Texto informativo
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•967 vistas
Los animales son un grupo diverso de seres vivos que existen en la Tierra, incluyendo tanto animales extremadamente grandes como las ballenas y extremadamente pequeños como las hormigas. Los animales tienen diferentes tipos de estructuras físicas, ya sea una columna vertebral como los perros, caballos y vacas, o carecen de una como las mariposas, gusanos y arañas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Vertebrados e invertebrados
El documento clasifica los animales en dos grandes grupos, vertebrados e invertebrados, dependiendo de si tienen o no esqueleto interno con columna vertebral. Los vertebrados incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, mientras que los invertebrados son animales como esponjas, equinodermos, gusanos, moluscos, artrópodos y medusas.
Texto Informativo, sobre los animales
Los animales son un grupo diverso de seres vivos que existen en la Tierra, incluyendo tanto animales extremadamente grandes como las ballenas y extremadamente pequeños como las hormigas. Los animales tienen diferentes tipos de estructuras físicas, ya sea una columna vertebral como los perros, caballos y vacas, o carecen de una como las mariposas, gusanos y arañas.
Vertebrados e invertebrados
El documento clasifica los animales en dos grandes grupos según su estructura interna: los vertebrados, que tienen esqueleto interno con columna vertebral, como mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles; y los invertebrados, que carecen de esqueleto interno con columna vertebral, como esponjas, equinodermos, gusanos, moluscos, artrópodos y medusas.
Vertbrados e invertebrados
Este documento describe la diferencia entre animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados como los elefantes y conejos tienen un esqueleto interno con columna vertebral, mientras que los invertebrados como las arañas y zancudos carecen de esqueleto interno. Los vertebrados se dividen en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Los invertebrados son más numerosos y variados, incluyendo artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos, medus
200806280251000.animales vertebrados e invertebrados
Este documento clasifica los animales en dos grandes grupos, vertebrados e invertebrados, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna vertebral. Los vertebrados, como los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, tienen esqueleto óseo o cartilaginoso con columna vertebral. Los invertebrados, que incluyen esponjas, equinodermos, medusas, gusanos, moluscos y artrópodos, carecen de esqueleto interno y suelen ser de menor tamaño.
Animales Vertebrados
El documento describe los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Detalla sus características clave, como tener esqueleto óseo con columna vertebral, ser ovíparos y respirar a través de pulmones, branquias o sacos pulmonares dependiendo del grupo. Además, explica las diferencias en su piel, extremidades y forma de desplazamiento.
Animales Vertebrados
Los animales vertebrados se definen como aquellos que poseen un esqueleto interno con columna vertebral, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Comparten características como ser de mayor tamaño que los invertebrados y poseer esqueleto óseo o cartilaginoso con vértebras.
Vertebrados e Invertebrados 6
El documento describe las características generales de los diferentes grupos de animales vertebrados e invertebrados, incluyendo su estructura esquelética, sistema respiratorio, hábitat y métodos de locomoción y reproducción. Los divide en vertebrados como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, e invertebrados como poríferos, cnidarios, platelmintos, moluscos, anélidos, equinodermos, arácnidos, crustáceos y más.
Recomendados
Vertebrados e invertebrados
El documento clasifica los animales en dos grandes grupos, vertebrados e invertebrados, dependiendo de si tienen o no esqueleto interno con columna vertebral. Los vertebrados incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, mientras que los invertebrados son animales como esponjas, equinodermos, gusanos, moluscos, artrópodos y medusas.
Texto Informativo, sobre los animales
Los animales son un grupo diverso de seres vivos que existen en la Tierra, incluyendo tanto animales extremadamente grandes como las ballenas y extremadamente pequeños como las hormigas. Los animales tienen diferentes tipos de estructuras físicas, ya sea una columna vertebral como los perros, caballos y vacas, o carecen de una como las mariposas, gusanos y arañas.
Vertebrados e invertebrados
El documento clasifica los animales en dos grandes grupos según su estructura interna: los vertebrados, que tienen esqueleto interno con columna vertebral, como mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles; y los invertebrados, que carecen de esqueleto interno con columna vertebral, como esponjas, equinodermos, gusanos, moluscos, artrópodos y medusas.
