SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
INSTITUTO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION Y
POSTGRADO DIPLOMADO: M.I.A.C.
MATERIA: ECONOMIA GENERAL
CURSO:INGENIERIA DE SISTEMAS
PROF: FREDY A OLMOS G.
FREDY EFFFFFFFREDYPPROF: PROF: FREDY A OLMOS GFREDY EFFFFFFFREDYPPROF: PROF: FREDY A OLMOS G
TITULO DE LA MATERIA
ECONOMIA GENERAL
C ARRERA : INGENIERIA DE SISTEMAS
S EMESTRE: I I
C ODIGO: 4702222
U NIDADDE CREDITO: 2
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
: PROF: FREDY A OLMOS G: PROF: FREDY A OLMOS G
INTRODUCCION
El objetivo básico de esta asignatura consiste
en iniciar al alumnado en la comprensión,
manejo y aplicación de los instrumentos
básicos del análisis económico, dedicando una
especial atención a la aplicación de dichos
instrumentos a la cuestiones relacionadas con
el medio ambiente, los recursos naturales y, en
particular, los fenómenos económicos de un
país con el resto del mundo
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
: PROF: FREDY A OLMOS G: PROF: FREDY A OLMOS G
INTRODUCCION
Los temas serán expuestos por el profesor en
las clases correspondientes. Se facilitarán las
referencias bibliográficas adecuadas. Asimismo,
para algunos tópicos o temas específicos, los
alumnos dispondrán de materiales facilitados
por el profesor. Las clases prácticas consistirán
en la realización de ejercicios, lecturas y, en
general, aplicaciones que permitan reforzar los
conocimientos adquiridos en las clases teóricas.
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY
CONTENIDO
1DEFINICION DE ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
2 ANALISIS DEL PROBLEMA ECONOMICO
3 DEFINICION DE NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS
4 CLASIFICACION DE BIENES Y SERVICIOS
5 ANALIZARLA RELACION DE LA ECONOMIA CON OTRAS
CIENCIAS
6 EL PLAN ECONOMICODE UNA UNIDADDE CONSUMOY
EL ANALISIS DE UNA UNIDADMARGINAL.
UNIDADI : ECONOMIA COMOCIENCIA SOCIAL
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
ABRIR DOCUMENTO
FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY
CONTENIDO
1LEY DE LA OFERTA
2 DETERMINARLOS FACTORES DE LA OFERTA
3 ANALIZARLA ELASTICIDADDE LA OFERTA
4 LEY DE LA DEMANDA
5 CLASIFICARLOS FACTORES DETERMINANTES DE LA
DEMANDA
6 ANALIZARLA ELASTICIDADDE LA DEMANDA
UNIDADI I: TEORIA DE LA OFERTA Y DEMANDA
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
ABRIR DOCUMENTO
FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY
CONTENIDO
1CARACTERISTICAS DE LA COMPETENCIA PERFECTA
2 FACTORES DE LA OFERTA EN SITUACION DE COMPE-
TENCIA PERFECTA
3 ANALIZAREL PRECIODE EQUILIBRIO DENTRODE LA
ESTRUCTURA DE MERCADO.
4 DIFERENCIARLOS TIPOS DE MERCADO: COMPETENCIA
PERFECTA, IMPERFECTA, MONOPOLIOY OLIGOPOLIO.
UNIDADIII: ESTRUCTURA DEL MERCADO
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
ABRIR DOCUMENTO
FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY
CONTENIDO
1CARACTERIZARLA TEORIA DE LA PRODUCCION
2 DETERMINARLOS FACTORES DE PRODUCCION
3 ANALIZARLAS CURVAS DEL PRODUCTO
4 LEY DE LOS RENDIMIENTOS MARGINALES DECRECIENTES
5 APLICARLA TEORIA DE LOS COSTOS
6 CLASIFICARLOS COSTOS CON SUS DEFINICIONES
7 RELACIONARPRECIOS E INGRESOS Y PUNTO DE EQUILIBRIO
UNIDAD IV: TEORIA DE LA PRODUCCION
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
ABRIR DOCUMENTO
FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY
CONTENIDO
1 MERCADOS CIRCUITOS Y ACTIVIDADES ECONOMICAS
2 EL INGRESO NACIONAL, EMPLEO, POLITICA FISCAL
3 LA BALANZA DE PAGOS Y LA ESTABILIDADECONOMICA
UNIDADV: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y EL
FUNCIONAMIENTODE LA ECONOMIA EN EL PAIS
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
ABRIR DOCUMENTO
DEFINICIONES
Definición de la ciencia social
La economía como ciencia social tratará de
resolver el problema económico mediante la optima
orientación de los recursos
disponibles para lograr el mayor rendimiento
. Las obligaciones sociales están garantizadas por
un capital determinado.
DEFINICIONES
D definición de las necesidades
NECESIDADES HUMANAS: Surge del sentimiento de privación, de
la carencia de algo que nos es debido o conveniente.
El tronco de la naturaleza humana tiene sus raíces y se
