Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado la forma de comunicarse desde los años 90 con el surgimiento de Internet. Proporcionan grandes beneficios pero también riesgos. Se aplican ampliamente en educación, empresas y gobiernos de países de América Latina, Europa y Norteamérica. Las TIC incluyen redes, terminales y servicios que permiten manipular y transmitir información.

1. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.
CARLOS ROLANDO DICAO CABELLO.
PARALELO: M-02 CURSO: 401
ING. MARLENE MONTESDEOCA
NIVELACIÓN: 2013

2. ¿Qué son las TIC y su inicio?
 Las tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC) - la unión de los
computadores y las
comunicaciones- desataron una
explosión sin precedentes de
formas de comunicarse al
comienzo de los años 90. A
partir de ahí, la Internet pasó de
ser un instrumento especializado
de la comunidad científica a
ser una red de fácil uso que
modificó las pautas
de interacción social.

3. VENTAJAS DESVENTAJAS
Ventajas y Desventajas
 Brindar grandes beneficios y
adelantos en salud y
educación.
 Ofrecer nuevas formas de
trabajo.
 Dar acceso al flujo de
conocimientos e información
para empoderar y mejorar
las vidas de las personas.
 Facilidades, exactitud.
 Menores riesgos y costos.
 Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos de
trabajo
Ventajas Desventajas

4.  Son de carácter innovador y
creativo, pues dan acceso ha
nuevas formas de comunicación.
 Tienen mayor dominio y beneficia en
mayor proporción al área educativa
ya que la hace más accesible
y dinámica.
 Se relacionan con mayor frecuencia
con el uso de la Internet y
la informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la
ciencia humana como la sociología,
la teoría de las organizaciones o
la gestión.
 En América Latina se destacan con
su utilización en las universidades
e instituciones.
 Resultan un gran alivio económico a
largo plazo. Aunque en el tiempo de
ganancia resulte una
fuerte inversión.

5. Objetivos en el ámbito
educativo.
 La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a
conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello
aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en
el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de
información y comunicación.
 Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje
abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para
ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e
internacional.
 Implantar un servicio de educación semi empresarial para estudios
regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que
hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico
y administrativo adecuado.
 Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a
cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda
desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

6. Países que están adoptando esta corriente
tecnológica y la están aplicando.
América
Latina
• Argentina
• Brasil
• Chile
• Colombia
• Venezuela
• México
• Perú
• Ecuador
G7
• Estados Unidos
• Canadá
• Japón
• Alemania
• Francia
• Italia
• Reino Unido

7. Papel de las TIC en las empresas.
 Información, bajada de los costos;
 Deslocalización de la producción (centros de atención a clientes)
 Mejor conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de
decisiones.
 A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:
 Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la
información.
 Mejor gestión de los recursos humanos.
 A nivel comercial:
 Extensión del mercado potencial (comercio electrónico).
 Una bajada de los costes logísticos.
 Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de
los consumidores
 Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).

8. Las Tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular la información:
los ordenadores, los programas informáticos y las
redes necesarias para convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y encontrarla.

9. Clasificación de las TIC.
TIC
Las redes.
Los
terminales.
Los
servicios.

10. • Telefonía fija
• Banda ancha
• Telefonía móvil
• Redes de televisión
• Redes en el hogar
Redes de
acceso
disponibles:

11. Ordenador
personal
Navegador de
internet
Sistemas
operativos para
ordenadores
Teléfono móvil
Televisor
Reproductores
portátiles de
audio y vídeo
Consolas de
juego

12. Correo
electrónico
Búsqueda de
información
Banca online
Audio y
música
TV y cine
Comercio
electrónico
Educación Videojuegos
Redes
Sociales
Servicios
móviles
Blogs
Comunidades
virtuales

13.  Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son
indiscutibles y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica
que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras
capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades
de desarrollo social.
 Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores,
provocando continuas transformaciones en
nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.
 El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida
hace cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente
desechando de ellas.
 Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a
una gran fuente de información, un proceso rápido y fiable,
canales de comunicación inmediata e interactividad.