Vertbrados e invertebrados
Este documento describe la diferencia entre animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados como los elefantes y conejos tienen un esqueleto interno con columna vertebral, mientras que los invertebrados como las arañas y zancudos carecen de esqueleto interno. Los vertebrados se dividen en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Los invertebrados son más numerosos y variados, incluyendo artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos, medus
200806280251000.animales vertebrados e invertebrados
Este documento clasifica los animales en dos grandes grupos, vertebrados e invertebrados, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna vertebral. Los vertebrados, como los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, tienen esqueleto óseo o cartilaginoso con columna vertebral. Los invertebrados, que incluyen esponjas, equinodermos, medusas, gusanos, moluscos y artrópodos, carecen de esqueleto interno y suelen ser de menor tamaño.
Animales Vertebrados
El documento describe los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Detalla sus características clave, como tener esqueleto óseo con columna vertebral, ser ovíparos y respirar a través de pulmones, branquias o sacos pulmonares dependiendo del grupo. Además, explica las diferencias en su piel, extremidades y forma de desplazamiento.
Animales Vertebrados
Los animales vertebrados se definen como aquellos que poseen un esqueleto interno con columna vertebral, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Comparten características como ser de mayor tamaño que los invertebrados y poseer esqueleto óseo o cartilaginoso con vértebras.
Vertebrados e Invertebrados 6
El documento describe las características generales de los diferentes grupos de animales vertebrados e invertebrados, incluyendo su estructura esquelética, sistema respiratorio, hábitat y métodos de locomoción y reproducción. Los divide en vertebrados como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, e invertebrados como poríferos, cnidarios, platelmintos, moluscos, anélidos, equinodermos, arácnidos, crustáceos y más.
Vertebrados clasificación
1. El documento describe la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se clasifican según su columna vertebral en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. 2. Se describen las características generales de los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. 3. Se proporcionan ejemplos de cada grupo, como perros, aves rapaces, ranas y peces.
Power vertebrados e invertebrados
Este documento presenta un plan de lecciones sobre vertebrados e invertebrados para estudiantes de tercer grado. La unidad se enseñará a través de una presentación de PowerPoint en 4 sesiones de 55 minutos. Se describen los principales grupos de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos) e invertebrados (moluscos, artrópodos, poríferos, cnidarios, gusanos, equinodermos), resaltando sus características clave.
Animales con hueso y animales sin huesos
El documento habla sobre dos grupos principales de animales, los vertebrados y los invertebrados. Los vertebrados tienen columna vertebral y huesos que les permiten caminar, saltar, deslizarse, correr y nadar. Los invertebrados no tienen columna ni huesos, pero tienen un exoesqueleto externo. El documento invita al lector a identificar estos dos grupos y sus formas de desplazamiento.
Bípedos+y..
El documento describe los tipos principales de locomoción en animales, bípedos y cuadrúpedos. Los seres humanos y algunas aves como gallinas son ejemplos de animales bípedos, mientras que la mayoría de animales como perros, gatos e iguanas son cuadrúpedos y usan 4 patas para moverse. También discute que los animales cuadrúpedos apoyan sus patas de forma secuencial para maximizar la estabilidad, y que los canguros son excepcionales al moverse saltando. El documento concluye inv
Vertebrados e-invertebrados
Este documento proporciona información sobre cómo clasificar animales. Explica que los animales pueden clasificarse como vertebrados o invertebrados, dependiendo de si tienen o no esqueleto. También distingue entre animales vivíparos u ovíparos según su forma de nacimiento, y entre herbívoros, carnívoros y omnívoros en función de su alimentación. El documento incluye tablas y ejercicios para que los estudiantes aprendan a clasificar diferentes animales según estas características.
Clasificación de los animales
El documento clasifica los animales en invertebrados y vertebrados. Divide a los vertebrados en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Cada grupo se caracteriza por ciertas propiedades como la presencia de huesos, plumas, escamas, entre otras. La tabla comparativa resume las principales diferencias entre cada grupo de vertebrados.