expande en una triple rama de necesidades.
Al Hombre lo definen los filósofos como Animal
Racional y, por ende, Sociable.
CARACTERISTICAS
D efinir bienes y servicios
Todo medio capaz de satisfacer una necesidad
humana EsTos s podrán ser: estos materiales:
Bienes estrictamente hablando s: Acciones de
otros hombres, denominados con el apelativo de
servicos
Acciones intangibles capaces de satisfacer necesidades
humanas ejemplo: corte de pelo, educación, servicio
doméstico. Acciones intangibles capaces de satisfacer
necesidades humanas ejemplo: corte de pelo, educación
servicio doméstico.
BIENES
SERVICIOS
EJEMPLOS
Ejemplo del desplazamiento de la curva
del punto de EQUILIBRIO
GRAFICO DEL EJERCICIO Nº 1GRAFICO DEL EJERCICIO Nº 1
2 4 6 8 10 12 14 16
160
140
120
100
80
60
40
20
UNIDADES
INGRESOS TOTALES
COSTOS FIJOS
COSTOS VARIABLES
COSTO TOTALES
BsBs
EJEMPLOS
Ejemplo de la curva de la oferta
1.-Cuando el precio era de
8.000 la tonelada, se
ofrecían 9 millones de
toneladas.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
P
Q
2.-Si el precio era 5.000, la oferta
bajaba a 8.000 de cantidad
ofrecida.
J
K
3.-Pero si el précios bajaba a
2.000 Bs, la oferta se reducía a
5.000 de cantidad ofrecida.
M
EJEMPLOS
Ejemplo de la demanda
SI el precio del trigo era de 8 mil bolivares la
tonelada , las familias demandan 2 millones de
toneladas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
P
Q
F
Si el el precio de la tonelada bajó a 5 mil
bolivares y las familias decidieron comprar
más, 6 millones de toneladas.
G Y cuando el precio bajó mucho, hasta
2 mil bolivares, el consumo aumentó
muchísimo, a 10 millones de oneladas.
I
Curva de
demanda
EJEMPLOS
Ejemplo de flujo circularde la renta
subvencionasubvenciona
a las familiasa las familias
interviene en losinterviene en los
mercados de factoresmercados de factores
y de bienes y serviciosy de bienes y servicios
El estado interviene de forma más compleja:El estado interviene de forma más compleja:
detrae impuestosdetrae impuestos
y a las empresasy a las empresas
Ejemplo de ingresos y libre competencia
costes
cantidad
costes
totales
medios
costes
marginales
INGRESOS
TOTALES
El coste total es el resultado de multiplicar el número de
unidades producidas por el coste medio de producción
Q1
P1
COSTES
TOTALES
Los beneficios extraordinarios son la diferencia entre los
ingresos totales y los costes totales.
BENEFICIOS
EXTRAORDINARIOS
C ONCLUSIONES
La argumentación teórica – científica planteada en la
investigación ofrece fundamentos que permiten avalar
la necesidad de perfeccionar el programa de EconómiA
General , aprovechando todas las posibilidades del
trabajo instructivo – educativo para mejorar el
desarrollo de la economía a nivel general.
El programa cumple los requerimientos científicos,
psicológicos y didáctico – metodológicos en su
estructura, contenido y enfoque. En el programa
realizado y las orientaciones metodológicas que se
plantean, han de contribuir a que los estudiantes
mejoren su formación integral, empiecen a
preocuparse por los problemas economicos y sociales,
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
BÁSICA:
MANKIW, N.G. (2004): Principios de Economía, 3ª edición, McGraw- Hill, Madrid.
AZQUETA, D. (2002): Introducción a la economía ambiental, McGraw-Hill, Madrid.
PEARCE, D. W. y TURNER, R. K. (1995): Economía de los recursos naturales y del
medio ambiente, Colegio de Economistas de Madrid-Celeste Ediciones, Madrid.
SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W. (2002): Economía, 17ª ed. McGraw-Hill,
ALONSO, J. A. (Dir.) (2003): Lecciones sobre economía mundial. Introducción al
desarrollo y a las relaciones económicas internacionales, Thomson -Civitas, Madrid.
AZQUETA, D. y FERREIRO, A. (eds.) (1994), Análisis económico y gestión de
recursos naturales, Alianza Editorial, Madrid.
FRANK, R. y BERNANKE, B. (2003): Principios de Economía, McGraw-Hill, Madrid.
GARCÍA DELGADO, J. L. (Dir.) (2003): Lecciones de economía española, Thomson-Civitas,
WWW.ECOMUR.COM, , WWW.PORTALAMBATO.COM. WWW.MONOGRAFIAS.COM
WWW.LAFACU.COM WWW.AULAFACIL.COM WWW.GEOGLE..COM
AGRADECIMIENTOS
Preguntas, Comentarios
Gracias por
su atención.
Preguntas
o
Comentario

