Este documento resume el tema del termómetro y sus cambios a través del tiempo. Explica que el termómetro es un instrumento que se usa para medir la temperatura y que ha sido mejorado y perfeccionado desde su invención en la Edad Media. Menciona que el primer termómetro fue inventado por Galileo Galilei en 1597 y que el más común actualmente es el termómetro de mercurio inventado por Gabriel Fahrenheit en 1714. Concluye que el termómetro es una herramienta útil que se usa ampliamente en laboratorios, cocinas y hog

1. TEXTO EXPOSITIVO
Docente: Virginia Gamboa

2. En conclusión, este instrumento se usa para medir la temperatura.
Desde su invención desde la Edad Media, ha sido utilizado en las diversas
actividades del hombre y ha sido mejorado a través del tiempo.
Actualmente, el más usado es el que se creó para medir la temperatura
corporal del hombre. Cabe resaltar su importancia si nos preguntamos
cómo mediríamos nuestra temperatura corporal sin su ayuda.
Con el transcurrir del tiempo, el hombre lo ha perfeccionado. El primer
termómetro fue inventado por Galileo Galilei en 1597. Este consistía en un
tubo graduado sumergido en un recipiente con agua. Años después, en
1714, el alemán Gabriel Fahrenheit inventó el termómetro de mercurio. El
más común consiste en un tubo capilar pequeño graduado en cuyo extremo
hay una ampolla de vidrio que contiene mercurio o alcohol. Este es el que
usa el hombre para controlar su temperatura.
EL TERMÓMETRO Y SUS CAMBIOS
El hombre ha creado diversas herramientas que le han ayudado para
medir los diferentes estados de la materia. Uno de estos inventos ha sido
el termómetro, cuya utilidad es innegable. Es un instrumento de medición
de temperatura. Así, su campo de aplicación es muy amplio, porque se
emplea en laboratorios, en el campo culinario, y quizá el uso más común es
en el hogar. A continuación, se detallará más sobre el tema.
El texto
expositivo
Introducción

3. ¿CUÁL ESLA DEFINICIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO?

4. ¿CUÁL ESEL PROPÓSITO DEL TEXTO
EXPOSITIVO ?
Definición-
descripción
Clasificación-
tipología
Comparación
-contraste
Problema -
solución

5. Características del texto expositivo
Presenta un título que responde a la información
presentada.
Informan sobre un tema de
interés.
Se caracteriza por la
permanente ampliación de
información nueva.
Se emplea el
registro formal.
No se utilizan expresiones
subjetivas. Usa
descripciones «neutrales»
y «objetivas» y la precisión
conceptual, con las cuales
deben comprenderse,
interpretarse los conceptos
o los objetos de estudio.
Se utiliza la tercera persona.
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6. ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO
cabeza
extremidades
Toda división en partes que
pretenda ser útil debe
respetar el principio de
coherencia.
tronco
Se ha dividido
el esqueleto en
tres partes
siguiendo un
criterio lógico.

7. EL PROCESO
DE
REDACCIÓN:
FASES O
PASOS
1.2
Delimitación
del tema
1.3 Búsqueda,
selección y
procesamiento
de información
sobre el tema
1.4 Organización
de las ideas
(esquema
numérico de
redacción)
2.1 Redacción
del texto
3.1.
Revisión del
texto
1.1 Análisis
de la
situación
comunicati
va
I. PLANIFICACIÓN
II. REDACCIÓN O TEXTUALIZACIÓN
III. REVISIÓN

8. ¿Con qué información
inicio mi texto?
I. PLANIFICANDO LA
ESTRUCTURA DEL TEXTO
EXPOSITIVO: 1.2. ESQUEMA DE
REDACCIÓN
Presentación del tema:
Congestión vehicular en
Lima
Idea anticipatoria: A
continuación, se explica los
involucrados en el problema y la
principal causa de esta situación.
Desde el siglo XX hasta la actualidad, en el departamento de Lima, se
desarrolla un caos vehicular en las principales vías de Lima
Metropolitana. Según datos estadísticos de Ipsos, nos informa que
Lima Metropolitana, hasta la fecha, notó una tasa anual de 1.01% de
incremento, es decir, en el Perú hay más de 32.16 millones de
habitantes. Además, la economía peruana cada vez está en constante
crecimiento en febrero del 2018 se obtuvo un 2.86% en relación al
mismo mes del año anterior. Esto gracias al informe realizado por el
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI, 2017). Según la
ONG Luz Ámbar (2019), han ingresado 185 mil vehículos y 20 mil
autos deteriorados o usados en 2012. Por ello, tratar el tema
sobre la congestión vehicular informará más a todos quienes
vivimos en esta ciudad que no tiene la infraestructura
suficiente ni preparada para que existan más de dos millones
de vehículos. A continuación, se explica los involucrados en
el problema y la principal causa de esta situación.