Power oficce animales
Este documento clasifica y describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Explica que los vertebrados tienen columna vertebral y están divididos en aves, mamíferos, peces, anfibios y reptiles, mientras que los invertebrados carecen de columna vertebral y se agrupan en artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos, medusas y esponjas. El documento proporciona detalles sobre las características distintivas de cada grupo.
Los vertebrados
El documento clasifica a los animales en dos grupos principales, vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se caracterizan por tener esqueleto interno y columna vertebral, y se dividen en cinco grupos: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Cada grupo tiene características distintivas como aletas los peces, piel húmeda los anfibios, escamas los reptiles, plumas las aves y pelo los mamíferos.
Animales cuadrúpedos y vípedos
El documento clasifica y da ejemplos de diferentes tipos de animales. Describe animales cuadrúpedos que caminan sobre cuatro extremidades, animales bípedos que caminan sobre dos extremidades, animales vertebrados con esqueleto de huesos y animales invertebrados sin esqueleto. También distingue entre animales terrestres, acuáticos, carnívoros que comen carne y herbívoros que solo comen plantas.
ANIMALES VERTEBRADOS
El documento describe las características de los principales grupos de vertebrados: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo y ser de sangre caliente, mientras que las aves tienen plumas y también son de sangre caliente. Los peces tienen escamas, aletas y son de sangre fría. Los anfibios cambian de tener branquias a pulmones a lo largo de su vida y son de sangre fría. Finalmente, los reptiles tienen escamas, la mayoría son de sangre fr
Tema 8. animales vertebrados
Este documento describe las características generales de los principales grupos de animales vertebrados, incluyendo peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Explica sus funciones de reproducción y nutrición, así como sus características distintivas como la presencia de escamas, plumas, pelo, tipo de esqueleto, y métodos de respiración y reproducción. Además, clasifica a estos animales en subgrupos específicos como peces de hueso y cartílago, anfibios anuros y u
Bípedos y cuadrúpedos
El documento discute los tipos principales de locomoción en animales. La mayoría de los animales, como perros, gatos e iguanas, son cuadrúpedos, lo que significa que usan cuatro extremidades para moverse. Los humanos y algunas aves, como gallinas y avestruces, son bípedos y caminan sobre dos extremidades. Los canguros son los únicos grandes animales que saltan en lugar de caminar debido a la longitud de sus pies.
Tema 1 Conocimiento
Este documento resume las principales características y clasificaciones de los animales. Explica que los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los invertebrados no tienen esqueleto interno y se agrupan en polipos, gusanos, equinodermos, moluscos y artrópodos. Los vertebrados tienen esqueleto interno con columna vertebral y se clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. También describe las funciones de nutrición y relación de los animales.
Tema 2 Conocimiento
Este documento resume las principales características y clasificaciones de los animales. Explica que los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los invertebrados no tienen esqueleto interno y se agrupan en polipos, gusanos, equinodermos, moluscos y artrópodos. Los vertebrados tienen esqueleto interno con columna vertebral y se clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. También describe las funciones de nutrición y relación de los animales.
Locomocion de mamiferos
El documento analiza las diferentes formas en que los mamíferos se desplazan, incluyendo correr, saltar, trepar, nadar y volar. Invita al lector a investigar las características físicas de varios animales que les permiten estas habilidades de movilidad y a comparar sus extremidades con las de otros animales.
