Este documento presenta tablas para que padres y tutores identifiquen los tipos de inteligencia que predominan en los hijos utilizando la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. Las tablas incluyen ítems para evaluar siete tipos de inteligencia: lingüística, lógica-matemática, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y físico-cinestésica. Los tutores deben puntuar cada ítem pensando en cada estudiante para determinar su perfil de inteligencias.

1. Aplicaciones del test de Gardner
La teoría de la inteligencia multifactorial puede emplearse en la orientación de los niños y adolescentes
hacia el estudio. A continuación presentamos unas tablas que podrán ser utilizadas por tutores y padres
para identificar los factores que predominan en la inteligencia los hijos, y los que deben ser reforzados.
Para determinar los factores, el tutor deberá reflexionar sobre los ítems pensando en el alumno.
http://www.psicotecnicostest.com/testdepersonalidad/orientacioninteligenciahijos.asp?TIP_2=Test%20de%20
orientaci%F3n%20de%20inteligencia%20para%20ni%F1os&TIP_1=Test%20de%20Personalidad
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5
Para su edad escribe mejor que el promedio
Cuenta bromas y chistes o cuenta historias increíbles
Tiene buena memoria para los nombres, fechas, lugares, trivialidades,..
Disfruta con los juegos de palabras
Disfruta leyendo libros
Escribe las palabras correctamente
Aprecia las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas,..
Le gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios, noticias,..)
Tiene buen vocabulario para su edad
Se comunica con los demás de una manera marcadamente verbal.
Puntuación Total:
%
INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5
Hace muchas preguntas sobre el funcionamiento de las cosas
Hace operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez
Disfruta las clases matemáticas
Le interesan los juegos de ordenador de matemáticas
Le gustan los juegos y rompecabezas que impliquen lógica
Le gusta clasificar y jerarquizar las cosas
Piensa en un nivel más abstracto y conceptual que sus compañeros
Tiene buen sentido de causa y efecto
Puntuación Total:
%
INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5
Percibe imágenes visuales nítidas
Lee mapas, gráficos y esquemas con facilidad

2. Fantasea más que sus compañeros
Dibuja figuras avanzadas para su edad
Le gusta ver películas, presentación y diapositivas
Le gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales
parecidas.
Crea construcciones tridimensionales avanzadas para su edad ( Lego,
Playgo,…)
Cuando lee, aprovecha más las imágenes que las palabras
Hace grabados en sus libros de trabajo, plantillas y otros materiales
Puntuación Total:
%
INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5
Tiene facilidad para entonar
Toca un instrumento musical o canta en un coro
Le gusta bailar o moverse rítmicamente
Tararea y silba con frecuencia
Le gusta escuchar música
Le gusta golpear rítmicamente carpetas y otras superficies
Aprende canciones y las canta
Puede identificar sonidos de varios instrumentos en una misma pieza
musical
Puntuación Total:
%
INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5
Disfruta conversando con sus compañeros
Tienen características de líder natural
Aconseja a los amigos que tienen problemas
Parece tener buen sentido común
Pertenece a clubes, comités y otras organizaciones
Disfruta enseñando informalmente a otros niños
Le gusta jugar con otros niños
Tiene dos o más buenos amigos
Tienen buen sentido de empatía o interés por los demás
Otros buscan su compañía
Puntuación Total:
%

3. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5
Demuestra sentido de independencia o fuerza de voluntad fuerte
Tiene un concepto práctico de sus habilidades o debilidades
Presenta buen desempeño cuando está sólo jugando o estudiando
Lleva un estilo de vida diferente a otros compañeros
Tiene un interés o pasatiempo sobre el que no habla mucho con los demás
Tiene buen sentido de la autodisciplina
Prefiere trabajar solo
Expresa acertadamente sus sentimientos
Es capaz de aprender de sus errores y logros en la vida
Demuestra un gran amor propio
Puntuación Total:
%
INTELIGENCIA FÍSICA Y CINESTÉTICA 1 2 3 4 5
Se destaca en uno o más deportes
TSe mueve o está inquieto cuando sentado mucho tiempo
Imita muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas
Le encanta desarmar cosas y volver a armarlas
En cuanto ve las cosas las toca
Le gusta corre, saltar, moverse rápidamente
Demuestra destreza en artesanía
Tiene una manera dramática de expresarse
Manifiesta sensaciones físicas diferentes mientras piensa o trabaja
Disfruta trabajando con plastilina y otras experiencias táctiles
Puntuación Total:
%

4. Nombre del Estudiante: __________________________________________
TIPO DE INTELIGENCIA PORCENTAJE
Lingüística
Lógica y matemática
Espacial
Musical
Interpersonal
Intrapersonal
Física y cinestésica