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (10)

Examenes grado superior lengua
Examenes grado superior lenguaExamenes grado superior lengua
Examenes grado superior lengua
 
Proyecto seminario ernesto vázquez
Proyecto seminario ernesto vázquezProyecto seminario ernesto vázquez
Proyecto seminario ernesto vázquez
 
Examen de Selectividad. Geografía julio 2020 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía julio 2020 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía julio 2020 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía julio 2020 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Examen de selectividad. geografía, junio 2017. EvAU. castilla la mancha.
Examen de selectividad. geografía, junio 2017. EvAU. castilla la mancha.Examen de selectividad. geografía, junio 2017. EvAU. castilla la mancha.
Examen de selectividad. geografía, junio 2017. EvAU. castilla la mancha.
 
Cv mmiembro rser
Cv mmiembro rserCv mmiembro rser
Cv mmiembro rser
 
Presentacion operaciones unitarias
Presentacion operaciones unitariasPresentacion operaciones unitarias
Presentacion operaciones unitarias
 
Web Quest Economia
Web Quest EconomiaWeb Quest Economia
Web Quest Economia
 
Licenciatura en Economía
Licenciatura en EconomíaLicenciatura en Economía
Licenciatura en Economía
 
Seminario ernesto vázquez
Seminario ernesto vázquezSeminario ernesto vázquez
Seminario ernesto vázquez
 
Examen de selectividad. Geografía, junio 2015. Castilla la Mancha.
Examen de selectividad. Geografía, junio 2015. Castilla la Mancha.Examen de selectividad. Geografía, junio 2015. Castilla la Mancha.
Examen de selectividad. Geografía, junio 2015. Castilla la Mancha.
 

Destacado (7)

Punto de equilibrio clases de fredy 2016
Punto  de equilibrio clases de fredy 2016Punto  de equilibrio clases de fredy 2016
Punto de equilibrio clases de fredy 2016
 
Proyecto b elearning_fatla
Proyecto b elearning_fatlaProyecto b elearning_fatla
Proyecto b elearning_fatla
 
Valor presente y tir de fredy olmos
Valor presente y tir de fredy olmosValor presente y tir de fredy olmos
Valor presente y tir de fredy olmos
 
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
 
Cociliacion bancaria fredy olmos1
Cociliacion bancaria fredy olmos1Cociliacion bancaria fredy olmos1
Cociliacion bancaria fredy olmos1
 