Mio de sebas
Los moluscos son animales invertebrados acuáticos que se originaron hace 500 millones de años y que se han adaptado a vivir en mares y océanos, incluyendo grandes profundidades. Presentan un cuerpo blando recubierto por un manto que segrega una concha calcárea, así como un pie muscular que les permite moverse. Se dividen en tres clases principales: los gasterópodos, que se arrastran lentamente protegidos por una concha; los cefalópodos, que tienen brazos o tentáculos y se propulsan con
Prueba ciencias
Este documento presenta una guía de evaluación para una visita pedagógica de estudiantes de 3er grado básico a un parque. La guía incluye 4 ítems que evalúan la capacidad de los estudiantes para clasificar animales vertebrados e invertebrados, identificar animales que les llamaron la atención, reconocer características de ciertos animales invertebrados, y calificar animales específicos como vertebrados o invertebrados. La guía provee una pauta de corrección con las respuestas esperadas para
Pauta de evaluación de informe. Mapa Conceptual
Este documento presenta una pauta de evaluación para informes en formato de mapa conceptual. La pauta evalúa criterios como la presentación de los estudiantes, incluyendo su tranquilidad, naturalidad y contacto visual durante la exposición, así como las estrategias y momentos clave de la presentación. También evalúa aspectos fundamentales del mapa conceptual, como que tenga un título adecuado y que los conceptos y conectores utilizados ayuden a clarificar las ideas centrales.
Fuerza y movimiento
El documento habla sobre las máquinas simples y mecanismos complejos. Describe las cuatro máquinas simples principales: palanca, polea, plano inclinado y torno. Explica que los mecanismos complejos se forman al combinar varias máquinas simples y pueden incluir poleas, ruedas dentadas, ruedas excéntricas y bielas, manivelas y levas. Además, proporciona definiciones breves de la polea, el torno y el plano inclinado.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Vertebrados clasificación
1. El documento describe la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se clasifican según su columna vertebral en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. 2. Se describen las características generales de los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. 3. Se proporcionan ejemplos de cada grupo, como perros, aves rapaces, ranas y peces.
Power vertebrados e invertebrados
Este documento presenta un plan de lecciones sobre vertebrados e invertebrados para estudiantes de tercer grado. La unidad se enseñará a través de una presentación de PowerPoint en 4 sesiones de 55 minutos. Se describen los principales grupos de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos) e invertebrados (moluscos, artrópodos, poríferos, cnidarios, gusanos, equinodermos), resaltando sus características clave.
Animales con hueso y animales sin huesos
El documento habla sobre dos grupos principales de animales, los vertebrados y los invertebrados. Los vertebrados tienen columna vertebral y huesos que les permiten caminar, saltar, deslizarse, correr y nadar. Los invertebrados no tienen columna ni huesos, pero tienen un exoesqueleto externo. El documento invita al lector a identificar estos dos grupos y sus formas de desplazamiento.
Bípedos+y..
El documento describe los tipos principales de locomoción en animales, bípedos y cuadrúpedos. Los seres humanos y algunas aves como gallinas son ejemplos de animales bípedos, mientras que la mayoría de animales como perros, gatos e iguanas son cuadrúpedos y usan 4 patas para moverse. También discute que los animales cuadrúpedos apoyan sus patas de forma secuencial para maximizar la estabilidad, y que los canguros son excepcionales al moverse saltando. El documento concluye inv
Vertebrados e-invertebrados
Este documento proporciona información sobre cómo clasificar animales. Explica que los animales pueden clasificarse como vertebrados o invertebrados, dependiendo de si tienen o no esqueleto. También distingue entre animales vivíparos u ovíparos según su forma de nacimiento, y entre herbívoros, carnívoros y omnívoros en función de su alimentación. El documento incluye tablas y ejercicios para que los estudiantes aprendan a clasificar diferentes animales según estas características.
Clasificación de los animales
El documento clasifica los animales en invertebrados y vertebrados. Divide a los vertebrados en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Cada grupo se caracteriza por ciertas propiedades como la presencia de huesos, plumas, escamas, entre otras. La tabla comparativa resume las principales diferencias entre cada grupo de vertebrados.
Power oficce animales
Este documento clasifica y describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Explica que los vertebrados tienen columna vertebral y están divididos en aves, mamíferos, peces, anfibios y reptiles, mientras que los invertebrados carecen de columna vertebral y se agrupan en artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos, medusas y esponjas. El documento proporciona detalles sobre las características distintivas de cada grupo.
Los vertebrados
El documento clasifica a los animales en dos grupos principales, vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se caracterizan por tener esqueleto interno y columna vertebral, y se dividen en cinco grupos: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Cada grupo tiene características distintivas como aletas los peces, piel húmeda los anfibios, escamas los reptiles, plumas las aves y pelo los mamíferos.
