Este documento describe varias iniciativas para facilitar el acceso a Internet en las escuelas argentinas y formar a docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Menciona programas como Educ.ar, Intel-Educar y la Alianza por la Educación entre el gobierno y Microsoft para capacitar a 200 mil docentes. Sin embargo, critica que el Estado deja espacios vacantes que son ocupados por empresas privadas para imponer modelos de formación que transmiten saberes estandarizados y estrategias de marketing a larg

2. Intel-Educar Iniciativas privadas Alianza por la educación El Estado deja vacante espacios prioritarios en la formación de los docentes Estos son ocupados por Educared Fundación Evolución Red TELAR Gleducar

4. “ Alianza por la educación” En el año 2006 se firma un convenio de cooperación con Microsoft Éste prevé Que se haga cargo de la formación en informática de docentes Programa “Entre pares” Integrar la tecnología a los contenidos curriculares Dentro de este marco está

5. MICROSOFT Los cursos ofracidos apuntan a que docentes y estudiantes se centren en el uso básico y operativo del software Los gobiernos nacional y provinciales Facilitan que empresas extranjeras impongan un modelo de formación docente Modelo que Transmite saberes enlatados y una estrategia de marketing a medio y largo plazo

6. De nada sirve introducir medios informáticos en las escuelas sin docentes capacitados para utilizarlos en el marco de un proyecto educativo definido . La incorporación de computadoras y redes en los procesos de enseñanza y aprendizaje adquirirán sentido cuando los docentes adopten su uso con la misma naturalidad con la que utilizan otros recursos en el aula.