Sociedades mercantiles
Sociedades  mercantilesSociedades  mercantiles
Sociedades mercantiles
 
Mapa conceptual de analisis edos financieros
Mapa conceptual de analisis edos financierosMapa conceptual de analisis edos financieros
Mapa conceptual de analisis edos financieros
 

Similar a Presentacion de economia general 12

Presentacion de economia general
Presentacion de economia generalPresentacion de economia general
Presentacion de economia generalfredylmos
 
Syllabus Fund. Economía Unmsm
Syllabus   Fund. Economía  UnmsmSyllabus   Fund. Economía  Unmsm
Syllabus Fund. Economía Unmsmfde2009
 
Proyecto simulacion de areas de la JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIA
Proyecto simulacion de areas de la  JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIAProyecto simulacion de areas de la  JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIA
Proyecto simulacion de areas de la JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIArosamaricedenozam
 
Sylabus de gerencia empresarial version 24 de marzo 2019
Sylabus de gerencia empresarial   version 24 de marzo 2019Sylabus de gerencia empresarial   version 24 de marzo 2019
Sylabus de gerencia empresarial version 24 de marzo 2019OCAA Unmsm
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1Rafael Verde)
 
Cuadernillo_Economia.docx
Cuadernillo_Economia.docxCuadernillo_Economia.docx
Cuadernillo_Economia.docxipo Apellidos
 
Preguntas Guía Parcial I 09
Preguntas Guía Parcial I 09Preguntas Guía Parcial I 09
Preguntas Guía Parcial I 09Gianela Turnes
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Rafael Verde)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección a.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección a.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección a.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección a.1Rafael Verde)
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Rafael Verde)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1Rafael Verde)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1Rafael Verde)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1Rafael Verde)
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Rafael Verde)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección b.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección b.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección b.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección b.1Rafael Verde)
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Rafael Verde)
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Rafael Verde)
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Rafael Verde)
 

Similar a Presentacion de economia general 12 (20)

Presentacion de economia general
Presentacion de economia generalPresentacion de economia general
Presentacion de economia general
 
Syllabus Fund. Economía Unmsm
Syllabus   Fund. Economía  UnmsmSyllabus   Fund. Economía  Unmsm
Syllabus Fund. Economía Unmsm
 
02 sílabo 2012 - i - economía
02   sílabo 2012 - i - economía02   sílabo 2012 - i - economía
02 sílabo 2012 - i - economía
 
Proyecto simulacion de areas de la JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIA
Proyecto simulacion de areas de la  JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIAProyecto simulacion de areas de la  JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIA
Proyecto simulacion de areas de la JORNADA ACADEMICA CARRERA ECONOMIA
 
Sylabus de gerencia empresarial version 24 de marzo 2019
Sylabus de gerencia empresarial   version 24 de marzo 2019Sylabus de gerencia empresarial   version 24 de marzo 2019
Sylabus de gerencia empresarial version 24 de marzo 2019
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
 
Cuadernillo_Economia.docx
Cuadernillo_Economia.docxCuadernillo_Economia.docx
Cuadernillo_Economia.docx
 
Preguntas Guía Parcial I 09
Preguntas Guía Parcial I 09Preguntas Guía Parcial I 09
Preguntas Guía Parcial I 09
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección a.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección a.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección a.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección a.1
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección c.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección c.1
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)
 
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección b.1
Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección b.1Contrato de aprendizaje 2010 i   economia general sección b.1
Contrato de aprendizaje 2010 i economia general sección b.1
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)
 
Econo
EconoEcono
Econo
 
Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)Prog. economía general (ciclo general)
Prog. economía general (ciclo general)
 

Más de FREDY ANTONIO OLMOS GONZALEZ

Más de FREDY ANTONIO OLMOS GONZALEZ (17)

Guitarras01
Guitarras01Guitarras01
Guitarras01
 
Presentaciónde prof fredy
Presentaciónde prof  fredyPresentaciónde prof  fredy
Presentaciónde prof fredy
 
