espacial.                     63.8%                        5,2,3
Física y Kinestésica.         84%                          5,4,3
Musical.                      62.5%                        4,1,3
Interpersonal.                74%                          4,3,2
Intrapersonal.                76%                          4,3,5
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
  INTELIGENCIA              DESTACA EN                   LE GUSTA              APRENDE MEJOR
                                                                              Leyendo, escuchando y
       AREA      Lectura, escritura, narración    Leer, escribir, contar    viendo palabras, hablando,
   LINGüíSTICO- de historias, memorización de       cuentos, hablar,        escribiendo, discutiendo y
      VERBAL      fechas, piensa en palabras           memorizar,                   debatiendo
                 Matemáticas, razonamiento,       Resolver problemas,      Usando pautas y relaciones,
     LÓGICA –         lógica, resolución de     cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con
  MATEMÁTICA           problemas, pautas.        números, experimentar              lo abstracto
                 Lectura de mapas, gráficos,        Diseñar, dibujar,        Trabajando con dibujos y
     ESPACIAL   dibujando, laberintos, puzzles, construir, crear, soñar       colores, visualizando,
                       imaginando cosas,        despierto, mirar dibujos       usando su ojo mental,
                          visualizando                                               dibujando
                     Atletismo, danza, arte     Moverse, tocar y hablar,      Tocando, moviéndose,
   CORPORAL –   dramático, trabajos manuales,      lenguaje corporal        procesando información a
   KINESTÉSICA    utilización de herramientas                                  través de sensaciones
                                                                                    corporales.
                  Cantar, reconocer sonidos,    Cantar, tararear, tocar un    Ritmo, melodía, cantar,
     MUSICAL       recordar melodías, ritmos     instrumento, escuchar         escuchando música y
                                                         música                      melodías
 INTERPERSONAL      Entendiendo a la gente,                                Compartiendo, comparando,
liderando, organizando,     Tener amigos, hablar con
                                                                       relacionando, entrevistando,
                comunicando, resolviendo        la gente, juntarse con
                                                                               cooperando
                    conflictos, vendiendo               gente
                Entendiéndose a sí mismo,
INTRAPERSONAL    reconociendo sus puntos            Trabajar solo,        Trabajando solo, haciendo
                 fuertes y sus debilidades,    reflexionar, seguir sus   proyectos a su propio ritmo,
                  estableciendo objetivos             intereses               teniendo espacio,
                                                                                reflexionando.
                Entendiendo la naturaleza,                               Trabajar en el medio natural,
 NATURALISTA      haciendo distinciones,           Participar en la      explorar los seres vivientes,
                identificando la flora y la       naturaleza, hacer      aprender acerca de plantas y
                          fauna                     distinciones.         temas relacionados con la
                                                                                  naturaleza

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]
Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]
Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]cidehusbcali
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesVictor Martin Nuñez
 
Evaluación de las Inteligencias Múltiples
Evaluación de las Inteligencias MúltiplesEvaluación de las Inteligencias Múltiples
Evaluación de las Inteligencias MúltiplesJaime Duarte Martínez
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples Hellen Lugo
 
Organizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiples
Organizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiplesOrganizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiples
Organizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiplesivaldiviag
 
Trabajo semana 2 inteligencias
Trabajo semana 2   inteligenciasTrabajo semana 2   inteligencias
Trabajo semana 2 inteligenciasMARCELA_RAMOS01
 
Autodiagnóstico inteligencia múltiples
Autodiagnóstico inteligencia múltiplesAutodiagnóstico inteligencia múltiples
Autodiagnóstico inteligencia múltiplesjoma72
 
Test de inteligencias múltiples secundaria
Test de inteligencias múltiples secundariaTest de inteligencias múltiples secundaria
Test de inteligencias múltiples secundariaSEP
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesCarlos Pineda
 
Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)
Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)
Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)yolandamartinezmontesinos
 
Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017
Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017
Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017MTRO. REYNALDO
 
Test para determinar que tipo de inteligencia desarrolla
Test para determinar que tipo de inteligencia desarrollaTest para determinar que tipo de inteligencia desarrolla
Test para determinar que tipo de inteligencia desarrollaalexaviercatdoge
 
El Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias MultiplesEl Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias Multiplesruben castillo
 
Listas de cotejo de plan diagnostico
Listas de cotejo de plan diagnosticoListas de cotejo de plan diagnostico
Listas de cotejo de plan diagnosticocarolina olguin
 
Test de inteligencias múltiples de howar garden
Test de inteligencias múltiples de howar gardenTest de inteligencias múltiples de howar garden
Test de inteligencias múltiples de howar gardenVictor Eduardo Pale Castera
 

La actualidad más candente (19)

Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]
Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]
Evaluacion de inteligencias_multiples_ajustes[1]
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Evaluación de las Inteligencias Múltiples
Evaluación de las Inteligencias MúltiplesEvaluación de las Inteligencias Múltiples
Evaluación de las Inteligencias Múltiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Organizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiples
Organizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiplesOrganizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiples
Organizacional testde-inteligencias-multiples-test-de-inteligencias-multiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Trabajo semana 2 inteligencias
Trabajo semana 2   inteligenciasTrabajo semana 2   inteligencias
Trabajo semana 2 inteligencias
 
Test de gardner
Test de gardnerTest de gardner
Test de gardner
 
Juegos y-experiencias-niveles-de-transición
Juegos y-experiencias-niveles-de-transiciónJuegos y-experiencias-niveles-de-transición
Juegos y-experiencias-niveles-de-transición
 
Autodiagnóstico inteligencia múltiples
Autodiagnóstico inteligencia múltiplesAutodiagnóstico inteligencia múltiples
Autodiagnóstico inteligencia múltiples
 
Test de inteligencias múltiples secundaria
Test de inteligencias múltiples secundariaTest de inteligencias múltiples secundaria
Test de inteligencias múltiples secundaria
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Trabajos 2
Trabajos 2Trabajos 2
Trabajos 2
 
Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)
Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)
Calendario 2015 2016-cómo-desarrollar-las-iimm-en-el-hogar (1)
 
Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017
Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017
Aprendizajes esperados preescolar modelo 2017
 
Test para determinar que tipo de inteligencia desarrolla
Test para determinar que tipo de inteligencia desarrollaTest para determinar que tipo de inteligencia desarrolla
Test para determinar que tipo de inteligencia desarrolla
 
El Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias MultiplesEl Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias Multiples
 
Listas de cotejo de plan diagnostico
Listas de cotejo de plan diagnosticoListas de cotejo de plan diagnostico
Listas de cotejo de plan diagnostico
 
Test de inteligencias múltiples de howar garden
Test de inteligencias múltiples de howar gardenTest de inteligencias múltiples de howar garden
Test de inteligencias múltiples de howar garden
 

Similar a Test de inteligencias

Test de inteligencia
Test de inteligenciaTest de inteligencia
Test de inteligenciamariianaGro
 
Evaluación de inteligencias múltiples (1)
Evaluación de inteligencias múltiples (1)Evaluación de inteligencias múltiples (1)
Evaluación de inteligencias múltiples (1)andresdiazinfnte
 
Evaluaciã“n de inteligencias_mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias_mãšltiplesEvaluaciã“n de inteligencias_mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias_mãšltiplesMercedez Luna
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplessusana171093
 
inteligencias multiples
inteligencias multiplesinteligencias multiples
inteligencias multiplesEnrique012
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesVocho Morales
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesram10
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesraymundo891
 
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiplesEvaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiplesDiiana Saldaña
 
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiplesEvaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiplesDiiana Saldaña
 
Evaluacion de inteligencias multiples
Evaluacion de inteligencias multiplesEvaluacion de inteligencias multiples
Evaluacion de inteligencias multiplescarolinanajera
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesPatyPerez2
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesrobertofloresperez
 