9. I.PLANIFICANDO LA ESTRUCTURA
DEL TEXTO EXPOSITIVO: ESQUEMA
DE REDACCIÓN
II.Involucrados en el problema, conductores
negligentes ¿Con qué información explico el
subtema elegido?
1. Acciones temerarias
1. El 55.2% de los accidentes de
tránsito es ocasionado por los propios
conductores de transporte público
2. Ejemplo: pasar de un carril al
otro
2. Conducen a gran velocidad
1. Idea terciaria Datos, cifras o
información que detalle la idea secundaria
2.1.2. Ejemplo: en la avenida Javier Prado
conducen a gran velocidad
Estos problemas de congestión vehicular son causados
por el principal involucrado que es el conductor. Por un
lado, los conductores en Lima realizan acciones
temerarias, lo que genera diversos daños con estas
acciones negligentes. El 55.2% de los accidentes de
tránsito es ocasionado por los propios conductores de
transporte público por las acciones temerarias. Por
ende, podemos afirmar que la mayor parte de
responsabilidad de los accidentes es de los conductores.
Por ejemplo, cuando pasan de un carril al otro, no
miden las consecuencias de sus actos. Por otro lado, la
excesiva velocidad al conducir hace que las calles de
Lima se conviertan una de las peores capitales para
conducir. Por lo tanto, se perjudican los ciudadanos que
salen a sus centros de trabajo y/o estudio y tienen que
permanecer mucho tiempo detenidos en el tránsito. Por
ejemplo, la avenida Javier Prado es la vía, donde las
combis conducen a gran velocidad.

10. I. PLANIFICANDO LA
ESTRUCTURA DEL TEXTO
EXPOSITIVO: 1.2. ESQUEMA DE
REDACCIÓN
¿Con qué información termino mi texto?
1.Conclusión: Impacto negativo directo en la vida
de los pobladores peruanos
2.Reflexión final: Mejorar el sistema de
transporte público
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib117
3/cap19/cap19.pdf
https://rpp.pe/lima/actualidad/presidente-de-luz-ambar-exige-planes-para-dismin
uir-trafico-vehicular-noticia-321204
servicio de transporte Terrestre. Recuperado de
https://www.gob.pe/institucion/mtc/noticias/18955-nota-de-prensa-mtc-con-la-au
toridad-de-transporte-urbano-para-lima-y-callao-se-podra-planificar-regular-y-fiscal
izar-el-servicio-de-transporte-terrestre [Consulta: 15 de febrero de 2019]
II. Redacción d e l
texto expositivo
En conclusión, es evidente que los problemas de
congestión vehicular tienen un impacto negativo
directo en la vida de los pobladores peruanos. Se
trata de brindar un eficiente sistema de transporte
a los ciudadanos.Tratar este problema es
importante para nosotros, ya que todos los días
nos movilizamos en un servicio de transporte
público para venir a la universidad y porque se
tratade nuestro derecho de que protejan su
salud y le brinden seguridad. Por ello, nosotros,
como sociedad, queremos vivir en una ciudad
con un sistema de transporte más eficiente.

11. REVISIÓN DEL TEXTO
Una vez que se ha redactado el texto revisa los siguientes aspectos
1. Adecuación: propósito de la comunicación, extensión y registro formal (receptores)
2. Organización de ideas: estructura y secuencia lógica de ideas
3. Sintaxis: estructura correcta de la oración
4. Léxico: precisión léxica, redundancia y léxico coloquial
5. Ortografía: puntuación y tildación