Presentación de fredy olmos gonzalez1
Presentación de fredy olmos gonzalez1Presentación de fredy olmos gonzalez1
Presentación de fredy olmos gonzalez1
 
Formulacion de proyectos fases fredy olmos
Formulacion de proyectos fases fredy olmosFormulacion de proyectos fases fredy olmos
Formulacion de proyectos fases fredy olmos
 
Mapa conceptual de contabilidad
Mapa conceptual de contabilidadMapa conceptual de contabilidad
Mapa conceptual de contabilidad
 
Mapa conceptual de contabilidad
Mapa conceptual de contabilidadMapa conceptual de contabilidad
Mapa conceptual de contabilidad
 
Mapa conceptual de Recursos de la empresa
Mapa conceptual de Recursos de la empresaMapa conceptual de Recursos de la empresa
Mapa conceptual de Recursos de la empresa
 
El estado de resultados presentacion
El estado de resultados  presentacionEl estado de resultados  presentacion
El estado de resultados presentacion
 
Exposición Profesional Metodología Pacie
Exposición Profesional Metodología PacieExposición Profesional Metodología Pacie
Exposición Profesional Metodología Pacie
 
Exposicion profesional Metodologia Pacie
Exposicion profesional  Metodologia PacieExposicion profesional  Metodologia Pacie
Exposicion profesional Metodologia Pacie
 
Exposicion profesional metodologia pacie
Exposicion profesional  metodologia pacieExposicion profesional  metodologia pacie
Exposicion profesional metodologia pacie
 
Presentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinalPresentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinal
 
Planificacion Proyecto Fatla_Belize_Grupo A
Planificacion Proyecto Fatla_Belize_Grupo APlanificacion Proyecto Fatla_Belize_Grupo A
Planificacion Proyecto Fatla_Belize_Grupo A
 
Planificacion proyecto fatla_Belize_final
Planificacion proyecto fatla_Belize_finalPlanificacion proyecto fatla_Belize_final
Planificacion proyecto fatla_Belize_final
 
Planificacion proyecto Belize
Planificacion proyecto  BelizePlanificacion proyecto  Belize
Planificacion proyecto Belize
 
Los recursos web fredy olmos-gonzalez
Los recursos web  fredy olmos-gonzalezLos recursos web  fredy olmos-gonzalez
Los recursos web fredy olmos-gonzalez
 
Mapa conceptual de contabilidad General
Mapa conceptual de contabilidad GeneralMapa conceptual de contabilidad General
Mapa conceptual de contabilidad General
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfEdgar R Gimenez
 

Último (20)