3. Evaluación de Inteligencias Múltiples
3. Evaluación de Inteligencias Múltiples3. Evaluación de Inteligencias Múltiples
3. Evaluación de Inteligencias MúltiplesThrashard
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesRobertoruedaalvarado
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesRobertoruedaalvarado
 

Similar a Test de inteligencias (20)

Test de inteligencia
Test de inteligenciaTest de inteligencia
Test de inteligencia
 
Evaluación de inteligencias múltiples (1)
Evaluación de inteligencias múltiples (1)Evaluación de inteligencias múltiples (1)
Evaluación de inteligencias múltiples (1)
 
Evaluaciã“n de inteligencias_mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias_mãšltiplesEvaluaciã“n de inteligencias_mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias_mãšltiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
inteligencias multiples
inteligencias multiplesinteligencias multiples
inteligencias multiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiplesEvaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
 
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiplesEvaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
Evaluaciã“n de inteligencias mãšltiples
 
Evaluacion de inteligencias multiples
Evaluacion de inteligencias multiplesEvaluacion de inteligencias multiples
Evaluacion de inteligencias multiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
3. Evaluación de Inteligencias Múltiples
3. Evaluación de Inteligencias Múltiples3. Evaluación de Inteligencias Múltiples
3. Evaluación de Inteligencias Múltiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 
Evaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiplesEvaluación de inteligencias múltiples
Evaluación de inteligencias múltiples
 

Más de marceloherrerahernandez (13)

Mapa conceptusl
Mapa conceptuslMapa conceptusl
Mapa conceptusl
 
Fichas
FichasFichas
Fichas
 
Mapa conceptusl
Mapa conceptuslMapa conceptusl
Mapa conceptusl
 
Fichas
FichasFichas
Fichas
 
Fichas
FichasFichas
Fichas
 
Mapa conceptusl
Mapa conceptuslMapa conceptusl
Mapa conceptusl
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Volar sobre el pantano nombre
Volar sobre el pantano                                             nombreVolar sobre el pantano                                             nombre
Volar sobre el pantano nombre
 
Reseña noticia
Reseña noticiaReseña noticia
Reseña noticia
 
Reseña de los mapas456
Reseña de los mapas456Reseña de los mapas456
Reseña de los mapas456
 
5 s t o r y b o a r d
5 s t o r y   b o a r d5 s t o r y   b o a r d
5 s t o r y b o a r d
 