Animales cuadrúpedos y vípedos
El documento clasifica y da ejemplos de diferentes tipos de animales. Describe animales cuadrúpedos que caminan sobre cuatro extremidades, animales bípedos que caminan sobre dos extremidades, animales vertebrados con esqueleto de huesos y animales invertebrados sin esqueleto. También distingue entre animales terrestres, acuáticos, carnívoros que comen carne y herbívoros que solo comen plantas.
ANIMALES VERTEBRADOS
El documento describe las características de los principales grupos de vertebrados: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo y ser de sangre caliente, mientras que las aves tienen plumas y también son de sangre caliente. Los peces tienen escamas, aletas y son de sangre fría. Los anfibios cambian de tener branquias a pulmones a lo largo de su vida y son de sangre fría. Finalmente, los reptiles tienen escamas, la mayoría son de sangre fr
Tema 8. animales vertebrados
Este documento describe las características generales de los principales grupos de animales vertebrados, incluyendo peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Explica sus funciones de reproducción y nutrición, así como sus características distintivas como la presencia de escamas, plumas, pelo, tipo de esqueleto, y métodos de respiración y reproducción. Además, clasifica a estos animales en subgrupos específicos como peces de hueso y cartílago, anfibios anuros y u
Bípedos y cuadrúpedos
El documento discute los tipos principales de locomoción en animales. La mayoría de los animales, como perros, gatos e iguanas, son cuadrúpedos, lo que significa que usan cuatro extremidades para moverse. Los humanos y algunas aves, como gallinas y avestruces, son bípedos y caminan sobre dos extremidades. Los canguros son los únicos grandes animales que saltan en lugar de caminar debido a la longitud de sus pies.
Tema 1 Conocimiento
Este documento resume las principales características y clasificaciones de los animales. Explica que los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los invertebrados no tienen esqueleto interno y se agrupan en polipos, gusanos, equinodermos, moluscos y artrópodos. Los vertebrados tienen esqueleto interno con columna vertebral y se clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. También describe las funciones de nutrición y relación de los animales.
Tema 2 Conocimiento
Este documento resume las principales características y clasificaciones de los animales. Explica que los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los invertebrados no tienen esqueleto interno y se agrupan en polipos, gusanos, equinodermos, moluscos y artrópodos. Los vertebrados tienen esqueleto interno con columna vertebral y se clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. También describe las funciones de nutrición y relación de los animales.
Locomocion de mamiferos
El documento analiza las diferentes formas en que los mamíferos se desplazan, incluyendo correr, saltar, trepar, nadar y volar. Invita al lector a investigar las características físicas de varios animales que les permiten estas habilidades de movilidad y a comparar sus extremidades con las de otros animales.
Mio de sebas
Los moluscos son animales invertebrados acuáticos que se originaron hace 500 millones de años y que se han adaptado a vivir en mares y océanos, incluyendo grandes profundidades. Presentan un cuerpo blando recubierto por un manto que segrega una concha calcárea, así como un pie muscular que les permite moverse. Se dividen en tres clases principales: los gasterópodos, que se arrastran lentamente protegidos por una concha; los cefalópodos, que tienen brazos o tentáculos y se propulsan con
La actualidad más candente (16)
Destacado
Prueba ciencias
Este documento presenta una guía de evaluación para una visita pedagógica de estudiantes de 3er grado básico a un parque. La guía incluye 4 ítems que evalúan la capacidad de los estudiantes para clasificar animales vertebrados e invertebrados, identificar animales que les llamaron la atención, reconocer características de ciertos animales invertebrados, y calificar animales específicos como vertebrados o invertebrados. La guía provee una pauta de corrección con las respuestas esperadas para
Pauta de evaluación de informe. Mapa Conceptual
Este documento presenta una pauta de evaluación para informes en formato de mapa conceptual. La pauta evalúa criterios como la presentación de los estudiantes, incluyendo su tranquilidad, naturalidad y contacto visual durante la exposición, así como las estrategias y momentos clave de la presentación. También evalúa aspectos fundamentales del mapa conceptual, como que tenga un título adecuado y que los conceptos y conectores utilizados ayuden a clarificar las ideas centrales.