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 

Presentacion de economia general 12

  • 1. INSTITUTO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO DIPLOMADO: M.I.A.C. MATERIA: ECONOMIA GENERAL CURSO:INGENIERIA DE SISTEMAS PROF: FREDY A OLMOS G.
  • 2. FREDY EFFFFFFFREDYPPROF: PROF: FREDY A OLMOS GFREDY EFFFFFFFREDYPPROF: PROF: FREDY A OLMOS G TITULO DE LA MATERIA ECONOMIA GENERAL C ARRERA : INGENIERIA DE SISTEMAS S EMESTRE: I I C ODIGO: 4702222 U NIDADDE CREDITO: 2 ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
  • 3. : PROF: FREDY A OLMOS G: PROF: FREDY A OLMOS G INTRODUCCION El objetivo básico de esta asignatura consiste en iniciar al alumnado en la comprensión, manejo y aplicación de los instrumentos básicos del análisis económico, dedicando una especial atención a la aplicación de dichos instrumentos a la cuestiones relacionadas con el medio ambiente, los recursos naturales y, en particular, los fenómenos económicos de un país con el resto del mundo ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
  • 4. : PROF: FREDY A OLMOS G: PROF: FREDY A OLMOS G INTRODUCCION Los temas serán expuestos por el profesor en las clases correspondientes. Se facilitarán las referencias bibliográficas adecuadas. Asimismo, para algunos tópicos o temas específicos, los alumnos dispondrán de materiales facilitados por el profesor. Las clases prácticas consistirán en la realización de ejercicios, lecturas y, en general, aplicaciones que permitan reforzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
  • 5. FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY CONTENIDO 1DEFINICION DE ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL 2 ANALISIS DEL PROBLEMA ECONOMICO 3 DEFINICION DE NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS 4 CLASIFICACION DE BIENES Y SERVICIOS 5 ANALIZARLA RELACION DE LA ECONOMIA CON OTRAS CIENCIAS 6 EL PLAN ECONOMICODE UNA UNIDADDE CONSUMOY EL ANALISIS DE UNA UNIDADMARGINAL. UNIDADI : ECONOMIA COMOCIENCIA SOCIAL ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL ABRIR DOCUMENTO
  • 6. FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY CONTENIDO 1LEY DE LA OFERTA 2 DETERMINARLOS FACTORES DE LA OFERTA 3 ANALIZARLA ELASTICIDADDE LA OFERTA 4 LEY DE LA DEMANDA 5 CLASIFICARLOS FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA 6 ANALIZARLA ELASTICIDADDE LA DEMANDA UNIDADI I: TEORIA DE LA OFERTA Y DEMANDA ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL ABRIR DOCUMENTO
  • 7. FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY CONTENIDO 1CARACTERISTICAS DE LA COMPETENCIA PERFECTA 2 FACTORES DE LA OFERTA EN SITUACION DE COMPE- TENCIA PERFECTA 3 ANALIZAREL PRECIODE EQUILIBRIO DENTRODE LA ESTRUCTURA DE MERCADO. 4 DIFERENCIARLOS TIPOS DE MERCADO: COMPETENCIA PERFECTA, IMPERFECTA, MONOPOLIOY OLIGOPOLIO. UNIDADIII: ESTRUCTURA DEL MERCADO ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL ABRIR DOCUMENTO
  • 8. FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY CONTENIDO 1CARACTERIZARLA TEORIA DE LA PRODUCCION 2 DETERMINARLOS FACTORES DE PRODUCCION 3 ANALIZARLAS CURVAS DEL PRODUCTO 4 LEY DE LOS RENDIMIENTOS MARGINALES DECRECIENTES 5 APLICARLA TEORIA DE LOS COSTOS 6 CLASIFICARLOS COSTOS CON SUS DEFINICIONES 7 RELACIONARPRECIOS E INGRESOS Y PUNTO DE EQUILIBRIO UNIDAD IV: TEORIA DE LA PRODUCCION ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL ABRIR DOCUMENTO
  • 9. FREDY EFFFFFFFREDYFREDY EFFFFFFFREDY CONTENIDO 1 MERCADOS CIRCUITOS Y ACTIVIDADES ECONOMICAS 2 EL INGRESO NACIONAL, EMPLEO, POLITICA FISCAL 3 LA BALANZA DE PAGOS Y LA ESTABILIDADECONOMICA UNIDADV: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y EL FUNCIONAMIENTODE LA ECONOMIA EN EL PAIS ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL ABRIR DOCUMENTO
  • 10. DEFINICIONES Definición de la ciencia social La economía como ciencia social tratará de resolver el problema económico mediante la optima orientación de los recursos disponibles para lograr el mayor rendimiento . Las obligaciones sociales están garantizadas por un capital determinado.
  • 11. DEFINICIONES D definición de las necesidades NECESIDADES HUMANAS: Surge del sentimiento de privación, de la carencia de algo que nos es debido o conveniente. El tronco de la naturaleza humana tiene sus raíces y se expande en una triple rama de necesidades. Al Hombre lo definen los filósofos como Animal Racional y, por ende, Sociable.