Resumen dorian gray
Resumen dorian grayResumen dorian gray
Resumen dorian gray
 

Test de inteligencias

  • 1. EVALUACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas. Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas. Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más se adecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando, es decir, que va de menos a más. (Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999) INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5 Para tu edad, escribes mejor que el promedio * Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles * Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades * Disfrutas los juegos de palabras * Disfrutas leer libros * Escribes las palabras correctamente. * Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. * Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) * Tienes buen vocabulario para tu edad * Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal * PUNTAJE TOTAL = ___40_____ multiplícalo por 2 = ___80_______% INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5 Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas * Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. * Disfrutas las clases de matemáticas. * Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras * Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica * Te gusta clasificar y jerarquizar cosas. * Piensas en un nivel más abstracto y conceptual que tus compañeros. * Tienes buen sentido de causa y efecto. * PUNTAJE TOTAL = ____28____ multiplícalo por 2.5 = ____70______% INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5 Presentas imágenes visuales nítidas * Lees mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto. * Fantaseas más que tus compañeros * Dibujas figuras avanzadas para tu edad * Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales * Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales * similares. Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo * Lego) Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras. * Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales. * PUNTAJE TOTAL = __29______ multiplícalo por 2.2 = __63.8________%
  • 2. INTELIGENCIA FÍSICA Y KINESTÉSICA 1 2 3 4 5 Te destacas en uno o más deportes. * Te mueves o estás inquieto cuando estás sentado mucho tiempo. * Imitas muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas * Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas. * Apenas ves algo, lo toca todo con las manos. * Te gusta correr, saltar, moverte rápidamente, brincar, luchar. * Demuestras destreza en artesanía * Demuestras una manera dramática de expresarte * Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas * Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. * PUNTAJE TOTAL = ___42_____ multiplícalo por 2 = ____84______% INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5 Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. * Recuerdas las melodías de las canciones. * Tienes buena voz para cantar * Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo. * Canturreas sin darte cuenta. * Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas. * Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo) * Respondes favorablemente cuando alguien pone música. * PUNTAJE TOTAL = ___25_____ multiplícalo por 2.5 = ____62.5______% INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5 Disfrutas conversar con tus compañeros. * Tienes características de líder natural. * Aconsejas a los amigos que tienen problemas * Pareces tener buen sentido común. * Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones. * Disfrutas enseñar informalmente a otros compañeros. * Te gusta jugar con otros compañeros. * Tienes dos o más buenos amigos. * Tienes buen sentido de empatía o interés por los demás * Otros buscan tu compañía. * PUNTAJE TOTAL = ____37____ multiplícalo por 2 = ____74______%
  • 3. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5 Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. * Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades. * Presentas buen desempeño cuando estás solo jugando o estudiando. * Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y * aprendizaje. Tienes un interés o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los demás. * Tienes buen sentido de autodisciplina. * Prefieres trabajar solo. * Expresas acertadamente tus sentimientos. * Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. * Demuestras un gran amor propio. * PUNTAJE TOTAL = ____38____ multiplícalo por 2 = _____76_____% RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE INTELIGENCIA TIPO DE PORCENTAJE ORDEN DE INTELIGENCIA PRIORIDAD Lingüística 80% 4,53 Lógica y matemática 70% 4,3 Espacial. 63.8% 5,2,3 Física y Kinestésica. 84% 5,4,3 Musical. 62.5% 4,1,3 Interpersonal. 74% 4,3,2 Intrapersonal. 76% 4,3,5 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTELIGENCIA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR Leyendo, escuchando y AREA Lectura, escritura, narración Leer, escribir, contar viendo palabras, hablando, LINGüíSTICO- de historias, memorización de cuentos, hablar, escribiendo, discutiendo y VERBAL fechas, piensa en palabras memorizar, debatiendo Matemáticas, razonamiento, Resolver problemas, Usando pautas y relaciones, LÓGICA – lógica, resolución de cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con MATEMÁTICA problemas, pautas. números, experimentar lo abstracto Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, Trabajando con dibujos y ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, construir, crear, soñar colores, visualizando, imaginando cosas, despierto, mirar dibujos usando su ojo mental, visualizando dibujando Atletismo, danza, arte Moverse, tocar y hablar, Tocando, moviéndose, CORPORAL – dramático, trabajos manuales, lenguaje corporal procesando información a KINESTÉSICA utilización de herramientas través de sensaciones corporales. Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar, MUSICAL recordar melodías, ritmos instrumento, escuchar escuchando música y música melodías INTERPERSONAL Entendiendo a la gente, Compartiendo, comparando,
  • 4. liderando, organizando, Tener amigos, hablar con relacionando, entrevistando, comunicando, resolviendo la gente, juntarse con cooperando conflictos, vendiendo gente Entendiéndose a sí mismo, INTRAPERSONAL reconociendo sus puntos Trabajar solo, Trabajando solo, haciendo fuertes y sus debilidades, reflexionar, seguir sus proyectos a su propio ritmo, estableciendo objetivos intereses teniendo espacio, reflexionando. Entendiendo la naturaleza, Trabajar en el medio natural, NATURALISTA haciendo distinciones, Participar en la explorar los seres vivientes, identificando la flora y la naturaleza, hacer aprender acerca de plantas y fauna distinciones. temas relacionados con la naturaleza