Fuerza y movimiento
El documento habla sobre las máquinas simples y mecanismos complejos. Describe las cuatro máquinas simples principales: palanca, polea, plano inclinado y torno. Explica que los mecanismos complejos se forman al combinar varias máquinas simples y pueden incluir poleas, ruedas dentadas, ruedas excéntricas y bielas, manivelas y levas. Además, proporciona definiciones breves de la polea, el torno y el plano inclinado.
Sistema Respiratorio
El sistema respiratorio consta de las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. Los dos procedimientos para llevar a cabo la respiración son la inspiración y la espiración. La inspiración implica la contracción del diafragma y los músculos torácicos, mientras que la espiración implica la relajación del diafragma. El sistema respiratorio está compuesto del sistema de conducción que incluye las fosas nasales hasta los bronquiolos, y
Disección del pulmón
Este documento presenta el informe de un grupo de estudiantes sobre la disección de los pulmones de una vaca. Describe las principales estructuras de los pulmones como la tráquea, bronquios y alvéolos, y sus funciones en el intercambio de gases. También analiza algunas anomalías pulmonares como la malformación adenomatoide-quística y la agenesia. El grupo concluye que la actividad práctica les permitió comprender mejor el funcionamiento de los pulmones y despertó su interés por explorar más este tem
Disección del pulmón de una vaca
El documento describe las principales partes y funciones del sistema respiratorio. Los pulmones realizan el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre en los alvéolos. La tráquea conduce el aire hacia los pulmones, mientras que los bronquios limpian, calientan y humedecen el aire y lo dirigen a los bronquiolos y alvéolos, donde ocurre el intercambio de gases.
Bases ciencias 2012 (1)
Este documento presenta las bases curriculares para la asignatura de Ciencias Naturales en la educación básica. Resume que la asignatura busca que los estudiantes comprendan las grandes ideas de la ciencia y desarrollen habilidades de pensamiento científico e investigación. Describe las habilidades científicas transversales y el proceso de investigación científica, el cual incluye las etapas de observar y preguntar, experimentar o planificar investigaciones, y analizar evidencias y comunicar.
Planificación 3° básico ciencias
Este documento presenta antecedentes sobre el Colegio Luis García de la Huerta, perteneciente a la Fundación Protectora de la Infancia. Describe que el grupo curso está compuesto por 34 estudiantes y que existen tres casos de estudiantes con necesidades educativas especiales. Además, detalla la unidad de trabajo sobre la clasificación de animales vertebrados e invertebrados, la cual incluye 4 clases con actividades de indagación, experimentación, visita a terreno y elaboración de informes.
Sistema respiratorio , ppt
El documento describe el sistema respiratorio humano, incluyendo las vías respiratorias como las fosas nasales, la laringe y los pulmones, así como el proceso de intercambio gaseoso que ocurre en los alvéolos pulmonares, donde el oxígeno pasa de los pulmones a la sangre y el dióxido de carbono pasa de la sangre a los pulmones para ser exhalado.
Destacado (12)
Guía de salida Educativa al Museo Interactivo (MIM)o Mirador (m
Guía de salida Educativa al Museo Interactivo (MIM)o Mirador (m
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Ppt sobre los recursos naturales de Chile para 5to básico
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Último (20)
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Texto informativo
- 1. Texto Informativo Los animales Los animales son un numeroso grupo de seres vivos que existen en nuestro planeta. Hay animales muy grandes como la ballena y otros muy pequeños como las hormigas. Los cuales tienen distintos tipos de estructuras físicas como son los animales con columna vertebrales o espina dorsal, compuesta de vertebras, como por ejemplo lo son la vaca, perro, caballo, entre otras. Y los animales que carecen de columna vertebral o de esqueleto interno articulado como por ejemplo, la mariposa, gusano, arañas, entre otros.