  • 12. CARACTERISTICAS D efinir bienes y servicios Todo medio capaz de satisfacer una necesidad humana EsTos s podrán ser: estos materiales: Bienes estrictamente hablando s: Acciones de otros hombres, denominados con el apelativo de servicos Acciones intangibles capaces de satisfacer necesidades humanas ejemplo: corte de pelo, educación, servicio doméstico. Acciones intangibles capaces de satisfacer necesidades humanas ejemplo: corte de pelo, educación servicio doméstico. BIENES SERVICIOS
  • 13. EJEMPLOS Ejemplo del desplazamiento de la curva del punto de EQUILIBRIO GRAFICO DEL EJERCICIO Nº 1GRAFICO DEL EJERCICIO Nº 1 2 4 6 8 10 12 14 16 160 140 120 100 80 60 40 20 UNIDADES INGRESOS TOTALES COSTOS FIJOS COSTOS VARIABLES COSTO TOTALES BsBs
  • 14. EJEMPLOS Ejemplo de la curva de la oferta 1.-Cuando el precio era de 8.000 la tonelada, se ofrecían 9 millones de toneladas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 P Q 2.-Si el precio era 5.000, la oferta bajaba a 8.000 de cantidad ofrecida. J K 3.-Pero si el précios bajaba a 2.000 Bs, la oferta se reducía a 5.000 de cantidad ofrecida. M
  • 15. EJEMPLOS Ejemplo de la demanda SI el precio del trigo era de 8 mil bolivares la tonelada , las familias demandan 2 millones de toneladas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 P Q F Si el el precio de la tonelada bajó a 5 mil bolivares y las familias decidieron comprar más, 6 millones de toneladas. G Y cuando el precio bajó mucho, hasta 2 mil bolivares, el consumo aumentó muchísimo, a 10 millones de oneladas. I Curva de demanda
  • 16. EJEMPLOS Ejemplo de flujo circularde la renta subvencionasubvenciona a las familiasa las familias interviene en losinterviene en los mercados de factoresmercados de factores y de bienes y serviciosy de bienes y servicios El estado interviene de forma más compleja:El estado interviene de forma más compleja: detrae impuestosdetrae impuestos y a las empresasy a las empresas
  • 17. Ejemplo de ingresos y libre competencia costes cantidad costes totales medios costes marginales INGRESOS TOTALES El coste total es el resultado de multiplicar el número de unidades producidas por el coste medio de producción Q1 P1 COSTES TOTALES Los beneficios extraordinarios son la diferencia entre los ingresos totales y los costes totales. BENEFICIOS EXTRAORDINARIOS
  • 18. C ONCLUSIONES La argumentación teórica – científica planteada en la investigación ofrece fundamentos que permiten avalar la necesidad de perfeccionar el programa de EconómiA General , aprovechando todas las posibilidades del trabajo instructivo – educativo para mejorar el desarrollo de la economía a nivel general. El programa cumple los requerimientos científicos, psicológicos y didáctico – metodológicos en su estructura, contenido y enfoque. En el programa realizado y las orientaciones metodológicas que se plantean, han de contribuir a que los estudiantes mejoren su formación integral, empiecen a preocuparse por los problemas economicos y sociales,
  • 19. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BÁSICA: MANKIW, N.G. (2004): Principios de Economía, 3ª edición, McGraw- Hill, Madrid. AZQUETA, D. (2002): Introducción a la economía ambiental, McGraw-Hill, Madrid. PEARCE, D. W. y TURNER, R. K. (1995): Economía de los recursos naturales y del medio ambiente, Colegio de Economistas de Madrid-Celeste Ediciones, Madrid. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W. (2002): Economía, 17ª ed. McGraw-Hill, ALONSO, J. A. (Dir.) (2003): Lecciones sobre economía mundial. Introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales, Thomson -Civitas, Madrid. AZQUETA, D. y FERREIRO, A. (eds.) (1994), Análisis económico y gestión de recursos naturales, Alianza Editorial, Madrid. FRANK, R. y BERNANKE, B. (2003): Principios de Economía, McGraw-Hill, Madrid. GARCÍA DELGADO, J. L. (Dir.) (2003): Lecciones de economía española, Thomson-Civitas, WWW.ECOMUR.COM, , WWW.PORTALAMBATO.COM. WWW.MONOGRAFIAS.COM WWW.LAFACU.COM WWW.AULAFACIL.COM WWW.GEOGLE..COM
  • 20. AGRADECIMIENTOS Preguntas, Comentarios Gracias por su atención. Preguntas o Comentario